web項目總結2篇

　　總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編收集整理的web項目總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

web項目總結1

　　轉眼間，已經(jīng)完成了四周的web電信項目�？傮w上來(lái)說(shuō)在這段時(shí)間里還是學(xué)習了許多平時(shí)沒(méi)有學(xué)到的東西，對項目的理解也不象以前那么膚淺了。下面就在這段時(shí)間的收獲與大家分享一下：這次項目與前一個(gè)java項目可以說(shuō)有很大的不同。整個(gè)實(shí)施上也不象java項目那么盲目，全都是按照標準化流程走下去的，這是前一個(gè)項目所沒(méi)有經(jīng)歷的階段。對于一個(gè)程序員樹(shù)立這種模式體系也是非常重要的。

　　第一階段：需求分析階段。其實(shí)我們以后在企業(yè)去，拿到一個(gè)項目都是從需求分析開(kāi)始的，只有充分了解了用戶(hù)的需求才能開(kāi)發(fā)出功能完整，性能良好的項目。然而對于這樣一個(gè)項目的開(kāi)發(fā)來(lái)說(shuō)不是一件容易的事情，必須作好這個(gè)階段。了解客戶(hù)需求就必須從客戶(hù)的需求說(shuō)明書(shū)開(kāi)始分析，而我們這次就是在次基礎上來(lái)作界面原形的，其實(shí)做界面原形也是一個(gè)有效了解需求的方式，這就是所謂的界面原型法。在完成界面原型后就得編寫(xiě)測試文檔，以保證整個(gè)流程大體正確�，F在我們都是在用面向對象的思維去設計程序的，那么就得把客戶(hù)的需求以模塊化的形式轉化為一個(gè)一個(gè)的對象，總體上以模塊化的形式把握整個(gè)大的項目。

　　第二階段：項目分析設計階段。在整個(gè)項目中就是這個(gè)階段的工作要多一點(diǎn)，它也直接關(guān)系到后一階段的編碼，所以它在總體上起到了承上啟下的作用。這一階段的主要任務(wù)包括分析項目中對象，再根據對象設計數據庫，在此包括其建模設計，在完成數據庫后就是數據流圖了，它大體上描述了程序走的.流程，以及大體的一個(gè)架構。完成上述工作后就是類(lèi)的設計了，它是根據數據流圖的設計來(lái)設計的，寫(xiě)出每一個(gè)模塊的每一個(gè)類(lèi)，為下一個(gè)階段做好準備。在此，我們就完成了整個(gè)系統的一個(gè)架構。

　　第三階段：編碼階段。在整個(gè)項目中它不象java項目那么注重編碼與算法，相反它注重的是設計思想以及其中的業(yè)務(wù)邏輯。一些大型項目之所以難其實(shí)也就是在業(yè)務(wù)邏輯上難以理解。所以編碼階段所占用的時(shí)間其實(shí)是很少的，對于我們開(kāi)發(fā)這個(gè)項目總共用了整個(gè)項目時(shí)間的四分之一，其實(shí)在實(shí)際工作中編碼也是差不多的，重點(diǎn)在分析設計與后期的維護與調試。

　　第四階段：測試及發(fā)布。這一階段差不多也就是我們整個(gè)項目的最后一個(gè)階段了，因為它沒(méi)有涉及到具體的維護。不過(guò)在項目中我們對此項目的后期維護也還是作了一些考慮，比如多個(gè)用戶(hù)并發(fā)時(shí)用到的事物，區域與級別在數據庫中的讀取，都能很好的適應客戶(hù)的操作，同時(shí)也很大程度上提高了代碼的可重用性，使得后期的維護更加簡(jiǎn)單方便。

　　到此，這四周我們就經(jīng)歷了這四個(gè)階段，體會(huì )了一個(gè)項目開(kāi)發(fā)從需求分析到試用的整個(gè)過(guò)程，同時(shí)也對前面所學(xué)的知識得到了全面的鞏固與復習，學(xué)到了一些以后經(jīng)常用到的技術(shù)（比如文件的上傳，過(guò)濾器，分頁(yè)技術(shù)），在此我也不做詳細說(shuō)明。

　　總之，經(jīng)過(guò)這次項目讓我受益非淺，思維也得到了鍛煉。我想這就是所謂的工作經(jīng)歷吧！

web項目總結2

　　一、實(shí)習目的

　　通過(guò)對Java語(yǔ)言、JavaWeb、Oracle數據庫應用設計及SQL語(yǔ)言的復習和鍛 煉，并且通過(guò)使用MyEclipse 開(kāi)發(fā)平臺設計庫存管理系統項目，以達到充分熟悉開(kāi)發(fā)平臺及其應用設計。

