《追風(fēng)箏的人》的讀書(shū)筆記（通用22篇）
讀完某一作品后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了！那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？下面是小編收集整理的《追風(fēng)箏的人》的讀書(shū)筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《追風(fēng)箏的人》的讀書(shū)筆記 篇1
“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”，這一句話(huà)深深地感動(dòng)了在這人心難猜的社會(huì )中生活的人。因為是你，所以我可以為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍，只因為你是我心中最重要的人。
本書(shū)的主人公阿米爾是一個(gè)渴望父愛(ài)且內心較為封閉的一個(gè)人，對于從小與自己一起長(cháng)大的仆人兒子哈桑保持著(zhù)親密的友誼卻怎么也不遠承受哈桑是自己的朋友，尤其是當哈桑也在享受著(zhù)阿米爾父親的愛(ài)時(shí)，阿米爾對哈桑的感情產(chǎn)生了動(dòng)搖，甚至在一次放風(fēng)箏比賽后，阿米爾背叛了哈桑，最后還涉及逼走了哈桑。而在以后的一次次生活磨礪中，阿米爾開(kāi)始面對自己的內心，并且對自己的過(guò)去產(chǎn)生了一場(chǎng)救贖之旅，當他面對一場(chǎng)隱瞞了十幾年的真相后，他也糾結過(guò)，迷茫過(guò)。但最后他鼓起了勇氣去面對這一殘酷的現實(shí)，而并非如前一樣地逃避，這或許就是最讓人感動(dòng)的地方吧!正如我們自己在經(jīng)歷這般成長(cháng)過(guò)程后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴與辛酸苦楚。
可能我們每個(gè)人的心中都有著(zhù)一個(gè)如哈桑般的讓我們不敢去碰觸的人，他可能就是我們曾傷害過(guò)的人，可能是我們牽掛的人，又可能是應該珍惜卻又錯過(guò)的人，只是我們不敢如書(shū)中的阿米爾一般去面對他，去真正地解決心中的哪一個(gè)疙瘩，那份傷痛。當看完這本書(shū)后，我們都應該知道沒(méi)有什么放不下，沒(méi)有什么解決不了。只是因為我們缺乏勇氣去面對這破碎了一地的過(guò)往，慢慢撿起碎片吧!你可看到那碎片上的影子才是你最初的模樣。
或許有人好奇那隱藏了十幾年的秘密究竟是什么，我卻不能告訴你。我只知道當我們犯下了錯誤后，不要試圖去回憶它，而是痛快地與這錯誤對決，因為對于過(guò)往我們于事無(wú)補，緬懷無(wú)意，只能帶著(zhù)這錯誤勇敢地面對未來(lái)。
《追風(fēng)箏的人》的讀書(shū)筆記 篇2
故事發(fā)生在阿富汗，一個(gè)久經(jīng)戰亂、動(dòng)蕩不安的地方，也是主人公阿米爾和哈桑的家鄉。他們從小一起長(cháng)大，甚至他們是同父異母的兄弟。小的時(shí)候，他們就喜歡追逐風(fēng)箏。然而，也是風(fēng)箏改變了阿米爾和哈桑。
小說(shuō)中風(fēng)箏代表著(zhù)親情、友情、愛(ài)情，也是正直、善良、誠實(shí)的象征�！盀槟�，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”，這是哈桑對阿米爾說(shuō)的，也是哈桑對阿米爾做的。追風(fēng)箏的人看似是哈桑，最終追得風(fēng)箏的人卻是阿米爾�！�
每個(gè)人的“風(fēng)箏”各不相同，其實(shí)“風(fēng)箏”是一種真情。在我們成長(cháng)的旅途中，或許是友情、親情，亦或是其他……
在追逐風(fēng)箏的日子里，阿米爾和哈桑歷經(jīng)了太多的不幸，遭受了太多的苦難。最終阿米爾獲得了救贖，追到了勇敢、正直、責任和良知的人性美。讀完《追風(fēng)箏的人》，始終縈繞我耳畔的是哈桑那句“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”。心靈真誠的感動(dòng)，久久難以平靜。多么希望我們人人能擁有彼此真心相待的親情友情。
“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍�！边@句足以表達哈桑對他主人阿米爾的忠誠，甚至愿意不顧一切幫主人追回一個(gè)風(fēng)箏�！盀槟�，千千萬(wàn)萬(wàn)遍�！被蛟S，這對我們來(lái)說(shuō)是難以做到的。但無(wú)論如何，我們都需要真心真誠相待每一個(gè)人。
“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍�！泵總�(gè)人心中都有風(fēng)箏，無(wú)論它意味著(zhù)什么，都要勇敢地去追�！盀槟�，千千萬(wàn)萬(wàn)遍�！痹肝覀兌际巧钪凶分鹫嬲\真心這只“風(fēng)箏”的人。
《追風(fēng)箏的人》的讀書(shū)筆記 篇3
我開(kāi)始是被它的封面吸引的，一個(gè)孩子在夕陽(yáng)之下放著(zhù)風(fēng)箏，天邊是彩色的晚霞。
《追風(fēng)箏的人》是美國作家卡勒德胡賽尼創(chuàng )作的，它講述了一個(gè)關(guān)于救贖自我的故事。
阿米爾一直無(wú)法原諒自己兒時(shí)對好友阿桑的背叛，重返故鄉愿為阿桑盡最后一點(diǎn)力以贖罪，他撫養了過(guò)世的阿桑留下的孩子，歷經(jīng)波折，阿米爾追回了他和阿桑之間遺失的友情的風(fēng)箏。
其實(shí)我們每個(gè)人的心里都有一只風(fēng)箏，那就是我們的夢(mèng)想，它可能越飛越高，也可能被我們丟在泥沼之中，但無(wú)論如何，風(fēng)箏線(xiàn)始終在我們的手上。
