淺談意大利語(yǔ)學(xué)習的方法

　　對于大多數計劃赴意大利留學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，意大利語(yǔ)的學(xué)習是不可回避的一個(gè)環(huán)節。夯實(shí)自己的語(yǔ)言基礎，才能應對將來(lái)在國外的學(xué)習生活。下面是小編整理的關(guān)于意大利語(yǔ)學(xué)習的方法，歡迎大家參考!

　　意大利語(yǔ)學(xué)習的方法

　　一、不要把難度想象的過(guò)大，意大利語(yǔ)沒(méi)有想象中的那么難

　　意大利語(yǔ)26個(gè)字母寫(xiě)法和英語(yǔ)一樣，發(fā)音不同，意大利語(yǔ)學(xué)習入門(mén)比較簡(jiǎn)單，雖說(shuō)語(yǔ)法相對英語(yǔ)復雜，但只要正確認識，學(xué)習得法，就不會(huì )出現難以攻克的知識點(diǎn)。我們可以先看一下由聯(lián)合國教科文組織(UNESCO)所公布的全球最難學(xué)的十大語(yǔ)言排行：NO.1——漢語(yǔ)(中國);NO.2——希臘語(yǔ)(希臘);NO.3——阿拉伯語(yǔ)(阿拉伯);NO.4——冰島語(yǔ)(冰島);NO.5——日語(yǔ)(日本);NO.6——芬蘭語(yǔ)(芬蘭);NO.7——德語(yǔ)(德國);NO.8——挪威語(yǔ)(挪威);NO.9——丹麥語(yǔ)(丹麥);NO.10——法語(yǔ)(法國)。隔壁的法語(yǔ)德語(yǔ)都位列其中，意大利語(yǔ)卻難覓蹤跡，我們不能回避學(xué)習意大利語(yǔ)要面臨困難，但意大利語(yǔ)絕非是難以掌握的。語(yǔ)航教育建議大家在學(xué)習了一定的階段后，根據自己的學(xué)習情況重新制定或修改學(xué)習計劃，甚至變更學(xué)習環(huán)境，在符合自身的學(xué)習水平的環(huán)境下，不斷提升自己的學(xué)習效果。

　　二、選對合適的培訓課程很重要

　　對于初學(xué)意大利語(yǔ)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，選擇脫產(chǎn)學(xué)習是很必要的，一方面在老師的指導下，意大利語(yǔ)的學(xué)習入門(mén)，特別的是語(yǔ)音的入門(mén)，需要老師的引領(lǐng)，才能保證發(fā)音的準確無(wú)誤。同時(shí)，在優(yōu)秀老師的指導下，疑問(wèn)才能順利解答，基礎語(yǔ)法的學(xué)習才能有保障。

　　另一方面，身邊有其他同學(xué)相伴，不僅可以互幫互助，也可以互相借鑒學(xué)習，共同提高。此外，語(yǔ)航教育也建議大家在選擇語(yǔ)言學(xué)校時(shí)橫向對比，不過(guò)分迷信“中外教”“全外教”“某考點(diǎn)”“某背景”等噱頭，充分考量，做到只選對的不選貴的。

　　三、充分利用課堂時(shí)間

　　一般說(shuō)來(lái)，學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)很大程度上都得益于在課堂上充分利用時(shí)間，這不僅意味著(zhù)學(xué)習效率高，也意味著(zhù)在課后可以少花些功夫。學(xué)生在課堂上要及時(shí)配合老師，跟隨老師的思路，做好筆記。同時(shí)，要注重獨立思考，又問(wèn)必問(wèn)，同時(shí)積極配合老師課堂上的各種練習活動(dòng)。當然，在課堂上稍微“后進(jìn)”一些也是語(yǔ)航教育大力提倡的。如果同學(xué)們在課堂上有某些知識點(diǎn)未消化，就應當勇敢提出自己的問(wèn)題，而不是帶著(zhù)疑問(wèn)進(jìn)入下一環(huán)節。要牢記我們是花錢(qián)來(lái)學(xué)習的，而不是給別人當陪讀的。把課程帶入自己的節奏，至于拖慢教學(xué)進(jìn)度那是老師該考慮的問(wèn)題。

　　同時(shí)要不斷總結和掌握學(xué)習規律，比如對于已學(xué)到的知識，人們總是起初忘得很快，但是再不斷加強之后，就會(huì )很難忘記，掌握這一規律可以幫助記憶更好鞏固。再比如，早晨的學(xué)習效率比較高，更適合記背單詞或者是課文。掌握了這些學(xué)習規律，以便于更好地學(xué)習。

