幼兒教師讀書(shū)筆記《教師的詩(shī)意生活與專(zhuān)業(yè)成長(cháng)》
輕輕打開(kāi)書(shū)本，“幸福”兩字就映入眼簾，頗為心動(dòng)。細細看來(lái)，幸福還有指數來(lái)具體顯現名為幸福指數，指數越高也就意味著(zhù)幸福感越強。而影響教師生活的幸福指數至少有17個(gè)原因，諸如待遇、學(xué)校的人際關(guān)系、教師的勞動(dòng)強度、教師的物質(zhì)生活環(huán)境、對教師的評價(jià)等等。真沒(méi)想到，對于教師的幸福感衡量竟有這么多的名目，那我曾經(jīng)的幸福呢?
小時(shí)候，和伙伴們一起跳橡皮筋、跳房子，從傍晚一直到路燈亮起，是一種幸福;拿著(zhù)飯碗，在院子里從這家吃到那家，吃著(zhù)這家的青菜那家的蘿卜，是一種幸福;最幸福的.可能就是吃到了酒心巧克力了吧，至今那股香醇、甜美還在舌尖回味，縈繞在記憶深處。那是在我讀小學(xué)二年級時(shí)，一次跟著(zhù)父母來(lái)到了煙糖商店，在長(cháng)方形的玻璃柜里，我看到了一個(gè)鮮艷的彩色盒子，里面靜靜地躺著(zhù)12個(gè)拇指大小的“小酒瓶”，外面包裹著(zhù)彩色的錫箔紙，那么漂亮可愛(ài)，一下子就把我吸引住了。售貨員阿姨告訴我，那叫“酒心巧克力”，外面是好吃的巧克力，里面還有美酒呢!從此，心里就有了牽掛，夢(mèng)里就有了新的內容，終日纏著(zhù)母親要買(mǎi)。終于有一天，母親禁不住我的軟磨硬泡答應我考到了好成績(jì)就幫我買(mǎi)。拼命努力，終于“酒心巧克力”來(lái)到了手中!小小的身影閃爍著(zhù)迷人的光彩，如獲至寶地捧著(zhù)，許久才小心地撥開(kāi)彩色糖衣，慢慢地放進(jìn)口中，先是巧克力的甜蜜而后是白酒的清冽，甜得入心，香得醇美，兒時(shí)的我認為那就是天底下最好吃的東西了，而我也因此嘗到了幸福的滋味。
長(cháng)大以后參加了工作，每天緊隨著(zhù)搭班老師的腳步，在老教師的言傳身教中，在辦公室同事的關(guān)懷中，感受著(zhù)溫暖，覺(jué)得自己是最幸運的人。直到那一天，我才知道幸福竟是如此顧戀著(zhù)我。那是我參加工作的第二年，一個(gè)夏日的中午，我和同事們在辦公室里休息，同事們一邊吃著(zhù)水果一邊聊著(zhù)話(huà)，而我因身體原因只是靜靜地坐著(zhù)，偶爾插上幾句，這時(shí)傳來(lái)“篤篤”的敲門(mén)聲，隨即一張胖嘟嘟的圓臉探了進(jìn)來(lái)，一雙圓圓的大眼睛朝我眨巴著(zhù)，我一看是我班上的男孩——林彬，趕緊叫他進(jìn)來(lái)。他背著(zhù)雙手輕快地來(lái)到我面前站定，隨后從身后捧出一個(gè)大大的蘋(píng)果，揚起紅紅的小臉說(shuō)：“顧老師，你吃蘋(píng)果。”我一愣，他見(jiàn)我不明白，趕忙說(shuō)道：“顧老師，這是我爸爸給我的，要我中午吃。我給你吃。”見(jiàn)我一臉迷惑，他向前傾了傾，湊近我耳朵，“我看到她們都吃，你沒(méi)得吃，我給你吃。”說(shuō)完朝我狡黠地眨了眨眼睛，將蘋(píng)果往我手里一塞就跑出了辦公室。撫摸著(zhù)蘋(píng)果，回味著(zhù)剛才的那一幕，聽(tīng)著(zhù)同事們的贊語(yǔ)，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的，只覺(jué)得幸福!
結婚生子后，老公的體貼，兒子的微笑，父母的健康，家庭的溫馨和睦，讓我感到了幸福。工作中，同事的理解，領(lǐng)導的關(guān)懷，學(xué)校的溫暖融洽讓我感到了幸福�；厥走^(guò)往，真誠付出，幸福每天都在我的身邊。感謝曾經(jīng)的每一天!
正如書(shū)中所言：“幸福指數取決于每個(gè)教師的價(jià)值觀(guān)、生存境況、生命境界。”回望幸福，感受的是真誠，學(xué)會(huì )的是感恩。展望幸福，學(xué)會(huì )珍愛(ài)現在吧!
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