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團隊精神讀書(shū)筆記800字作文

時(shí)間:2024-10-31 03:12:09 團隊精神 我要投稿
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團隊精神讀書(shū)筆記800字作文

  團隊精神是很重要的,如果沒(méi)有團隊精神,一個(gè)群體就是一盤(pán)散沙,下面是yjbys小編為您收集整理的團隊精神的讀書(shū)筆記800字,感興趣的可以看看!

 團隊精神讀書(shū)筆記800字作文

  《團隊精神》讀書(shū)筆記800字

  最近拜讀了李慧波的《團隊精神》一書(shū),該書(shū)圍繞團結協(xié)作論述了團隊建設的好壞對于領(lǐng)導者和員工意味著(zhù)什么;高效團隊是如何構建和運作的;團隊成員何以才能相互信賴(lài)、協(xié)作和進(jìn)步;團隊中的大多數人如何激勵;少數人如何引導;怎樣將團隊培育成學(xué)習型組織等主要內容。

  書(shū)中引用了大量生動(dòng)、具體的事例來(lái)進(jìn)行訴說(shuō)并論證團隊精神的重要性。例如書(shū)中描述了張瑞敏領(lǐng)導的海爾團隊發(fā)揮團隊精神、集中力量克服難關(guān)的生動(dòng)事例。從這個(gè)事例看出,海爾集團神奇般的崛起和茁壯成長(cháng),不僅僅得益于他的統軍人物張瑞敏,還得益于張瑞敏率領(lǐng)下的整個(gè)團隊中的每位員工的努力。海爾把自己的價(jià)值觀(guān)定義為:“人的價(jià)值高于物的價(jià)值,共同價(jià)值高于個(gè)體價(jià)值,共同協(xié)作的價(jià)值高于單干的價(jià)值”。這種價(jià)值觀(guān)不正是團隊精神的生動(dòng)寫(xiě)照嗎!

  書(shū)中還列舉了韓國三星集團、我國蒙牛集團等著(zhù)名企業(yè)快速發(fā)展崛起的事例,無(wú)一不是依靠團隊精神、依靠企業(yè)凝聚力發(fā)展起來(lái)的。眾所周知,1+1是等于2的。那么,為什么說(shuō)1+1大于2呢?因為這其中的每個(gè)1都是充滿(mǎn)團隊精神的1,如果一個(gè)集體、一個(gè)機關(guān)、一個(gè)團隊,我們中的每一個(gè)分子都充滿(mǎn)團隊精神,那么,這個(gè)集體、這個(gè)機關(guān)、這個(gè)團隊就一定是個(gè)和諧的團隊。這樣的團隊工作起來(lái)就一定能夠取得事半功倍的成果。這難道不是1+1大于2嗎?

  團隊精神就是公司上下精誠團結、目標一致、協(xié)同共進(jìn)。就如航行于大海的巨艦,有智慧艦長(cháng)的正確指揮,有勇敢船員的協(xié)同配合,在這艘巨艦上每一個(gè)人都發(fā)揮著(zhù)重要的作用,凝聚成劈波斬浪的巨大動(dòng)力。一個(gè)成功的.企業(yè),只要具備了這種精神,就能在激烈的竟爭中長(cháng)盛不衰。一根筷子容易彎,十根筷子折不斷,這就是團隊精神重要性力量的直觀(guān)表現,也是團隊精神重要之所在團隊精神的最高境界―凝聚力。全體成員的向心力、凝聚力是從松散的個(gè)人集合走向團隊最重要的標志。

  書(shū)中所列舉的生動(dòng)事例,所闡述的觀(guān)點(diǎn)使我更加明白一個(gè)道理:一個(gè)人如果沒(méi)有團隊精神將難成大事,一個(gè)企業(yè)如果沒(méi)有團隊精神將成為一盤(pán)散沙、無(wú)所作為,只有發(fā)揚團隊精神,才能創(chuàng )造輝煌。

  《團隊精神》讀書(shū)筆記800字

  李慧波主編的《團隊精神》讀過(guò)有段時(shí)間了,書(shū)中所列舉的生動(dòng)事例,所闡述的觀(guān)點(diǎn)不時(shí)在我腦海里浮現出來(lái),使我更加明白一個(gè)道理:一個(gè)人如果沒(méi)有團隊精神將難成大事,一個(gè)企業(yè)如果沒(méi)有團隊精神將成為一盤(pán)散沙、無(wú)所作為,只有發(fā)揚團隊精神,才能創(chuàng )造輝煌。

  書(shū)中描述了張瑞敏領(lǐng)導的海爾團隊發(fā)揮團隊精神、集中力量克服難關(guān)的生動(dòng)事例。1994年4月5日下午兩點(diǎn),一個(gè)德國經(jīng)銷(xiāo)商打來(lái)電話(huà)要求海爾必須在兩天內發(fā)貨,否則訂單自動(dòng)失效。兩天內發(fā)貨意味著(zhù)當天下午所要的貨物必須裝船,而此刻正是星期五下午兩點(diǎn),如果按海關(guān)、商檢等有關(guān)部門(mén)下午五點(diǎn)下班來(lái)計算的話(huà),時(shí)間只有三個(gè)小時(shí),按照一般程序做到這一切幾乎是不可能的'。如何將不可能變?yōu)榭赡?此時(shí),海爾人優(yōu)良的團隊精神顯示巨大的能量。他們采取齊頭并進(jìn)的方式,調貨的調貨、報關(guān)的報關(guān)、聯(lián)系船期的聯(lián)系船期,全員全身心地投入到工作中,抓緊每一分鐘,確保每一個(gè)環(huán)節都順利通過(guò)。當天下午五點(diǎn)半,這位經(jīng)銷(xiāo)商接到了來(lái)自海爾貨物發(fā)出的消息時(shí),他非常吃驚,從吃驚再轉為感激,并破例向海爾寫(xiě)了感謝信。

