山墻的安妮讀書(shū)筆記400字作文
《綠山墻的安妮》是加拿大的蒙哥瑪麗所寫(xiě)的一部?jì)和钚≌f(shuō)。以下是由yjbys小編為為大家推薦的綠山墻的安妮讀書(shū)筆記，希望大家能夠喜歡。
綠山墻的安妮讀書(shū)筆記400字作文范文一
《綠山墻的安妮》是加拿大的蒙哥瑪麗所寫(xiě)的一部?jì)和钚≌f(shuō)。
故事的大意是這樣的：安妮自幼失去父母，十一歲時(shí)被馬歇和瑪里拉兄妹領(lǐng)養。他們本想從孤兒院收養一個(gè)男孩，但由于陰差陽(yáng)錯的緣由，送來(lái)的卻是一個(gè)名叫安妮的女孩。在兄妹倆的精心撫養下，安妮逐漸長(cháng)大。在生活中安妮一次又一次地犯新錯誤，每次都不同，然后她一次又一次地改正。在學(xué)校中，她和基爾伯特的成績(jì)不分上下，最終考入了理想的大學(xué)，贏(yíng)得了老師的好評和同學(xué)們的贊賞。
這本書(shū)里的故事情節生動(dòng)有趣，作者詳細地描寫(xiě)了安妮——這個(gè)時(shí)刻都閉不上嘴的、愛(ài)幻想的小女孩，同時(shí)我也感受到了馬歇和瑪里拉為她而付出的心血和安妮熱愛(ài)生活、聰明善良的優(yōu)秀品質(zhì)。
由這本書(shū)中的主人公安妮，我也想到了自己在生活中，會(huì )犯一些錯誤，但是安妮每犯一次錯誤，下次就會(huì )改正，永遠也不會(huì )犯了，而我是一而再，再而三地去犯，總是在新錯誤中不停地跌跤，家長(cháng)也總是在我后面反反復復的叮囑;因此我以后也要像安妮學(xué)習。犯錯誤可以原諒，但不能一直犯下去。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我相信書(shū)會(huì )給我們帶來(lái)快樂(lè )，陪伴我們健康成長(cháng)。我也希望大家能多讀一些像《綠山墻的安妮》這樣的好書(shū)，讓大家獲得更多的知識，擁有美好的明天!
綠山墻的安妮讀書(shū)筆記400字作文范文二
暑假里我閱讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，是加拿大著(zhù)名女作家露西.莫德.蒙哥馬利的代表作，也是她的成名作。
綠山墻，是一個(gè)農莊的名字，書(shū)中的主人公安妮.雪莉(簡(jiǎn)稱(chēng)安妮)，被領(lǐng)養的安妮就生活在這里。
安妮是一個(gè)很有個(gè)性的女孩子，人們習慣稱(chēng)她“紅頭發(fā)安妮”。正因為她的頭發(fā)是紅色的，與其他孩子不同，所以安妮對這產(chǎn)生了自卑感。安妮的小臉既瘦小又蒼白，上面還有好多的雀斑。她自幼失去了父母雙親，是一個(gè)沒(méi)有任何親戚的孤女。但她樂(lè )觀(guān)、好強、熱情、敏感，滿(mǎn)腦子都是天真的夢(mèng)幻，還時(shí)常有出格的言行，性格直率，快言快語(yǔ)，甚至還有些粗心大意。為此，她常常惹禍，使自己吃了不少苦頭。當然，不斷成長(cháng)的安妮最終有一個(gè)快樂(lè )，美滿(mǎn)的結局。
安妮是孤單的、孤苦的，但她的內心世界里有愛(ài)、有夢(mèng)、有感恩，一直快樂(lè )的生活。
讀了這本書(shū)，我讀懂了一個(gè)人只有勤奮學(xué)習，認真工作，才會(huì )覺(jué)得充實(shí)，只有擁有了志趣相投的朋友，才會(huì )玩得快樂(lè );只有志向遠大，才會(huì )時(shí)刻想著(zhù)奮發(fā)圖強。
綠山墻的安妮讀書(shū)筆記400字作文范文三
這本書(shū)主要講了安妮是一個(gè)開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)，而又充滿(mǎn)著(zhù)幽默想象力的女孩。但不幸的是，她在三個(gè)月大時(shí)便父母雙亡，在孤兒院中生活，直到有一次，來(lái)自綠山墻農舍的一對善良樸素的兄妹馬修和瑪麗拉將她陰差陽(yáng)錯地領(lǐng)回了家。兄妹倆本想領(lǐng)養一個(gè)男孩來(lái)幫馬修干農活，所以差一點(diǎn)便將安妮退了回去。而這位小姑娘卻憑借著(zhù)自己連珠炮般大段大段而又充滿(mǎn)著(zhù)幽默豐富的.想象力的話(huà)語(yǔ)以及樂(lè )觀(guān)向上的精神徹底片服了兄妹倆和包括林德太太在內的鄰居們。直到最后，安妮成了一名出色的漂亮女教師。
馬克·吐溫先生曾經(jīng)這樣評價(jià)過(guò)安妮，雪莉·安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)而喜愛(ài)的兒童。”不過(guò)，如果讓我來(lái)評價(jià)她，我會(huì )用上“樂(lè )觀(guān)”和“想象” 二詞。在綠山墻農舍周?chē)S多令人陶醉的美景(在安妮眼中)，而我認為之所以安妮這么覺(jué)得，有大部分因素是因為她運用了自己奇特的想象力。諸如“白色的歡樂(lè )之路”、“閃光的小湖”、“森林女神的水泡”、“紫羅蘭溪谷”、“柳池”和“云杉小道”等等，它們既透出一些浪漫的色彩又突出了中心。所以，有時(shí)候，我曾想道：“一個(gè)有著(zhù)豐富想象力的人一定非�？鞓�(lè )!”更多的時(shí)候，我也嘗試著(zhù)運用發(fā)揮自己的想象力，而生次都會(huì )給我帶來(lái)驚喜：“原來(lái)世界如此美妙!”這樣一想，再怎么枯燥乏味的事物也能變得生動(dòng)起來(lái)，取而代之的，自己也會(huì )變得樂(lè )觀(guān)起來(lái)。
樂(lè )觀(guān)與想象可以是一對形影不離的好朋友，也可以是一對姊妹。如果你也想感受由想象而帶來(lái)的樂(lè )觀(guān)，那也不妨像我一樣試試吧!