小時(shí)候我們便立志要成為一個(gè)極有成就的人，可能是科學(xué)家，可能是作家，也可能是醫生�？傊�，我們心中的未來(lái)十分美好，我們愿意為之努力，為之奔跑。但我們嘗試過(guò)后，發(fā)現夢(mèng)想很遙遠，就畏懼，膽怯了，我們明白了前路漫漫，明白了通往夢(mèng)想的路坑坑洼洼，荊棘叢生，隨時(shí)會(huì )跌倒，隨時(shí)會(huì )受傷。我們丟了風(fēng)箏，棄了夢(mèng)想，貪圖眼前的風(fēng)光，不愿前行�？晌覀兿胂�，山腰的風(fēng)景怎么會(huì )有山頂上的風(fēng)光壯闊、震撼呢？
只有奔跑了，風(fēng)箏才會(huì )升起；只有努力了，夢(mèng)想才能實(shí)現。都說(shuō)十年寒窗苦讀，才換來(lái)前程似錦，種子亦能在貧瘠的土壤上生根發(fā)芽，蝶蛹亦能沖破厚繭化蝶飛向新天地。困難不可怕，只要你愿意鼓足勇氣擊敗它，風(fēng)箏線(xiàn)總在你的手里。就像馬云說(shuō)的：“夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現了呢？”
你之前心心念念的風(fēng)箏，現在你去追了嗎？
《追風(fēng)箏的人》的讀書(shū)筆記 篇4
2017年的第一本書(shū)，在大學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)知道有這本書(shū)了，不想大學(xué)畢業(yè)一年后才翻看完，有些遺憾當初虛度年華。
看完了阿米爾和哈桑的故事，前面80%給我的都是一種無(wú)力感，阿富汗政局的動(dòng)蕩給生活在那里人民造成的苦難，阿米爾的懦弱，給整本書(shū)奠定了悲涼的基調。這樣一本書(shū)，可以感動(dòng)千千萬(wàn)萬(wàn)人，只是每個(gè)人都有每個(gè)人的難處，如今，在我們國家，人們的溫飽問(wèn)題得到了改善，一個(gè)人只要不懶，基本生活還是能維持的。但是現代人生活的壓力，從上往下都很大，又是在一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，感動(dòng)往往顯得那么蒼白無(wú)力，你可以說(shuō)這是一本好書(shū)，甚至可以當成經(jīng)典一樣每年都拿來(lái)翻翻看�？墒浅ジ袆�(dòng)之后我們還能做什么，就像每日頭條一樣，第二天扔在一邊，尋找下一本好書(shū)，不斷列書(shū)單充實(shí)自己的生活和工作技能，而小說(shuō)成了零碎時(shí)間的消遣讀物，我不能說(shuō)這樣不對，畢竟人人都需要生存，從為己之學(xué)到為人之學(xué)，幾乎是看不到后者了。
小說(shuō)的結尾也說(shuō)到一個(gè)微笑并沒(méi)有把一切都帶回到正規，但卻是一個(gè)可以讓阿米爾完成救贖的信號，為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。
戰爭的殘酷，人性的丑惡是無(wú)法想象的，比人們無(wú)視真相，對真相漠不關(guān)心更可怕的是人們帶著(zhù)尋求刺激的心理去了解他們心中的“真相”。
《追風(fēng)箏的人》的讀書(shū)筆記 篇5
早上聽(tīng)書(shū)的時(shí)候，點(diǎn)開(kāi)的是《追風(fēng)箏的人》，這是一部很早就聽(tīng)過(guò)的書(shū)，但一直沒(méi)有去看過(guò)，只知道大家對它贊譽(yù)有加，而我還一直以為是本散文書(shū)，今天一聽(tīng)才知道是小說(shuō)。
花了半小時(shí)聽(tīng)完之后，最大的感觸就是五味雜陳。
書(shū)中說(shuō)的是兩個(gè)身份懸殊的小伙伴，他們一起長(cháng)大，一起放風(fēng)箏，不同的是其中一個(gè)是少爺，一個(gè)是仆人。仆人哈桑對少爺拉米爾是唯命是從，為了他什么都愿意去做；而相反的，拉米爾則更為懦弱一些，看到哈桑為他撿風(fēng)箏被打，卻選擇了無(wú)視與逃跑，后來(lái)甚至要父親把哈桑趕走，因為他無(wú)法正視自己內心的自責。
后來(lái)因為戰爭，拉米爾和父親達到了國外，只到有一天他重新回到家鄉，得到哈桑已經(jīng)去世了，而他的真實(shí)身份，其實(shí)是拉米爾同父異母的弟弟。
因為愧疚與贖罪，拉米爾把哈桑的兒子帶回了家，就像哈桑曾經(jīng)守護他一樣保護著(zhù)那個(gè)孩子。
在這本書(shū)中，我被哈桑的真誠與樸實(shí)所打動(dòng)，可我們每個(gè)人內心似乎都會(huì )有像拉米爾那樣的懦弱與自私在作祟，好在知道真相的拉米爾終于選擇了勇敢面對，這也是對于我們的一種啟示。
每個(gè)人都有可能會(huì )因為膽小或者其實(shí)一些內在的因素選擇做了懦弱的事，其實(shí)最為受傷與備受譴責的還是自己，而最終能夠救贖自己的還是自個(gè)本身的選擇。
《追風(fēng)箏的人》的讀書(shū)筆記 篇6
用了許久的時(shí)間來(lái)看完這本書(shū)，卻不敢用許多時(shí)間來(lái)感悟。書(shū)中的細節狠狠地刺痛著(zhù)我的某根神經(jīng)，許多情緒相似得讓我不敢輕易觸碰。
阿米爾用一個(gè)時(shí)期來(lái)犯錯，用一個(gè)時(shí)期來(lái)勇敢。那曾經(jīng)埋在心底時(shí)常讓他發(fā)瘋的罪行像雪球一樣越滾越大，表面的忽視并不能掩飾它的存在。為此，他踏上故國尋找兒時(shí)為他千千萬(wàn)萬(wàn)遍追風(fēng)箏的人，決意救贖。但阿米爾不知道他極力想討好、想了解的爸爸也在進(jìn)行著(zhù)自己的救贖。
父親不溫柔，也不懂什么是愛(ài)。當他垂垂老矣，我們驀然發(fā)現他是那般疼愛(ài)著(zhù)阿米爾用盡最后的力氣打扮自己獨自去幫阿米爾提親。他又是那般痛苦，對于哈桑他虧欠讓他終身難以釋?xiě)选?/p>
