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2017BEC聽(tīng)力考試的特點(diǎn)及對策
BEC聽(tīng)力考試英音居多，占整個(gè)聽(tīng)力的80%左右，有時(shí)也會(huì )出現美音或其他口音，這就要求考生在平時(shí)的訓練中對英音培養一定的敏感度。
特點(diǎn)一：語(yǔ)音構成復雜，有背景音或雜音。
聽(tīng)力形式往往模擬真實(shí)的商務(wù)場(chǎng)景，比如接打電話(huà)的形式，會(huì )有一個(gè)人聲音較輕，不易捕捉，要求考生在聽(tīng)力的過(guò)程中始終保持專(zhuān)注度和注意力高度集中。平時(shí)練聽(tīng)力時(shí)多注意連讀、弱讀、重讀等現象，同時(shí)，多積累并掌握一些常見(jiàn)的英美發(fā)音迥異的單詞(如：schedule，itinerary，garage，leisure，clerk等)和發(fā)音特殊的單詞(如：aisle，receipt，coupon，brochure等)。教研君在這里要重磅推薦大家學(xué)習視頻系列《步入商界(Staring Business English)》，純英式發(fā)音，內容為商務(wù)活動(dòng)中的交際用語(yǔ)，有助于大家積累英音的發(fā)音規則和特點(diǎn)，掌握常用商務(wù)表達。
特點(diǎn)二：商務(wù)背景知識(單詞和表達)較常見(jiàn)。
根據語(yǔ)言學(xué)習的規律，背景知識對聽(tīng)力水平有著(zhù)重要的影響。國內外很多語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)家在談到背景知識的作用時(shí)普遍認為：在聽(tīng)聽(tīng)力的過(guò)程中，考生對聽(tīng)力內容的熟悉程度有時(shí)要比其本身的語(yǔ)言水平更重要。因此，要想有效地解答BEC聽(tīng)力題，其關(guān)鍵在于：平時(shí)工作生活中多關(guān)注商務(wù)新聞，多閱讀外文期刊(如：Financial Times，The Economist，Newsweek等)，多聽(tīng)BBC新聞或充分利用滬江聽(tīng)寫(xiě)酷反復操練聽(tīng)力，從中多熟悉積累商務(wù)背景知識。此外，在平時(shí)做題或看書(shū)的過(guò)程中，多記錄商務(wù)專(zhuān)業(yè)詞匯、固定搭配或習語(yǔ)表達，有意識地強化反復記憶，達到一聽(tīng)就能反應出來(lái)意思的效果。這樣備考更有針對性，能夠理解并從容應對考試中將會(huì )遇到的各種聽(tīng)力素材，從而收到事半功倍的效果!"手里有貨，心中不慌"就是這么簡(jiǎn)單的道理。
特點(diǎn)三：考點(diǎn)設計的隱蔽性較強，陷阱較多。
BEC聽(tīng)力考試在干擾項設置方面頗費心思，這也就意味著(zhù)考點(diǎn)設計的隱蔽性較強，有處處挖坑設陷阱之勢。一般來(lái)說(shuō)，干擾項的設置原則有：
�、� 答案置后原則(e.g. 開(kāi)頭提出一些所謂的原因，而將真正的原因放在最后);
�、� 原詞重現原則(e.g. 說(shuō)話(huà)人會(huì )以較快的速度讓考生聽(tīng)到一些"提示"，通常是一些支言片語(yǔ)，用來(lái)迷惑考生，而這些"提示"中的文字往往直接出現在選項中)。
在這里，教研君為大家總結出一條規律：正確答案和聽(tīng)力原文通常存在同義置換的對應，這就要求考生需具備較高的識別判斷和同義置換的能力，即"換一種方式表達或說(shuō)明同一含義"，而不是簡(jiǎn)單的原詞重現，這是解題的關(guān)鍵所在!
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