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如何改變你的托福閱讀習慣
引導語(yǔ)：下面小編就給大家帶來(lái)如何改變你的托福閱讀習慣的方法，希望能夠幫助到您，謝謝您的閱讀，祝您閱讀愉快。
一、改變閱讀習慣
與四六級考試相比，托福的閱讀材料不但詞匯量加大，篇幅也明顯變長(cháng)。所以對于托�？荚嚨拇蠖鄶悼忌鷣�(lái)說(shuō)，閱讀時(shí)間都還是會(huì )比較緊張的。小編也表示，大家如果想要逐字逐句的詳細閱讀是肯定不可能的。學(xué)會(huì )速讀是相當關(guān)鍵的，而這里速讀并不只是粗粗的明白文章大意。其主要目的是找到與題目相關(guān)的段落或者語(yǔ)句，同時(shí)在閱讀時(shí)大家還需要找到關(guān)鍵字，分段總結大意，這樣才能更有效的提升閱讀效率。
二、重視文章審題
在托�？荚嚨拈喿x中，文章的審題也是占到了舉足輕重的作用。通常大家可以在標題中分析出全文的關(guān)鍵點(diǎn)。而只有將這樣的關(guān)鍵點(diǎn)作為閱讀全文指引，才能帶來(lái)最大的收益。小編也要提醒備考學(xué)生，作為托福閱讀的一種技巧，必須在清晰明了的審題后，再進(jìn)入閱讀。如果是為了形式化的“審題”，那對于全文閱讀的效率依然是沒(méi)有任何幫助的。
三、對待文中生詞
托�？荚噷τ趩卧~量的要求很高。另外，由于閱讀考試的選材較為專(zhuān)業(yè)，所以有時(shí)會(huì )出現一些生僻詞匯。所以，在托福的閱讀材料中，出現的生詞要大大多過(guò)于四六級考試。所以，有些學(xué)生也會(huì )在考前急攻一些生僻詞匯以備應考。小編認為，其實(shí)文中如果遇到生詞，還是可以根據上下文的內容和關(guān)系，運用邏輯推理的方法做出一些推斷的。
延伸閱讀：托福閱讀主旨題的四大陷阱
一、段意相關(guān)的選項基本正確的原則
如果某個(gè)托福閱讀的選項選項恰好是剛剛筆記上記下的段意，則選項為正確選項。題干要求選出三個(gè)能概括文章主要內容的選項，用正常的思維去想一想，我們一般用什么來(lái)概括文章的主要內容呢?當然是段意了。
二、細節一定不正確的原則
人家托福閱讀問(wèn)題要的是文章的主要內容，細節顯然是錯誤答案。關(guān)鍵是怎么判斷細節——標準就是細節是不需要被解釋的內容。舉個(gè)例子：我說(shuō)“你是個(gè)好人”這就不是細節，這個(gè)需要解釋?zhuān)耗銥槭裁词呛萌��？墒俏艺f(shuō)“你朋友借了你100塊錢(qián)不還你也不催債”，這就是個(gè)細節。這句話(huà)不需要解釋?zhuān)怯脕?lái)解釋你是個(gè)好人這句話(huà)的。所以說(shuō)，看到一個(gè)選項，覺(jué)得這話(huà)沒(méi)什么要解釋的，那這個(gè)選項一定錯了。
三、和文意大意相反的選項是錯的原則
這個(gè)理由很明白，不用解釋什么，關(guān)鍵是你怎么知道哪個(gè)選項是和托福閱讀文意相悖的呢?很多含有細節的句字都讀不到呀。這個(gè)問(wèn)題的解決辦法在于做題中積累信息。開(kāi)始的快速閱讀只是構建文章的框架，做主旨題之前的題目的過(guò)程就是積累細節的過(guò)程，這個(gè)不用刻意為之，因為之前的題目都是句子定位或者段落定位的，做題的過(guò)程中自然會(huì )讀到每段的細節。
四、編造出來(lái)的選項是錯的原則
有一種情況是比較讓人郁悶的，就是看到一個(gè)選項，又不是段意，也不能準確判斷就是個(gè)細節，并且也判斷不出這個(gè)選項和文中的那個(gè)內容有所違背。這時(shí)候有些考生就慌了，覺(jué)得自己是文章沒(méi)有讀仔細，又返回去讀文章，可是慌慌張張讀了半天還是找不到和這個(gè)選項有關(guān)的內容。其實(shí)不必回去讀文章了，關(guān)鍵是頭腦要冷靜。人家要的文章的主要內容，主要內容一定是某一段的段意或者某幾段段意的總結，所以這時(shí)候要做的惟一事情就是把段意再總結一遍，如果這個(gè)選項和某一段或某幾段的段意相符，那么正確，否則這就是一個(gè)編造選項，當機立斷地把它排除掉。
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