而哈桑呢，他是平凡且善良的存在，一切故事都與他有關(guān)，但他不過(guò)是一個(gè)玩伴、一個(gè)追風(fēng)箏的人、一個(gè)忠心耿耿的可憐人、一個(gè)被趕出家的仆人，也是一個(gè)被寄存了許多人愧疚之心的阿富汗扎哈人
這部深刻的作品像一顆種子，現在的我并不能在人物間建立多么復雜的關(guān)系從而得出結論，我只看見(jiàn)它在我心底發(fā)了芽。那個(gè)追風(fēng)箏的人是誰(shuí)？他究竟是為了追什么？我們也許都是那個(gè)追風(fēng)箏的人，我們應該善待所有的他，救贖之路夾雜了太多無(wú)濟于事的自我懺悔而別人卻未必知道。
所以，善良且溫柔地活著(zhù)，不然就多些智慧吧！我這樣告誡自己。
《追風(fēng)箏的人》的讀書(shū)筆記 篇7
追風(fēng)箏的人一部扣人心弦的感人之作，讀之，讓我懂得一個(gè)人撒謊并不可怕，可怕的是撒謊的人從不感到羞愧，甚至認為理所當然；讀之，讓我理解在和友誼、背叛和救贖之間該何去何從。它帶給我的感觸遠遠超過(guò)了所有我看過(guò)的小說(shuō)加起來(lái)的。
阿米爾——小說(shuō)的主人公，雖然他也曾懦弱過(guò)，害怕過(guò)，甚至為此傷害到對自己最好的朋友。但是最終他戰勝了內心，戰勝了自己，我想他會(huì )成為他的心目中所希望的那樣，做一個(gè)真正的男子漢。哈桑，一個(gè)低等的下人，一個(gè)生來(lái)就被人取笑的人，一個(gè)可以任人打罵的仆人（要知道在那個(gè)年代的等級觀(guān)念還是很高的）�？墒�，相對很多所謂的上層人來(lái)說(shuō)他又是那么的高貴，不可侵犯。他的那句“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍！”即使至死也從未違背，也讓我為之肅然起敬！阿米爾的爸爸，是一個(gè)典型的阿富汗人，雖然年輕時(shí)犯過(guò)錯，可是，他終其一生，都在為其贖罪，即使為了不相干的人付出生命，也從不卻步，他們都是可愛(ài)的人。他們熱愛(ài)生養自己的土地，即使在那時(shí)已滿(mǎn)目瘡痍，也無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在牽掛著(zhù)。我們都知道阿富汗現如今還存在各種各樣的問(wèn)題，可是，我相信一切都會(huì )過(guò)去，因為和平的腳步勢不可擋！
在這部感人至深的小說(shuō)里面，風(fēng)箏是象征性的。它既可以是親情、友情、，也可以是正直、善良、誠實(shí)。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一只屬于自己的風(fēng)箏，它引領(lǐng)著(zhù)我們不斷翱翔；它帶領(lǐng)我們走出心中的牢籠，直至完全光明！
《追風(fēng)箏的人》的讀書(shū)筆記 篇8
記得第一次讀《追風(fēng)箏的人》是在六年前，那時(shí)只把它當做我排解學(xué)習壓力的讀物，只是草草的看完，也沒(méi)明白書(shū)中的含義。不久前又重讀了一下這本書(shū)，卻讓我收獲了不一樣的感動(dòng)。
這是一個(gè)關(guān)于背叛與救贖的故事，整本書(shū)圍繞阿米爾和仆人哈桑之間的友誼展開(kāi)。其中一個(gè)在感情和道德上不知何去何從，搖擺不定；另外一個(gè)則單純、忠誠、生性純良正直。
阿米爾出生在上流社會(huì )，身上總是散發(fā)著(zhù)優(yōu)越感，而對于父親對哈桑的溫情，阿米爾更是嫉妒，他想得到父親全部的愛(ài)。為此，還不惜使用各種手段逼走哈桑，而后因阿富汗戰亂，阿米爾一家也被迫離開(kāi)美國。當阿米爾知道哈桑是他同父異母的兄弟時(shí)，悔恨與糾結，讓阿米爾不顧危險的重回阿富汗，開(kāi)始了他的救贖之路。
讀完這本書(shū)，我最大的收獲就是，很慶幸我們能夠出生在一個(gè)和平的年代，和平的國家。去年的疫情就是最好的體現，很多醫生、護士不顧個(gè)人的安危，正因有了他們的無(wú)私付出，我們才能順利度過(guò)難關(guān)，生活也逐漸走上正軌。
阿米爾追逐的風(fēng)箏是什么呢？可能是親情、可能是友情、又或者是勇敢。相信我們每個(gè)人心中也都有一個(gè)風(fēng)箏，可能在追逐的過(guò)程中有迷惘、有溝壑，但當我們堅持下來(lái)，就會(huì )看到不一樣的風(fēng)景。
希望我們，都能做一個(gè)勇敢追風(fēng)箏的人……
《追風(fēng)箏的人》的讀書(shū)筆記 篇9
在寒假里，我用閑暇時(shí)間閱讀《追風(fēng)箏的人》。這是美國作家卡勒德·胡塞尼的代表作之一，通過(guò)閱讀這本書(shū)讓我收獲頗豐。
小說(shuō)講述了兩個(gè)阿富汗少年關(guān)于友情、親情、背叛、救贖的故事。阿米爾和哈桑之間卻有生來(lái)不可彌補的裂痕，在他心中存在著(zhù)森嚴的等級制度和種族觀(guān)念。在阿米爾和哈桑身上反映出阿富汗兩派斗爭的現狀，阿米爾從小生活在阿富汗社會(huì )的大環(huán)境中，即便他并不知道種族斗爭的根源所在，在大環(huán)境的感染下他總是有意隱瞞與一個(gè)哈扎拉孩子玩耍的事實(shí)，盡管他們情同手足。相比之下，身為仆人的哈桑卻對種族歧視不以為然，無(wú)私地對自己的主人朋友好，哈桑不管阿米爾怎樣對待他，他一如既往盡著(zhù)自己仆人的責任。
然而命運弄人，阿米爾在幾十年后接到了父親朋友拉辛漢的電話(huà)，告訴他哈桑其實(shí)是他同父異母的兄弟，這猶如晴天霹靂，父親在他心目中的形象轟然倒塌，也刺痛著(zhù)阿米爾的心。終于，阿米爾在親情的引導下做出了行動(dòng)，不再只是自我寬恕，而是自我救贖，與其壓在心底，讓記憶像夢(mèng)魘一般時(shí)時(shí)發(fā)作，不如抬起胸膛，勇敢原諒，給自己機會(huì )去彌補生命的缺口。
