成語(yǔ)讀書(shū)筆記400字
成語(yǔ)讀書(shū)筆記400字(一)
暑假里，我讀了一本名叫《成語(yǔ)故事》的書(shū)，他是圍繞著(zhù)一個(gè)成語(yǔ)來(lái)說(shuō)的一個(gè)故事，最后把成語(yǔ)的意思寫(xiě)在最后一段。比如說(shuō)：亡羊補牢，這個(gè)故事寫(xiě)了楚襄王當上了國君很開(kāi)心，整天吃喝玩樂(lè )，敵軍打下了都城，在內的不少土地也被占領(lǐng)了，他還沉迷在享樂(lè )之中，到快要攻入城池，他心里才后悔萬(wàn)分，于是他去請回莊辛向他道歉，希望可以挽回局面。莊辛告訴他只要把破掉的羊圈趕緊補上就不算遲，只要齊心協(xié)力，還是有希望的。楚襄王最后用了莊辛的方法，終于收復了大部分的地盤(pán)。這個(gè)成語(yǔ)的意思是比喻在收到損失之后，要想辦法補救，免得再受損失。
楊時(shí)和游酢去請教老師，游酢要敲門(mén)時(shí)，楊時(shí)說(shuō)：“讓老師在休息一會(huì )”，于是他們便在外面等候，不一會(huì )兒，下雪了，越下越大，他們的身上擠滿(mǎn)了雪，當老師推開(kāi)門(mén)看見(jiàn)大雪中屹立著(zhù)楊時(shí)和游酢時(shí)，感動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。這個(gè)成語(yǔ)的意思是：以頌揚尊師敬道的可貴精神。
這兩個(gè)故事讓我記憶很深，因為這兩個(gè)故事讓我知道了兩個(gè)道理，第一個(gè)是：我們在學(xué)習時(shí)，如果上課沒(méi)有認真聽(tīng)講，要盡力去補習;第二個(gè)是：要尊敬老師。
這本書(shū)真好看，又能讓我們知道許多道理，還可以讓我們了解歷史故事，所以我建議大家都去買(mǎi)這本書(shū)。
成語(yǔ)讀書(shū)筆記400字(二)
想必大家都看過(guò)《成語(yǔ)故事》書(shū)，我也不會(huì )例外，因為，這是一本經(jīng)典的好書(shū)。
我看完此書(shū)后受益匪淺，這本書(shū)有為人處事篇，堅強意志篇和求學(xué)求知篇。每一篇都給我們了一種教育，每一篇好像都在對我們敦敦教誨。這本書(shū)里面有些故事里的人犯的錯誤看起來(lái)很蠢，也帶來(lái)了嚴重的后果。然而，我們卻沒(méi)有注意到自己有時(shí)也會(huì )犯這種錯誤。這本書(shū)警告我們不要犯那上面故事里的經(jīng)典錯誤事，也不能像故事里的人那樣心胸狹窄做事不顧后果，更不能像故事里的壞人一樣明知故犯。這本書(shū)還能教會(huì )我們好多好多做人的道理，從而塑造一個(gè)優(yōu)秀的我們。
這本書(shū)有些經(jīng)典的故事是我們從小就接受到的`，可是，我們仍然有可能照樣“守株待兔”和“揠苗助長(cháng)”等等。難道這是家長(cháng)提醒的不夠嗎?是老師教育的不夠嗎?不!那都是我們自己一時(shí)的不慎而鑄成的錯誤。我們讀了這本書(shū)的故事后，會(huì )更清楚的記得一些教訓，本能的吸取一些教訓，這是只有好處沒(méi)有壞處的。
我個(gè)人認為《成語(yǔ)故事》是一本很棒的書(shū)，也是我們成長(cháng)中必讀的書(shū)，它會(huì )使我們更加優(yōu)秀。
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