托�？谡Z(yǔ)備考規劃必備方法

　　一.整體備考階段安排

　　考生在備考的過(guò)程中，首先應該做的就是做整體備考階段的安排�？忌�只要有計劃、分階段備考，在每個(gè)備考階段完成相應任務(wù)，往往可以得到較好的備考效果。首先，建議考生在第一個(gè)備考階段應該著(zhù)重從語(yǔ)言表達，語(yǔ)言運用和話(huà)題發(fā)展三個(gè)方面備考，為以后的托�？谡Z(yǔ)備考階段打下基礎，然后在備考的第二個(gè)階段，建議考生對自己的口語(yǔ)水平進(jìn)行檢測，找出自己的口語(yǔ)盲點(diǎn)，有針對性地進(jìn)行練習。在備考的第三個(gè)階段，小編認為考生的主要任務(wù)就是通過(guò)歷年托�？荚嚨臋C經(jīng)進(jìn)行練習，找出自己的不足，及時(shí)進(jìn)行彌補。點(diǎn)擊備考托�？谡Z(yǔ)的三個(gè)階段查看相關(guān)信息

　　二.重點(diǎn)突破語(yǔ)音

　　在考生掌握了托�？谡Z(yǔ)的整體備考計劃之后，還應該有重點(diǎn)的進(jìn)行練習，才能取得高分，而在托�？谡Z(yǔ)考試中，小編認為，考生應該重點(diǎn)練習的就是語(yǔ)音。托�？谡Z(yǔ)考試采用機考的方式，考官評價(jià)考生的唯一方式就是通過(guò)考生的語(yǔ)音語(yǔ)調。所以小編建議考生從發(fā)音，語(yǔ)調，停頓和連讀四個(gè)方面進(jìn)一步強化自己的英語(yǔ)水平。首先，在發(fā)音方面，建議考生著(zhù)重掌握六個(gè)最難發(fā)的元音，而且要學(xué)會(huì )運用降調，升調和平調來(lái)表達自己的不同的感情，在練習的時(shí)候，建議把在聽(tīng)力文本上把每句話(huà)中單詞的重音語(yǔ)調全部標識好，然后進(jìn)行聽(tīng)讀練習。第二，考生在考試的過(guò)程中一定要注意停頓，在考試中要說(shuō)的慢一點(diǎn)，多留一點(diǎn)時(shí)間去思考應該在哪里停頓。第三，考生應該重視連讀，在備考的時(shí)候多進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)練習，用耳朵記住這些規律，并且不斷的跟讀這些有連讀的段落或者句子，用嘴巴記住這些規則。點(diǎn)擊如何提升托�？谡Z(yǔ)語(yǔ)音能力查看相關(guān)信息

　　第三.學(xué)會(huì )突破瓶頸期

　　在備考的過(guò)程中，在考生做好了以上兩點(diǎn)之后，還應該要學(xué)會(huì )突破瓶頸期，考生進(jìn)入瓶頸期的原因主要有兩個(gè)。第一就是語(yǔ)法，在這一階段，考生應該著(zhù)重突破語(yǔ)法知識，建議考生通過(guò)把自己的答案用錄音機錄下來(lái)并把它們敲入電腦，然后讓朋友或者老師檢查的方式查看自己的語(yǔ)法問(wèn)題。第二個(gè)原因是聽(tīng)力不準，從托�？谡Z(yǔ)task3開(kāi)始就進(jìn)入了對考生聽(tīng)力水平考察的階段，考生應該反復聽(tīng)聽(tīng)力錄音，采用精聽(tīng)和泛聽(tīng)相結合的方式，提升自己的聽(tīng)力水平。點(diǎn)擊突破托�？谡Z(yǔ)備考瓶頸查看相關(guān)信息

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