“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”，這原本哈桑對阿米爾忠誠的表白多年之后經(jīng)阿米爾口對侄子說(shuō)出，多年之后同一場(chǎng)景的呈現，只是角色的反轉，多年前哈桑追風(fēng)箏時(shí)阿米爾犯下了不可原諒的過(guò)錯，多年后阿米爾用同樣的方式進(jìn)行著(zhù)自己的救贖。
《追風(fēng)箏的人》的讀書(shū)筆記 篇10
12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而，在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后，發(fā)生一件悲慘不堪的事，令阿米爾感到自責和痛苦，他必走了阿桑，自己也跟隨父親逃往美國。
成年后的阿米爾始終無(wú)法原諒自己當年隨哈桑的背叛。為了贖罪，阿米爾再度踏上久違二十多年的故鄉，希望能為不幸的好友進(jìn)最后一點(diǎn)心力，卻發(fā)現一個(gè)驚天謊言，兒時(shí)的噩夢(mèng)再度重演，阿米爾蓋如何抉擇？
故事如此殘忍而又美麗，作者以溫暖細膩的筆法勾勒人性的本質(zhì)與救贖，讀來(lái)令人蕩氣回腸。
本書(shū)偏重個(gè)人情節，從阿米爾和赫哈桑的友情，這診斷感情成為貫穿全書(shū)的脈絡(luò )。這兩個(gè)男孩兒所放的風(fēng)箏，象征了他們之間關(guān)系的脆弱，在往日生活消弭之際，備受考驗。作者筆下的阿富汗溫馨閑適，卻因為不同種族之間的摩擦而現緊張。書(shū)中充滿(mǎn)令人回滎難忘的景象：一個(gè)為了喂飽孩子的男人在市場(chǎng)上出售他的腿：足球賽中場(chǎng)休息時(shí)間，一對情侶在體育場(chǎng)上活活被石頭砸死：一個(gè)涂脂抹粉的男孩兒被迫出賣(mài)自己，跳著(zhù)以前街頭手風(fēng)琴藝人的猴子表演的舞步。
作者以極其敏銳的筆觸讓他的祖國栩栩如生。他深入描繪阿富汗移民在哀悼失去祖國，努力融入美國生活之際，仍根深蒂固的傳統與風(fēng)俗。此書(shū)是一部睿智并發(fā)人深思的小說(shuō)：贖罪并不必然等同幸福。
《追風(fēng)箏的人》的讀書(shū)筆記 篇11
初讀這本書(shū)，覺(jué)得作者塑造的哈桑這個(gè)人物有點(diǎn)蠢，盡管阿米爾少爺背叛了別兩年，根據老師的要求，我再一次十分不情愿的拿起這本這本書(shū)，可是第二次讀時(shí)，卻有了一種不一樣的感受，書(shū)中的哈桑并不是我所認識的那個(gè)哈桑了，而是一個(gè)心思純潔，內心無(wú)比干凈的人。
時(shí)別兩年，根據老師的要求，我再一次十分不情愿的拿起了這本書(shū)，可是第二次讀時(shí)，卻又了一種不一樣的感受，書(shū)中的哈桑并不是我所認識的那個(gè)哈桑了，而是一個(gè)人心思純凈，內心無(wú)比干凈的人。
在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后，哈桑受到了阿塞夫等人的毆打和侮辱，而正在找哈桑的阿米爾正看到了這一幕，可她卻以為自己的膽怯和懦弱不敢站出來(lái)幫哈桑，而哈桑出來(lái)后恰好看到了阿米爾，他知道了這一切，阿米爾的內心分非常的自責與痛苦，他用一切辦法來(lái)干哈桑走，以免自己看到哈桑后飽受內心的煎熬。最后，哈桑和阿里走了，過(guò)了好多年，他們都長(cháng)大了，可是在給阿米爾的信中卻并沒(méi)有顯現出來(lái)半點(diǎn)的生氣，反而說(shuō)自己是阿米爾最忠實(shí)的朋友。
哈米爾讓哈桑做的事情他從來(lái)沒(méi)有反抗過(guò)，反而在阿米爾用石榴打他時(shí)，他也只是傷心的哭而已，并沒(méi)有還手。
心思純凈的人，在考慮事情的時(shí)候，永遠都是最后考慮自己，他們不懂的傷害別人，更不懂得為什么要傷害別人�，F在的社會(huì )，有一些人為了有一個(gè)更好的職位，甚至不惜去傷害那些無(wú)辜的人。
現在，我作為一名學(xué)生，應該以哈桑的品質(zhì)為標桿，做一個(gè)內心純凈的人，當一個(gè)心地干凈的人。
《追風(fēng)箏的人》的讀書(shū)筆記 篇12
風(fēng)箏，在空中自由飄蕩，悠悠飛舞，向著(zhù)藍天，向著(zhù)白云，展翅飛翔，他，是追風(fēng)箏的人。
那晚霞的移動(dòng)蕩漾著(zhù)我的眼睛，那風(fēng)箏的弧線(xiàn)激揚我的心神，感動(dòng)與欣慰，害怕與無(wú)助，心酸與悲涼，這本書(shū)字里行間帶給我的是如人生百味般的悸動(dòng)，靜靜翻過(guò)最后一張書(shū)頁(yè)，不由一陣彷徨，那是心靈的震撼。是阿米爾不懈的追求。是那份蕩氣回腸的手足情，還是這充滿(mǎn)苦澀而又心酸的故事？只覺(jué)一陣感傷在心中回蕩……
少年時(shí)代的阿米爾是富家公子，母親早逝，愛(ài)的缺失讓他的心靈變得殘缺，在一次風(fēng)箏大賽后，阿米爾無(wú)情背叛與他情同手足的仆人哈桑，與父親逃往美國，但多年自責，悔恨縈繞心頭，他決心贖罪，重回故園，可是等待他的是哈桑的死訊與一個(gè)隱瞞了20年的驚天秘密，哈桑是同父異母的親兄弟！阿米爾收留了孤侄回到美國，時(shí)隔幾十年，他和一群天真的孩童，奔跑著(zhù)，再一次追逐風(fēng)箏……
故事的結尾也許并不完美，沒(méi)有華麗的詞藻，近乎殘忍，卻又揭露現實(shí)，也許人生就是這樣，有些犯過(guò)的錯誤要用一生的時(shí)間去彌補，去救贖。
堅強，是精神的支柱，是跨越坎坷的信念，是通往成功的途徑。
多一份擔當，就像黑暗的天空瞬間群星璀璨，
多一份勇敢，就像枯黃的花藤繁花似錦，
多一份堅強，就像貧瘠的土地綠草如茵！
生命是那一片天空，望著(zhù)遠方的風(fēng)箏，我們追尋，仰望。在追逐風(fēng)箏的路途中，我們詮釋著(zhù)世界，這途中有溝壑，有山坡，有彷徨，我們趨行在人生這個(gè)亙古的旅途，我們累，卻無(wú)從止歇，我們苦，卻無(wú)法回避，因為，我們是追風(fēng)箏的人。
