2022日語(yǔ)能力測試N3級閱讀練習題及答案

　　在日常學(xué)習和工作生活中，我們都要用到練習題，做習題在我們的學(xué)習中占有非常重要的位置，對掌握知識、培養能力和檢驗學(xué)習的效果都是非常必要的，什么樣的習題才是科學(xué)規范的習題呢？以下是小編整理的2022日語(yǔ)能力測試N3級閱讀練習題及答案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　練習題一：

　　研修生

　　私は張です。今年五月に中國から來(lái)ました。今研修センターにいます。センターにはいろいろな國の研修生がいます。今全部で170人ぐらいいます。中國の研修生は十五人です。私はこのセンターで六週間勉強します。それから名古屋の會(huì )社で実習します。日本に一年ぐらいいます。そして來(lái)年四月に國へ帰ります。

　　【注釋】

　　研修センター(けんしゅうセンター)　　 名　進(jìn)修(培訓)中心

　　研修生(けんしゅうせい)　　　　　　　名　進(jìn)修生、研究生

　　名古屋(なごや)　　　　　　　　　　 名 (地名)名古屋

　　実習(じっしゅう)　　　　　　　　　　 名 他サ 實(shí)習

　　【問(wèn)題】

　　私は研修センターにどのくらいいますか。

　　1、 一ヶ月半います。

　　2、 五ヶ月います。

　　3、 一年います

　　4、 四ヶ月います。

　　【答案】3

　　【中文翻譯】

　　我是小張。今年五月從中國來(lái)的�，F在在進(jìn)修中心。中心里有各個(gè)國家的進(jìn)修生。一共大概有170人。中國的進(jìn)修生有15人。我要在這個(gè)中心學(xué)習六個(gè)星期。然后去名古屋的公司實(shí)習。在日本大概要呆一年，明年四月回國。

　　練習題二：

　　品川から新で行きました。店でお弁當をって、新の中で食べました。新の中から富士山をました。名古屋からは急行で行きました。京から伊まで四かかりました。

　　まず、伊神へ行って、お參りをしました。お參りをしてから、近くのお店でお茶をみました。お店の前で寫(xiě)真を撮りました。町を物してから、ホテルへ向かいました。

　　【注釋】

　　伊神(いせじんぐう) 【名】位于三重縣，是一座擁有2000年歷史的神社。每年有許多來(lái)自日本全國各地的游客到此參拜。

　　品川(しながわ)【名】京都23區の一

　　物します(けんぶつします) 【他サ】參觀(guān);游覽;值得一看的西

　　參ります(まいります)【自五】去;來(lái)(敬);參拜

　　向かいます(むかいます)【自五】 向著(zhù);朝著(zhù);相;面向;往...去;朝

　　【講解】

　　1.店でお弁當をって、新の中で食べました。

　　～て、兩個(gè)以上的動(dòng)作連續發(fā)生時(shí)，按動(dòng)作的先后順序用動(dòng)詞的形連接在一起。句子的時(shí)態(tài)按最后一個(gè)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)定。

　　2.～かかります

　　～かかります可以用于時(shí)間和金錢(qián)的花費。

　　3.町を物してから、ホテルへ向かいました。

　　動(dòng)詞~てから表示動(dòng)詞1的動(dòng)作結束后，接著(zhù)進(jìn)行動(dòng)詞2的動(dòng)作。句子的時(shí)態(tài)由最后一個(gè)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)決定。

　　【中文翻譯】

　　上月與田中先生去了伊勢旅行。

　　從品川乘新干線(xiàn)過(guò)去的。在商店買(mǎi)了盒飯，在新干線(xiàn)上吃的。從新干線(xiàn)中看到了富士山。從名古屋乘快速電車(chē)去了(伊)。從東京到伊勢花費了四小時(shí)。