  從這個(gè)事例不難看出,海爾集團神奇般的崛起和茁壯成長(cháng),不僅僅得益于他的統軍人物張瑞敏,還得益于張瑞敏率領(lǐng)下的整個(gè)團隊中的每位員工的努力。海爾把自己的價(jià)值觀(guān)定義為:“人的價(jià)值高于物的價(jià)值,共同價(jià)值高于個(gè)體價(jià)值,共同協(xié)作的價(jià)值高于單干的價(jià)值”。這種價(jià)值觀(guān)不正是團隊精神的生動(dòng)寫(xiě)照嗎!

  書(shū)中還列舉了韓國三星集團、我國蒙牛集團等著(zhù)名企業(yè)快速發(fā)展崛起的事例,無(wú)一不是依靠團隊精神、依靠企業(yè)凝聚力發(fā)展起來(lái)的。

  再看看我們春德小學(xué)輝煌的業(yè)績(jì),成績(jì)的取得,離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導和全體師生的拼搏努力,離不開(kāi)學(xué)校上下團結一心、共同奮斗的協(xié)作精神。眾人拾柴火焰高,人心齊,泰山移!春德小學(xué)特有的團隊精神,譜寫(xiě)出了一曲曲團結奮進(jìn)的輝煌樂(lè )章。今后不論遇到什么困難和險阻,只要我們發(fā)揚團隊精神,萬(wàn)眾一心,就沒(méi)有過(guò)不去的“火焰山”!

  《團隊精神》讀書(shū)筆記800字

  團隊精神有兩層含義,一是與別人溝通、交流的能力;二是與人合作的能力。

  團隊精神的基礎揮灑個(gè)性。團隊創(chuàng )造團隊業(yè)績(jì)。團隊業(yè)績(jì)來(lái)自于哪里?從根本上說(shuō),首先來(lái)自于團隊成員一句話(huà),團隊所依賴(lài)的是個(gè)體成員的共同貢獻而得到的實(shí)實(shí)在在的集體成果。

  這里恰恰不要求團隊成員都犧牲自我去完成同一件事情,而要求團隊成員都發(fā)揮自我去做好這一件事情。也就是說(shuō),團隊精神的形成,其基礎是尊重個(gè)人的興趣和成就。設置不同的崗位,選拔不同的.人才,給予不同的待遇、培養和肯定,讓每一個(gè)成員都擁有特長(cháng),都表現特長(cháng)。

  這樣的氛圍越濃厚越好。團隊精神的核心協(xié)同合作。一次,聯(lián)想運動(dòng)隊和惠普運動(dòng)隊進(jìn)行攀巖比賽。

  惠普隊強調的是齊心協(xié)力,注意安全,共同完成任務(wù)。聯(lián)想隊在一旁,沒(méi)有做太多的士氣鼓動(dòng),而是一直在合計著(zhù)什么。比賽開(kāi)始了,惠普隊在全過(guò)程中幾處碰到險情,盡管大家齊心協(xié)力,排除險情,完成了任務(wù),但因時(shí)間拉長(cháng)最后輸給了聯(lián)想隊。那么聯(lián)想隊在比賽前合計著(zhù)什,么呢?原來(lái)他們把隊員個(gè)人的優(yōu)勢和劣勢進(jìn)行了精心組合:第一個(gè)是動(dòng)作機靈的小個(gè)子隊員,第二個(gè)是一位高個(gè)子隊員,女士和身體龐大的隊員放在中間,殿后的當然是具有獨立攀巖實(shí)力的隊員。

  于是,他們幾乎沒(méi)有險情地迅速完成了任務(wù)?梢(jiàn)團隊的一大特色:團隊成員在才能上是互補的。共同完成目標任務(wù)的保證就在于發(fā)揮每個(gè)人的特長(cháng),并注重流程,使之產(chǎn)生協(xié)同效應。團隊精神的最高境界凝聚力。

  全體成員的向心力、凝聚力是從松散的個(gè)人集合走向團隊最重要的標志。在這里,有著(zhù)一個(gè)共同的目標并鼓勵所有成員為之而奮斗固然是重要的,但是,向心力、凝聚力來(lái)自于團隊成員自覺(jué)的內心動(dòng)力,來(lái)自于共識的價(jià)值觀(guān),很難想象在沒(méi)有展示自我機會(huì )的團隊里能形成真正的向心力;同樣也很難想象,在沒(méi)有明了的協(xié)作意愿和協(xié)作方式下能形成真正的凝聚力。

  那么,確保沒(méi)有信任危機就成為問(wèn)題的關(guān)鍵所在,而損害最大的莫過(guò)于團隊成員對組織信任的喪失。

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