《追風(fēng)箏的人》的讀書(shū)筆記 篇13
《追風(fēng)箏的人》是美籍阿富汗作家卡勒德·胡賽尼所寫(xiě)的一部關(guān)于人性背叛與救贖的長(cháng)篇小說(shuō)。
12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而，在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽中，哈桑為了幫阿米爾追風(fēng)箏被同伴欺負、蹂躪時(shí)，阿米爾卻選擇了沉默。為了掩飾自己的懦弱，緩解自己的不安，阿米爾誣陷逼走了哈桑一家。阿富汗爆發(fā)戰爭后，阿米爾也隨父親逃往美國。多年過(guò)去了，阿米爾無(wú)意間發(fā)現哈桑是自己同父異母的兄弟，而哈桑夫妻早已在戰亂中離世。為了贖罪，阿米爾再度踏上暌違二十多年的故鄉，希望能找到哈桑的兒子，卻得知自己的侄子被賣(mài)到當年傷害哈桑的那個(gè)人家里，正遭受同樣的傷害，這一次，阿米爾終于沒(méi)有退縮，歷盡千辛萬(wàn)苦救出孩子，成為了為哈桑的兒子追風(fēng)箏的人。
在這個(gè)阿米爾自我救贖的故事里，有對于祖國的愛(ài)，有對于信仰的虔誠，有對于友情的忠誠，有對于愛(ài)情的堅守，有對于親情的感觸，有對于自己心靈的救贖。只要是能夠沉下心來(lái)閱讀的人，都會(huì )被其中直指人心的情感所打動(dòng)，也會(huì )從中感受到自己曾經(jīng)有過(guò)的心緒，比如危機關(guān)頭的慌亂無(wú)措、失去親人時(shí)的悲傷孤獨、愛(ài)情乍到時(shí)的浮躁不安、應該擔當責任時(shí)的自私推諉，這樣的情感沒(méi)有任何的虛偽做作，是一個(gè)人在面臨變化的那一刻不假思索的真實(shí)反應，是一個(gè)人在夜深人靜時(shí)的捫心自問(wèn)。
每個(gè)人心中都有一只風(fēng)箏，它可以代表親情、友情、愛(ài)情，也可以是正直、善良、誠實(shí)，我們都是追著(zhù)風(fēng)箏的人。對阿米爾來(lái)說(shuō)，那飄蕩在空中的風(fēng)箏意味著(zhù)人性中不可缺失的一部分，只有追到了，他才能成為健全的人。而對于我們來(lái)說(shuō)，無(wú)論那只風(fēng)箏意味著(zhù)什么，都要勇敢地去追逐。不要總在抱怨生活，而是要學(xué)著(zhù)面對人生。
《追風(fēng)箏的人》的讀書(shū)筆記 篇14
當我看到這部小說(shuō)的名字時(shí)我就被吸引住了，究竟講的是什么內容呢？我買(mǎi)回家后就迫不可待的開(kāi)始了小說(shuō)的閱讀。經(jīng)過(guò)沒(méi)幾天的功夫，我完成了閱讀，對此我有很多的感悟。今天我講向大家分享我的心得體會(huì )。在我記事起每年過(guò)年的初一到初五這幾天，我們鎮上的很多小朋友都會(huì )在家長(cháng)的陪同下到廣場(chǎng)上去放風(fēng)箏。孩子們抬頭仰望那高高迎風(fēng)飄揚的風(fēng)箏，在操場(chǎng)上歡快的奔跑。風(fēng)箏就好像小朋友們的伙伴一般，從早上陪伴到傍晚。其實(shí)風(fēng)箏更像孩子們的希望孩子們的信仰。
作者用細膩平淡的筆觸，為我們真實(shí)的還原了阿富汗喀布爾，娓娓道來(lái)一段人性的救贖。語(yǔ)言平實(shí)而力透紙背，情感強烈真摯而不造作，仿佛一位老朋友向你訴說(shuō)他曾經(jīng)的故事。為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍！銘刻在心底的'聲音是永恒的忠誠誓言，哈桑堅定澄澈洞察一切的眼神從一個(gè)少年的眼中直達另一個(gè)少年的心扉。二十多年來(lái)不停歇地煎熬拷問(wèn)著(zhù)懦弱的靈魂。親情、友情，歡笑、背叛，汗水、血水，樹(shù)蔭傾瀉的陽(yáng)光，順窗而下的雨水，最珍貴的感情，最鄙夷的沉默，獨自咽下的淚水，難以置信的身世，執著(zhù)奉獻的生命，連同風(fēng)箏和那張帶著(zhù)兔唇的圓臉在阿富汗這片被宗教信仰與真誠熱情纏繞，被戰火摧殘的土地上交織成震撼人心又回味悠長(cháng)的交響曲：為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。
風(fēng)箏是象征性的，它既可以是親情、友情、愛(ài)情，也可以是正直、善良、誠實(shí)。對阿米爾來(lái)說(shuō)，風(fēng)箏隱喻他人格中不可缺少的部分，隨著(zhù)哈桑一起飛走的，要他用整個(gè)生命去追的部分。
讀完這本書(shū)就像品一杯茶，有一點(diǎn)點(diǎn)苦澀，但其中的甘甜讓你回味良久。其實(shí)人生不正是一杯茶嗎？
《追風(fēng)箏的人》的讀書(shū)筆記 篇15
五一假期，我讀了一本好書(shū)《追風(fēng)箏的人》。讀之前，我先在網(wǎng)上搜了一下這本書(shū)，讀到了其中一個(gè)短句“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”。哇塞，好妙啊，我猜想這書(shū)一定是關(guān)于友情的。一讀才知道，我猜對了！
這本書(shū)用“我”——阿米爾的口吻講述阿米爾和朋友哈桑的故事：他們倆在一次放風(fēng)箏比賽中得了冠軍，哈桑為阿米爾追回落下的風(fēng)箏，但是卻遭到別人的欺負、擊打。阿米爾看到了這一切，卻不敢主動(dòng)上前幫助、解救他——他非常膽小。事后，阿米爾已經(jīng)無(wú)法面對自己的朋友哈桑了，就在自己的生日會(huì )上陷害了哈桑，說(shuō)他偷東西，隨后離開(kāi)了。之后阿富汗遭到了俄羅斯的侵略，阿米爾和他的父親逃到了美國。