　　首先，去了伊勢神宮參拜。參拜之后，在附近的店喝了茶。在店面前拍了照片。游覽城市后去了賓館。

　　擴展資料：

　　「手入れ」と「コントロール」は違う�！甘秩毪臁工舷嗍证蛘Jめ、相手のルールをこちらが理解しようとすることから始まる。これに対して、「コントロール」は、相手をこちらの脳の中に取り込んでしまう。対象を自分の脳で理解できる範囲內のものとしてとらえ、脳のルールで相手を完全に動(dòng)かせると考える。しかし自然を相手にするときには、そんなことができるはずがない。蟲(chóng)を追いかけているのも、蟲(chóng)がどこにいてなにをしているのか、自分の脳がすべて把握できるわけではないからだ。相手を自分の脳を超えたものとして認め、できるだけ相手のルールを知ろうをする。これが自然をつきあうときの、いちばんもっともなやり方だと思う。

　　環(huán)境問(wèn)題とは、人間が自然をすべて脳に取り込むことができ、コントロールできると考えた結果、おこってきたとみることもできる。それと裏腹に、自然のシステムはとても大きいから、汚染物質(zhì)を垂れ流しても、「自然に」浄化してくれるだろうという過(guò)大な期待もあった。人間は自然を相手にする時(shí)、理解できる部分はコントロールし、理解を超えた部分には①目をつぶってきた。一言で言うなら、相手にたいする謙虛な姿勢がなかったのである。

　　相手を理解してコントロールしているつもりが、（ ② ）。

　　環(huán)境問(wèn)題の多くは、そのために深刻化した。

　　養老孟司「いちばん大事なこと」による

　　問(wèn)１①「目をつぶってきた」とあるが、ここでは問(wèn)ういう意味か。

　�。崩斫猡扦�ないことは解決の日が來(lái)るまで待つことにしてきた。

　�。沧匀护蛉碎gのために利用する対象としてしか考えてこなかった。

　�。匙匀护藢潳工胫t虛な姿勢がなく環(huán)境破壊をおこしてきた。

　�。炊己悉螑櫎い长趣�、あまり考えずそのままにしてきた。

　　問(wèn)２（ ② ）に入る最も適當なものはどれか。

　�。堡い膜伍gにコントロール不能になる。

　�。菠�えって理解できなくなった。

　�。辰Y局コントロールされてしまう。

　�。搐浃�て「手入れ」することになる。

　　問(wèn)３筆者がここで最も言いたいことはどれか。

　�。弊匀护蛘Jめ、自然の摂理を理解しようとすることが大事だ。

　�。沧匀唤绀违啸楗螗工虮￥膜郡幛�、人間が謙虛な姿勢で管理すべきだ。

　�。匙匀护违氅`ルを尊重し、自然をそのまま保護しなければならない。

　�。醋匀护违伐攻匹啶蛲耆�に把握すれば、環(huán)境問(wèn)題は解決できる。

　　答案是：4 1 1

　　1、這道題要從所問(wèn)句子的附近尋找答案，所以很容易就排除了1和2，由于3和原文很接近，所以需要仔細的對照原文的句子，前半句對于自然沒(méi)有謙虛的態(tài)度是對的，但是后文沒(méi)有提到引起環(huán)境破壞。所以3不對。

　　目をつぶる的意思是：“視而不見(jiàn)，詳裝不知�！闭�好符合了選項4的意思。

　　2 、根據上下文翻譯：前面一句是“本以為理解對方之后就可以控制了，”由于有個(gè)“が”所以后面應該是轉折的句子，而且前面重點(diǎn)強調的是“控制”，所以要以“控制”作為主語(yǔ)的選項。

　　所以選擇選項4，翻譯為：但是不知不覺(jué)這種控制變成了不可能了。

　　3 選項2文中沒(méi)有提到管理，并不是管理大自然。

　　選項3文中也并未提到是“そのまま”。

　　選項4“完全”有些絕對。

　　注釋?zhuān)貉Y腹：うらはら「名」相反，表里。

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