　　四、多讀多聽(tīng)多背誦有決心有耐心有恒心

　　包括意大利語(yǔ)在內，很多語(yǔ)言的學(xué)習并沒(méi)有什么訣竅，最重要的就是要有耐心有毅力。想要短時(shí)間內就能說(shuō)一口流利的意大利語(yǔ)是不可能的，語(yǔ)言的學(xué)習都是日積月累的，因此，平時(shí)多聽(tīng)多讀多背誦、持之以恒、日久天長(cháng)，才會(huì )有成效，多看看意大利語(yǔ)電影和兒童讀物相信會(huì )對大家的語(yǔ)言學(xué)習有很大幫助。

　　意大利語(yǔ)學(xué)習方法

　　對于將要去意大利學(xué)習生活的人來(lái)說(shuō)，意大利語(yǔ)是非常重要的，是人們去了那里之后學(xué)習、生活、交往的重要工具。

　　詞匯是任何一門(mén)語(yǔ)言的基礎，掌握好詞匯是學(xué)好意大利語(yǔ)的第一步。相較于日耳曼語(yǔ)，作為拉丁語(yǔ)的意大利語(yǔ)，在詞匯與語(yǔ)音上，能夠做到很好的融合。只要會(huì )讀，就會(huì )寫(xiě)，只要看到，不認識也能讀出來(lái)。所以，我們如果要去掌握大量的生詞，可以通過(guò)熟讀以及多用等多種渠道來(lái)達到目的。

　　動(dòng)詞的變位也是意大利的一大難題。拉丁語(yǔ)都有動(dòng)詞變位，所謂的變位，說(shuō)得簡(jiǎn)單一點(diǎn)，就是讓動(dòng)詞在不同人稱(chēng)作為主語(yǔ)的情況下，將動(dòng)詞原形變位各種書(shū)寫(xiě)方法不一，但規則統一的另一個(gè)單詞。初學(xué)者必須要牢牢的記住每個(gè)動(dòng)詞的變位，尤其是情態(tài)動(dòng)詞，例：DOVERE POTERE VOLERE。因為它的變位時(shí)候可以直接加動(dòng)詞原形。

　　學(xué)習一門(mén)語(yǔ)言，一定要先學(xué)會(huì )對它產(chǎn)生興趣，當你聽(tīng)到外教用簡(jiǎn)潔的意大利語(yǔ)表達思想時(shí)，那種興奮不已的感覺(jué)就會(huì )讓你立即記住某一個(gè)詞匯或者語(yǔ)法點(diǎn)。這就表明你已對語(yǔ)言產(chǎn)生了興趣。沒(méi)有興趣去學(xué)習語(yǔ)言是很枯燥的。開(kāi)始的時(shí)候死記硬背是必經(jīng)之路，而后可以通過(guò)大量的聽(tīng)說(shuō)和閱讀來(lái)增加詞匯量，但是，想不費工夫，就能記牢單詞，必將是徒勞的。

　　在學(xué)習意大利語(yǔ)之時(shí)，一定要重視語(yǔ)音。發(fā)音、重音，一定要做到完全正確，不然將會(huì )影響聽(tīng)力及口語(yǔ)。而且，前文已然提及，意大利語(yǔ)作為拉丁語(yǔ)的一支，是可以只要讀出就能寫(xiě)出的，如若發(fā)音不標準，初時(shí)由于單詞多為死記硬背，并不會(huì )出現什么過(guò)失，然而時(shí)間一長(cháng)，必定會(huì )養成根據讀音來(lái)拼寫(xiě)單詞的習慣，屆時(shí)，發(fā)音不標準，將會(huì )使你寫(xiě)出的單詞字字皆錯，猶如未學(xué)之人。

　　多讀對打好基礎是極其有用，要多讀，熟讀，重復讀，讀到許多問(wèn)題印在腦子中。這樣就可以靈活的運用你所背下來(lái)的詞匯。只要掌握住表達方式，你就能夠表達出很多的內容，也就擺脫了啞巴意大利語(yǔ)的窘境。讀，永遠都是學(xué)習任何一門(mén)外語(yǔ)的王道。

　　工具/原料

　　學(xué)習興趣、語(yǔ)言環(huán)境、學(xué)習方法等都是必不可少的。

　　學(xué)習教材更為重要，在這里我就推薦：

　　1、《速成意大利語(yǔ)》，趙秀英著(zhù)，外文出版社2000年出版，上下兩冊 配有磁帶

　　個(gè)人認為，這是國內自學(xué)意大利語(yǔ)最好的教程，講解很詳細，語(yǔ)法點(diǎn)全部講到，對個(gè)別重點(diǎn)詞講解很到位，還有意漢對比。在兩本書(shū)的容量里做到這點(diǎn)很不容易了，強烈推薦短期自學(xué)者使用。