長(cháng)大以后，哈桑有了自己的兒子，卻早早地與妻子一起離開(kāi)了人世——他們是被殺害的。成年后的阿米爾早已認識到了自己的過(guò)錯且一直后悔不已。得知兒時(shí)友人一家的不幸后，他從壞人手中救下了哈桑的兒子，并收留他來(lái)贖罪。
一次，阿米爾帶著(zhù)哈桑的兒子放風(fēng)箏時(shí)，他不停地追著(zhù)風(fēng)箏，想起哈桑，也想起那句：“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍�！�
“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍�！闭且驗檫@句話(huà)才有了友誼，才有了最真誠的、最樸實(shí)無(wú)華的友情。這是句動(dòng)人心弦的話(huà)。
書(shū)中，我最欣賞的并不是阿米爾，而是哈桑。他為了阿米爾付出了很多，出生時(shí)他叫出的第一個(gè)人名是阿米爾，可見(jiàn)他是哈桑生命中最重要的人；當阿米爾受難時(shí)，他會(huì )挺身而出�？磥�(lái)，忠心，善良是他的本質(zhì)。
這本書(shū)告訴我們許多道理，去看吧，你定能收獲很多真理。
《追風(fēng)箏的人》的讀書(shū)筆記 篇16
一本好書(shū)可以深深地觸動(dòng)讀者的心。
一本好書(shū)可以讓迷茫的生命得到指引；讓自卑的生命得到安慰；讓灰暗的心靈炫出燦爛的光芒；讓死去的心靈得到氣息。
讀一本好書(shū)似平品一杯茗茶，久久難忘。
讀一本好書(shū)可以影響你的一生可以改變你的生活。
讀一本好書(shū)可以讓你的心靈接受一次徹底的洗禮
從此一顆純潔無(wú)暇的心將伴你成長(cháng)，一個(gè)新的智慧將把你帶入成功的殿堂。
在這個(gè)漫長(cháng)的暑假，一個(gè)名字深深地刻在了我的心頭，阿米爾——《追風(fēng)箏的人》的主人公。
阿米爾本和自家的仆人的兒子哈桑情同手足，哈桑曾承諾“為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍”。然而在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽之后當阿米爾看見(jiàn)哈桑正為了自己的風(fēng)箏被別人欺負時(shí)只是因為害怕連累了自己而只是在一旁偷偷的看著(zhù)，背叛使他深深地自責。他無(wú)法面對哈桑。
多年后，阿米爾在于自己“老”朋友的交談中才知道哈桑是自己同父異母的弟弟，也終于明白了父親為什么對自家的仆人那么好，甚至超越的對自己的愛(ài)。他終于決定面對哈桑然而命運之“神”卻沒(méi)有給他這個(gè)機會(huì )。他無(wú)法接受哈桑已死的消息。但是命運的光芒依然存在，哈桑的兒子卻奇跡般的逃過(guò)了死神的審判。阿米爾是否可以彌補自己所犯下的罪過(guò)？這也許是最美麗的結局吧！
“海內存知己，天涯若比鄰！”友情是世間最美妙的情感，它是友人之間不可缺少的東西。然而想要將它徹底毀滅只是輕而易舉，但是想要重新抓住他的心卻像大海撈針——百試而無(wú)一獲。因而，我們要學(xué)會(huì )珍惜每一分友情，更要學(xué)會(huì )去維護它。
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。真正的朋友之間的友情比天更高，比海更深。友情的溫暖將伴你成長(cháng)一生。
《追風(fēng)箏的人》的讀書(shū)筆記 篇17
這本書(shū)是我多次拿起來(lái)想讀都沒(méi)有遇到合適的契機來(lái)讀的一本書(shū)，今天終于讀完了，不負時(shí)光，遇見(jiàn)這么好的文學(xué)作品，我心存感激。
書(shū)很有深度，沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)，沒(méi)有用力的表達，一切娓娓道來(lái)，人性的救贖，人性的善良單純。就在字里行間，形成一幅幅溫馨的圖片，在眼前一一的展開(kāi)。
阿爾米少爺，從小在一個(gè)物質(zhì)極其富足的環(huán)境中長(cháng)大，性格與世無(wú)爭，確也有點(diǎn)自私懦弱，在面對父親對哈桑的種種無(wú)意識流露出的愛(ài)和關(guān)懷中，嫉妒油然而生。年少一直竭盡全力表現出能讓父親在意甚至驕傲的一面，卻在一次追風(fēng)箏中面對從小和自己一起長(cháng)大，情同手足的兄弟被強暴時(shí)，懦弱的走開(kāi)，從此魔根深重，不敢面對哈桑，設計陷害哈桑，每當夜深人靜，心里都有無(wú)數罪惡的蟲(chóng)子在折磨著(zhù)他。多年后，通過(guò)老朋友的臨終委托，終于有勇氣直面生命中無(wú)法承受之重的最?lèi)?ài)的兄弟時(shí)，卻陰陽(yáng)兩隔。最后為了救贖自己，面對自己，遠涉阿富汗救自己的侄兒，用后半生的歲月來(lái)報答那個(gè)單純的要死的哈桑，陪伴他的骨血..故事很長(cháng)，很好，很感人，對年少的那種求得父親愛(ài)的敏感，和對哈桑陪伴的細節描述，非常的細膩。
哈桑，一個(gè)美好善良單純的人，一個(gè)為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍的人。一個(gè)永遠忠貞善良的人，世間留給他的美好并不多，他受到了很多的傷害。但是，他有兩個(gè)好爸爸，有一個(gè)最后回來(lái)的終于屬于他的母親，還有一個(gè)在他過(guò)世后，終于敢面對自己的好兄弟。我想，這未嘗不是一種美好。
愿拉博～能陽(yáng)光一起，帶著(zhù)父親的善良和單純，有一個(gè)美好的未來(lái)。
我想，這本書(shū)，是關(guān)于人性的善惡美丑的一本書(shū)，也是自我救贖的一本書(shū)。
《追風(fēng)箏的人》的讀書(shū)筆記 篇18
當時(shí)讀這本書(shū)是被一句話(huà)吸引了“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”