　　同時(shí)掌握并實(shí)踐軟件項目設計規范及其開(kāi)發(fā)流程：需求分析、概要設計、詳細設計、代碼編寫(xiě)、系統測試及軟件手冊編寫(xiě)，以便提前適應軟件公司開(kāi)發(fā)流程、環(huán)境和工作要求

　　二、實(shí)習內容

　　1、公司管理規則，程序員素質(zhì)，程序員編碼規范;

　　2、需求開(kāi)發(fā)與管理;

　　3、面向對象分析與設計，面向對象編程的特性;

　　4、javaSE、javaWeb

　　5、數據庫設計、SQL應用

　　6、軟件需求分析與設計

　　7、項目實(shí)戰

　　三、實(shí)習總結

　　通過(guò)這一期的實(shí)訓，雖然倍感折磨，但是收獲卻很大的，學(xué)習中我不但有了學(xué)習成果的喜悅，而且自己也日漸成熟，有種說(shuō)不出的喜悅。

　　當我們正式準備學(xué)習實(shí)訓java編程技術(shù)時(shí)，讓我倍感興奮，雖然以前大學(xué)學(xué)的是.Net方向，但畢竟Java是自己以后想主攻的技術(shù)，所以自然也就非常的亢奮。

　　感覺(jué)肩上責任之重大，那一刻起，我就決心帶領(lǐng)我們小組，奮戰我們的實(shí)訓路。

　　當然開(kāi)始學(xué)習后也并非是想象中那樣順利，開(kāi)始的學(xué)習讓我異常感到學(xué)習任務(wù)的艱巨，因為學(xué)習中我們遇到了很多以前未曾遇到的難點(diǎn)，有時(shí)難免冥思苦想也無(wú)濟于事，通過(guò)我們小組的積極努力協(xié)作，同時(shí)請教老師和其他同學(xué)，我們順利的化解了一道道的障礙。

　　這讓我不斷的對學(xué)習技術(shù)又有了新的認識：學(xué)習中我們必須邊總結邊學(xué)習，開(kāi)始階段對老師交代的任何方法和類(lèi)都不要放過(guò)，不管是否簡(jiǎn)單與否都要樂(lè )于地接受，因為老師肯定有他的道理，相信老師走過(guò)的路比我們長(cháng)，那么其經(jīng)驗也就肯定比我們豐富。

　　上課時(shí)一定要專(zhuān)心聽(tīng)講，一個(gè)關(guān)鍵的知識點(diǎn)聽(tīng)漏了，可能會(huì )使一個(gè)人在課下花很多時(shí)間去消化，這樣也就會(huì )花掉做其他事情的大量時(shí)間，同時(shí)也使得學(xué)習不能和老師的講的課程同步，以至出現以后就跟不上老師講課的進(jìn)度而掉隊。

　　所以學(xué)習中我們寧可勞其筋骨，苦其心志，惡其體膚，也不能掉隊跟不上學(xué)習進(jìn)度。

　　在學(xué)習的過(guò)程中也體會(huì )到，遇到問(wèn)題也要請教。

　　不然的話(huà)自己一個(gè)人去做的話(huà)會(huì )花很多的時(shí)間，我在做這個(gè)在線(xiàn)考試的項目中，其中也問(wèn)到過(guò)許多問(wèn)題，通過(guò)同學(xué)的幫助下解決了，提高了程序的開(kāi)發(fā)進(jìn)程。

　　其他的同學(xué)有問(wèn)題的'話(huà)我也是給他們盡量解決。

　　我認為學(xué)習知識的過(guò)程當中就應該是相互學(xué)習相互進(jìn)步的。

　　Java是面在的主流技術(shù)我會(huì )努力將它學(xué)好，現在我缺乏的是堅持不懈的精神，周賢軍給了我很大的影響，我會(huì )向他學(xué)習，雖然學(xué)習java的路還很找，但我會(huì )繼續走下去。

　　在這里，我非常感謝實(shí)訓的指導老師，在老師的幫助和指導下，我克服了Java學(xué)習上的一道道難關(guān)，課上認真聽(tīng)講，摘好必要的筆記，并通過(guò)自己課后的不斷消化學(xué)習，現在自己已經(jīng)基本掌握了java的基礎知識，并等待知識的進(jìn)一步提升。

　　實(shí)訓即將結束了，我非常懷念在達內科技的實(shí)訓，在實(shí)訓的這4個(gè)半個(gè)月時(shí)間里，我每一天過(guò)的都市踏實(shí)的，充實(shí)的;我相信，只要我秉持艱苦奮斗，為理想拼搏的精神，盡管在未來(lái)的java路上荊棘叢叢，我一定可以披荊斬刺，度過(guò)重重難關(guān)，實(shí)現自己未來(lái)的理想!

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