　　2、《意大利語(yǔ)》，王軍、王煥寶等編，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社1988年出版，共四冊

　　這是一般意大利語(yǔ)專(zhuān)業(yè)使用的教材。此教材很老了，內容相對陳舊，很多范文都是中國人寫(xiě)的，所謂的中式意語(yǔ);不過(guò)，它的內容相對很簡(jiǎn)單，而且很多是關(guān)于中國的，要學(xué)習如何表達中國的一些概念，看看它的表達方法還是很好的。我把它當作泛讀教材用。

　　3、《自學(xué)意大利語(yǔ)》，天佑編，商務(wù)印書(shū)館1983年出版，全一冊

　　市面上已買(mǎi)不到了，從圖書(shū)館復印的。還來(lái)不及怎么看，不過(guò)它有點(diǎn)好，他在詞匯里對不規則的重音的單詞在下面以點(diǎn)標注，這對自學(xué)者可是很有幫助，而且它的練習還有答案，課文有中文譯文。

　　4、《意大利語(yǔ)初學(xué)手冊》，黃美婷編，上海外語(yǔ)教育出版社2003年出版

　　從英語(yǔ)翻譯過(guò)來(lái)的，很不錯，深入簡(jiǎn)出。編排非常合理，很為讀者著(zhù)想，國內的教材什么時(shí)候能夠做到這樣啊。采取講故事的方式，很吸引人�？勺鳛槌鯇W(xué)者泛讀教材。

　　5、《意大利語(yǔ)入門(mén)》，沈萼梅編，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社1986年出版

　　適合學(xué)音樂(lè )專(zhuān)業(yè)的，講多了很多音樂(lè )專(zhuān)業(yè)的術(shù)語(yǔ)的意語(yǔ)表達方式，對一般意語(yǔ)學(xué)習者不是很適合。

　　6、《大學(xué)意大利語(yǔ)教程》王軍 編 外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社出版 ,配有磁帶與MP3光盤(pán)

　　以傳統的語(yǔ)法教學(xué)法為輔，使學(xué)生在具有較好的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的同時(shí)能夠較扎實(shí)地掌握語(yǔ)法規律，以便強健自己的語(yǔ)言“造血機能”更好地發(fā)揮已學(xué)過(guò)的語(yǔ)言知識，一共4冊，是系統的意大利語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的教材，是國內目前版最新的專(zhuān)業(yè)教材。

　　7、《新視線(xiàn)意大利語(yǔ)》北京語(yǔ)言大學(xué)出版社出版

　　意大利原版教材的引進(jìn)版，有MP3光盤(pán)與教學(xué)光盤(pán)，方便有一定意大利語(yǔ)基礎的人自學(xué)，也適合作為培訓教材，課本通過(guò)預讀與預聽(tīng)練習培養學(xué)生的學(xué)習興趣，引出每一單元的主題;通過(guò)生動(dòng)自然的原創(chuàng )情景對話(huà)使學(xué)生快速掌握現代意大利語(yǔ);通過(guò)歸納總結及列表分析的簡(jiǎn)單方法，使口語(yǔ)交際技能的提高和語(yǔ)法知識的掌握同步進(jìn)行;通過(guò)交際口語(yǔ)練習促進(jìn)并簡(jiǎn)化語(yǔ)言學(xué)習;系統地培養聽(tīng)/說(shuō)/讀/寫(xiě)的能力;每單元最后的自測題使學(xué)生和教師隨時(shí)掌握學(xué)習情況，調整進(jìn)度;通過(guò)真實(shí)材料及實(shí)用短文的閱讀使學(xué)生了解意大利的社會(huì )文化知識;練習的類(lèi)型類(lèi)似于意大利CELI、ClLS、PLIDA等語(yǔ)言水平考試內容;學(xué)生用書(shū)與練習手冊中的詞匯一致或有直接聯(lián)系;教材排版清晰悅目，具有現代感。

　　極力推薦的教材：《速成意大利語(yǔ)》，這個(gè)是很適合初學(xué)者

【淺談意大利語(yǔ)學(xué)習的方法】相關(guān)文章：

意大利語(yǔ)的學(xué)習方法09-07

意大利語(yǔ)學(xué)習方法與技巧07-30

淺談韓語(yǔ)學(xué)習方法09-25

淺談韓語(yǔ)的學(xué)習方法10-11

2018年意大利語(yǔ)發(fā)音學(xué)習方法06-27

意大利語(yǔ)學(xué)習：意大利語(yǔ)發(fā)音規則11-16

淺談奧數學(xué)習的作用與方法08-22

初中數學(xué)學(xué)習方法淺談07-13

學(xué)習意大利語(yǔ)的網(wǎng)站推薦08-07

意大利語(yǔ)學(xué)習規劃分享08-17