讀完這本書(shū)，這句話(huà)曾在小說(shuō)中的三個(gè)角色嘴里說(shuō)出，他們分別是哈桑，法里德和阿米爾，在那個(gè)封建思想，種族歧視，戰爭混亂的阿富汗，雖然整書(shū)的故事情節是壓抑的，作者對人物性格細膩的刻畫(huà)，讓我腦海里每個(gè)角色都是那么生動(dòng)，哈桑對阿米爾少爺的忠誠善良，難能可貴的友誼，阿米爾面對不了自己對哈桑的背叛，踏上了自我救贖的路，從他們嘴里說(shuō)出“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”看到這句，仿佛看著(zhù)這些人就在我眼前，他們溫柔而堅定的說(shuō)，多么珍貴的一句話(huà)，我想每個(gè)人心中都有這么一個(gè)人能夠對他說(shuō)，每次讀到這句話(huà)感人至深，我在這里看到更多的是愛(ài)是救贖是親情是友情。
量，營(yíng)造組織氣氛、深化內部溝通、促進(jìn)戰略分享、增進(jìn)目標認同。
分享幾句我在書(shū)中看到的很有深意的幾句話(huà)
“只是一個(gè)微笑，一件小小的事情，像是樹(shù)林中的一片葉子，在驚鳥(niǎo)的飛起中晃動(dòng)著(zhù)，但我會(huì )迎接它，張開(kāi)雙臂，因為每逢春天到來(lái)，它總是每次融化一片雪花，而我也許剛剛看到的，正式第一片雪花融化”
“當罪行導致善行，那就是真正的救贖”
“我追，一個(gè)成年人在一群尖叫的孩子中奔跑，但我不在乎。我追，風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，我唇上掛著(zhù)一個(gè)潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑。我追�！�
在這本感人至深的小說(shuō)中，風(fēng)箏就是一種象征，它象征一切美好的東西，它可以是親情友情愛(ài)情，也可以是誠實(shí)善良正直，風(fēng)箏作為貫穿小說(shuō)的線(xiàn)，他隱喻著(zhù)主角阿米爾人格中不可缺少的一部分，只有追到了才能成為一個(gè)健全的人，成為他自我期許的阿米爾。
“也許每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏，無(wú)論它意味著(zhù)什么，讓我們勇敢去追！”
《追風(fēng)箏的人》的讀書(shū)筆記 篇19
《追風(fēng)箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事，作者并沒(méi)有很華麗的文筆，她僅僅是用那淡柔的文字細膩的勾勒了家庭與友誼，背叛與救贖，卻給我以震撼。
為什么生活在如天堂般的美國，遠離硝煙彌漫的阿富汗，阿米爾仍然有著(zhù)揮之不去的愁緒，仍然想著(zhù)那個(gè)令他魂牽夢(mèng)繞的故土，是哈桑，那個(gè)最忠于他的奴仆，不，是童年的伙伴，是他最愧對的人，讓他的心靈永遠處在懺悔與不安中。
也許故事的結局并不完美。故事的結局，索拉博的不語(yǔ)跟沉默以及放風(fēng)箏時(shí)他的笑，讓我感到一絲悲傷，卻也有如負重釋。因為阿米爾追過(guò)，救贖過(guò)，勇敢面對過(guò)。也許有些許苦澀與酸楚，但人生就是這樣，犯錯，錯過(guò)，再用一生來(lái)挽回。
生活中的每一個(gè)人都是阿米爾，都在不斷追尋那早已消逝的哈桑，或而失望，或而欣慰，或哭或笑。人生也許就是在不斷懷念跟追尋過(guò)去中度過(guò)的，我想：書(shū)中的情感不僅僅是親情，不僅僅是友情，只要是能夠沉下心來(lái)閱讀的人，都會(huì )被其中直指人心的情感打動(dòng)，也會(huì )從中折射出自己曾經(jīng)有過(guò)的心緒，比如傷害別人時(shí)的快意跟猶疑；危機關(guān)頭的懦弱無(wú)助；親人面臨危險時(shí)的慌亂無(wú)措；愛(ài)情乍到時(shí)的浮躁不安；失去親人時(shí)的悲傷孤獨；應該擔當責任時(shí)的自私推諉，以及時(shí)常涌上心頭的自責、自卑跟贖罪的沖動(dòng)……這樣的情感沒(méi)有任何的虛偽做作，是一個(gè)人在面臨變化的那一刻來(lái)不及思索的真實(shí)反應，是一個(gè)人在夜深人靜時(shí)最私密的捫胸自問(wèn)。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實(shí)刻畫(huà)得淋漓盡致。
讀完這本書(shū)就像品一杯茶，有一點(diǎn)點(diǎn)苦澀，但其中的甘甜讓我回味良久。其實(shí)人生不正是一杯茶嗎？
《追風(fēng)箏的人》的讀書(shū)筆記 篇20
為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。這句看似不足輕重的一句話(huà)，卻是兩個(gè)男孩之間最可貴的信仰。
這本書(shū)講述了在戰火紛飛的阿富汗，出身在富貴家庭的一個(gè)小男孩阿米爾與他的仆人哈桑，從小就玩得很好，他們每天都玩得很開(kāi)心，在他們各自的爸爸眼里看來(lái)，他們就是親如手足的兄弟�？墒�，誰(shuí)又知道阿米爾隱忍下的嫉妒？他總覺(jué)得他的爸爸對哈桑的愛(ài)超過(guò)了對他的愛(ài)，這種心理導致了他后來(lái)為了彌補自己犯下的錯誤而進(jìn)行救贖，哈桑死后，阿米爾救了哈桑的兒子索拉博，也救了自己。
給我的印象最深的，是那次風(fēng)箏比賽結束后，哈桑去追風(fēng)箏前說(shuō)的：“如果你真的要求我啃爛泥，我發(fā)誓我會(huì )的�！彼�說(shuō)：“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍！”多么純凈干凈的話(huà)，沒(méi)有一點(diǎn)私心，這只是一個(gè)少年最堅定的信仰，卻給人無(wú)上的勇氣！