綠山墻的安妮讀書(shū)筆記400字作文范文四
綠山墻的安妮這本書(shū)寫(xiě)的是：在愛(ài)德華王子島上住著(zhù)一對老兄妹，他們沒(méi)有孩子，原本想從孤兒院領(lǐng)養一個(gè)男孩兒回來(lái)幫他們干活，但卻鬼使神差的領(lǐng)養了這個(gè)叫“安妮·雪利”的女孩。但兄妹二人由于安妮的想象力帶給了他們無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )，讓他們的家充滿(mǎn)了生機，最終還是留下了安妮，使她過(guò)上了幸�？鞓�(lè )得生活。
這本書(shū)塑造了一個(gè)天真、活潑、聰明、頑皮、善言、倔強的女孩——安妮。安妮有著(zhù)豐富的想象力和夸張的言辭，她的想象和她的言辭有時(shí)令我發(fā)笑，有時(shí)又讓我感到陶醉，希望世界上這得有這種地方。安妮還是個(gè)愛(ài)浪漫的女孩，因為浪漫還把自己原來(lái)的名字“安·雪利”改成了“安妮·雪利”呢!
在安妮眼里，所有的事物都是美好的，她能把不快樂(lè )轉化成快樂(lè )，而且心里想什么就說(shuō)什么。我想，這些東西并不是所有人都擁有的，特別是我在前面提到的想象力，大人們都已經(jīng)失去了。但我長(cháng)大后，還要以安妮為榜樣，把童真永遠流傳下去。我相信，有童真的人永遠不會(huì )老，而安妮——就是這么一個(gè)人。而安妮還讓我懂得了：只要你用心去找，就會(huì )發(fā)現生活中有無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。
綠山墻的安妮讀書(shū)筆記400字作文范文五
最近，我利用空閑的時(shí)間讀了一本書(shū)，叫作《綠山墻的安妮》。讀完后，我明白了一個(gè)道理:優(yōu)越的環(huán)境，能把人嬌寵得人人都厭，艱苦的環(huán)境，能把人磨礪得人人都愛(ài)。
故事是這樣的:瑪麗一次錯誤的領(lǐng)養，讓安妮這個(gè)富有想象力的女孩，陰錯陽(yáng)差地來(lái)到了瑪麗家，從而展開(kāi)了一段充滿(mǎn)樂(lè )趣的生活。在那段時(shí)間中，安妮經(jīng)常犯下一些錯誤，如:為了要面子而骨折，為了漂亮而把頭發(fā)錯染成了亮綠色……但是，安妮每犯下一個(gè)錯誤，都會(huì )“吃一塹，長(cháng)一智”因此，安妮在錯誤中不斷進(jìn)步，并成長(cháng)為一個(gè)優(yōu)秀的人才。
當讀完這本書(shū)后，我的心中不禁有一個(gè)疑惑，為什么故事中的安妮能夠“吃一塹，長(cháng)一智”，而我們生活中的同學(xué)們就不行了呢?當我看完盧勤的一本書(shū)后，以小學(xué)讀后感及一段時(shí)間的觀(guān)察，我知曉了答案:因為現在的孩子們無(wú)論犯下什么錯誤，幾乎都有大人在幫忙收拾殘局，從而使孩子們從未吃過(guò)“虧”自然也不會(huì )長(cháng)智啦!而“優(yōu)越的環(huán)境，能把人嬌寵得人人都厭，艱苦的環(huán)境，能把人磨礪得人人都愛(ài)”也就是這個(gè)道理。
沒(méi)有人能夠做到完美，只有人能夠做到更好，并且在困難中不斷成長(cháng)!
【山墻的安妮讀書(shū)筆記400字作文】相關(guān)文章：
綠山墻的安妮讀書(shū)筆記【新】09-01
綠山墻的安妮讀書(shū)筆記【推薦】08-20
綠山墻的安妮讀書(shū)筆記200字12-09
《綠山墻的安妮》讀書(shū)筆記15篇09-17
綠山墻的安妮讀書(shū)筆記5篇09-14
山墻的安妮讀后感08-28
讀名著(zhù)綠山墻的安妮有感08-01
綠山墻的安妮讀后感1000字11-02