淺談新概念英語(yǔ)第三冊課文特點(diǎn)

　　新概念三的文章和新概念二的文章有很好的銜接性，都是以記敘文為主，而且都是一篇篇有趣的小故事，含蓄且幽默。新三中顯著(zhù)地一個(gè)特點(diǎn)是，故事的開(kāi)篇，第一段往往以議論文的形式出現，且這些短小精悍的議論文字大多寫(xiě)地非常精彩，可以說(shuō)是繼續中的亮點(diǎn)。

　　在學(xué)習新三里一個(gè)個(gè)小故事的同時(shí)要格外注意這些議論性的語(yǔ)句，提煉出來(lái)，會(huì )成為自己寫(xiě)作中非常有力的武器。我們讀小說(shuō)常常會(huì )被故事情節所吸引，可是小說(shuō)中我們所記憶最深刻的，小說(shuō)中被大家所廣為傳誦的，很多時(shí)候是那些為數不多的但卻一場(chǎng)精彩的議論性文字。例如，我們讀過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾經(jīng)歷了怎樣波折與故事，我們或許已不能完全記清楚，可是我們一定會(huì )記得有這樣的議論文字：“人最寶貴的是生命，這生命屬于每一個(gè)人，且只有一次。人的一生應該這樣度過(guò)，當他回首往事的時(shí)候，既不因碌碌無(wú)為而羞愧，也不因虛度年華而悔恨”。這就是記敘文中議論文的作用，它們是記敘中的亮點(diǎn)，能讓故事上升到一個(gè)高度，使記敘更加出彩。

　　新三的故事中還會(huì )出現為數不多的說(shuō)明性的文字，那么，這些說(shuō)明性的文字又起到什么作用呢?我們說(shuō)，一篇記敘文中，如果有說(shuō)明性的句子，能夠使整篇文章的記敘更加的可靠，基礎更加的堅實(shí)。所以，我們在學(xué)習記敘文的同時(shí)要同時(shí)注意其中的戲論和說(shuō)明性的文字，這樣，學(xué)習的效率會(huì )更加的高。

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