再好的友誼也會(huì )出現裂痕，最后無(wú)限放大。當阿米爾看見(jiàn)哈桑遭受欺凌的時(shí)候，他做了痛苦的內心斗爭，終究是無(wú)法邁開(kāi)那一步，想到爸爸的愛(ài)，那可憐且廉價(jià)的怯懦嚇走了自尊心，他逃了！回家的過(guò)程早已在腦海里想到了解決方案。同時(shí)長(cháng)大的友誼竟換來(lái)了阿米爾的誣陷，可哈桑卻什么也沒(méi)說(shuō)，離開(kāi)了與阿米爾朝夕相處的家，永久不再相見(jiàn)。
自卑、無(wú)能、怯懦、邪惡、虛偽……這是人性的弱點(diǎn)，每一個(gè)人都被別人傷害過(guò)，或許也曾傷害過(guò)別人，心中或許千瘡百孔，努力地去救贖，試圖追回那個(gè)曾經(jīng)被自己拋棄的風(fēng)箏。結局阿米爾要幫索拉博追回風(fēng)箏，也說(shuō)出了那句話(huà)“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍�！边@或許是故事悲劇里最后一點(diǎn)溫情。我看到了真實(shí)的阿米爾，正直，自信，善良。
去挽回那個(gè)被自己斷了線(xiàn)的風(fēng)箏吧，會(huì )成功，會(huì )失敗，請勇敢對自己說(shuō)：“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍！”
《追風(fēng)箏的人》的讀書(shū)筆記 篇21
為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。
世事總是如此，那些枉顧正直與善良的人往往都能過(guò)得很好。
一個(gè)人，若是想要一生堂堂正正，不畏人言就不能有懦夫的行徑，此時(shí)的怯懦，就可能造成彼時(shí)莫大的遺憾，或許終生都將沉溺在悔恨的泥淖里無(wú)法自拔，想要去彌補就得跋涉千山萬(wàn)水，耗費一生的時(shí)光。
阿米爾是幸運的，同時(shí)也是不幸的。幸運之處在于他遇見(jiàn)了那個(gè)愿意“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”的哈桑，拋卻所有外界的身份與地位不說(shuō)，哈桑的情意是無(wú)可取代的，就像他自己所說(shuō)的“哈桑對我的情意，之前沒(méi)有過(guò)，以后也不會(huì )再有”，哈桑對他始終保持著(zhù)一種剛剛好的距離，從來(lái)不會(huì )去計較旁人對他們關(guān)系的挑撥，也不會(huì )怨恨阿米爾對他的疏遠，甚至傷害，既然你不想被打擾，那我就默默離開(kāi)，成全你想要的生活。
相比之下，阿米爾卻太過(guò)薄情，即使后來(lái)他彌補了過(guò)錯，卻也留下了永久的遺憾。當他看到哈桑被傷害選擇了旁觀(guān)的時(shí)候，就注定了這一生終將活在自責之中，即使那時(shí)的他只是個(gè)孩子，那哈桑又何嘗不是，哈桑在面臨選擇的時(shí)候毅然決然地選擇了保護為他追回的風(fēng)箏，卻讓自己遭受了如此大的傷害，這又豈能以他是一個(gè)孩子來(lái)作為理由去原諒呢，越是艱難的選擇才越能考驗人真正的情意，哈桑自始至終都不曾怪過(guò)他，而他卻因內疚不敢面對而遷怒于哈桑，這未免太過(guò)自私絕情，這一份傷害并不是他后來(lái)的彌補所能消弭的，遺憾總歸是留下了。
請一定珍惜那個(gè)肯“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”的人，一時(shí)的傷害或者就會(huì )留下一生的遺憾，我心愿每一個(gè)像哈桑一樣的朋友都能平安喜樂(lè )[愛(ài)心]
《追風(fēng)箏的人》的讀書(shū)筆記 篇22
先普及概念：普什圖人：遜尼派穆斯林。主人阿米爾。哈扎拉人（有典型的蒙古人種外貌）：什葉派穆斯林，在阿富汗受歧視。仆人哈桑。
故事線(xiàn)圍繞小說(shuō)主人公阿米爾的人生軌跡展開(kāi)。關(guān)鍵詞：種族、逃亡以及救贖。
小說(shuō)的開(kāi)頭是阿米爾和哈桑無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，哈桑為阿米爾追風(fēng)箏，他說(shuō)，為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍......童年時(shí)光里有哈桑的忠誠和愛(ài)，也有阿米爾的懷疑和疏離。哈桑的悲劇發(fā)生時(shí)，以前的生活多么陽(yáng)光明媚，以后的生活就有多么暗無(wú)天日。第一遍閱讀時(shí)，我覺(jué)得阿米爾是因為性格的怯懦，才被小巷邊的泥巴墻擋住了救人的腳步。而二刷時(shí)，我反復品味阿米爾對哈桑的態(tài)度，發(fā)現擋住他的不光是怯懦，還有根深蒂固的種族觀(guān)念。這種生來(lái)就有的觀(guān)念裹挾著(zhù)他，隔斷了他坦然接受哈桑忠誠后回報以友情的可能，也阻擋了他跨過(guò)泥墻救人的腳步，最終因他無(wú)法面對哈桑，從而一錯再錯，用一個(gè)拙劣的小伎倆趕走了哈桑父子。
隨后，戰爭帶來(lái)的逃亡，是個(gè)讓阿米爾認識內心的契機。而逃亡到美國的阿米爾，終于不再是高高在上的主人，這種身份的反轉讓他終于能在有生之年直面自己的內心，有勇氣面對曾經(jīng)的錯誤，返回故土。因為，世界上最難以救贖的，是對忠誠的傷害。因為，那兒有再次成為好人的路。后來(lái)他知道身世之謎，后來(lái)他收養哈桑的兒子，后來(lái)他為哈桑的兒子變成了追風(fēng)箏的人。
二刷時(shí)，阿米爾父親的形象給了我很深的震撼。即使他父親的形象中時(shí)而會(huì )映射出阿富汗的男權思想，但是他父親的正直、勇敢、不屈服，還有他尊重規則但絕不盲從的行為方式，讓人不禁為他點(diǎn)贊。
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