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2017成人學(xué)位英語(yǔ)考試閱讀理解的五大法則
導語(yǔ):英語(yǔ)每種題型都有自己相對應的法則,下面YJBYS小編向大家介紹2017成人學(xué)位英語(yǔ)考試閱讀理解的五大法則,歡迎參考!
一、分門(mén)別類(lèi)識別文體
成人英語(yǔ)三級考試第一部分:閱讀理解(Part I Reading Comprehension),共15題,考試時(shí)間40分鐘。要求考生閱讀三篇短文,總閱讀量不超過(guò)900個(gè)詞。每篇文章后有五個(gè)問(wèn)題,考生應根據文章內容從每題四個(gè)選擇項中選出一個(gè)最佳答案。閱讀理解部分主要測試考生的下述能力:
1.掌握所讀材料的主旨和大意;
2.了解說(shuō)明主旨和大意的事實(shí)和細節;
3.既理解字面的意思,又能根據所讀材料進(jìn)行一定的判斷和推論;
4.既理解個(gè)別句子的意義,又能在一定程度上理解上下文的邏輯關(guān)系。
破解英語(yǔ)閱讀理解的五個(gè)絕招閱讀是增長(cháng)知識獲取信息的主要途徑,閱讀能力是英語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn)。近年來(lái),注重對閱讀理解能力的考核已成為中考的一大趨勢。閱讀理解能力影響并制約聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的形成和發(fā)展,大綱也把培養閱讀能力作為一個(gè)主要的教學(xué)目標。要做好閱讀理解,應從以下幾方面入手。
隨著(zhù)信息時(shí)代的到來(lái),閱讀內容更趨于信息化、時(shí)代化,突破了單一的故事、寓言等題材,內容涉及新聞、廣告、科普、醫療、教育等,文章的體裁也從記敘擴大到產(chǎn)品說(shuō)明、邏輯推理及實(shí)際應用等文體。不同的文體閱讀的要求與方法不盡相同。
記敘文閱讀主要抓四大要素,即時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件的起因、發(fā)展和結果,以及人物之間的關(guān)系、表現,從中分析他們思想品質(zhì)、性格特征等;議論文是闡明作者對人或事的好壞的立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn),因此在閱讀時(shí)必須正確把握文章的論點(diǎn)和論據,理清論證思路,再進(jìn)行邏輯推理得出結論;應用文是最貼近日常生活的文體,它包括通知、廣告、便條、申請書(shū)、個(gè)人簡(jiǎn)歷,形式多樣,題材各異,如圖示、表格、地址、網(wǎng)址等,對這類(lèi)文體的閱讀應簡(jiǎn)明扼要地抓住所需信息,理解文章內容。
二、用所學(xué)知識和生活經(jīng)驗理解感悟短文意思
用知識和生活經(jīng)驗理解短文,如根據化學(xué)知識,可以理解科普讀物Water is made from oxygen and hydrogen.;根據生活經(jīng)驗可以理解Green plants let out oxygen and breathe in carbon dioxide.根據邏輯推理理解短文邏輯推理實(shí)際上就是文章的“弦外之音”、“言下之意”。如模擬卷閱讀C篇回答問(wèn)題中,根據Have the police taken your driving licence away, too? 可以推斷問(wèn)題6:Why was the other man riding a bicycle instead of diving a car? 的答案為:Because the police had take his driving licence away.。
再如Then they came to the second picture. The assistant was going to draw the cloth ashe did before. As soon ashe touched the cloth, he cried,″Wonderful It‘s the best picture I have ever seen!″ 據此可以推斷出第二張畫(huà)畫(huà)的是一塊布。
三、縱覽全文理解主旨和文章脈絡(luò )
統覽全篇摘錄要點(diǎn):閱讀理解是對整個(gè)文章的目的、意圖、觀(guān)點(diǎn)、立場(chǎng)、態(tài)度以及內在的邏輯關(guān)系的理解,而不是斷章取義的一孔之見(jiàn),所以統覽全篇和問(wèn)題是很有必要的,這些問(wèn)題會(huì )給你提供信息或暗示文章中的一些重要細節。
如試卷C篇閱讀并回答問(wèn)題中,通過(guò)對全篇的布局謀篇以及問(wèn)題的設置看到的不是片言只語(yǔ),而從中感悟到人文思想的體現,人類(lèi)和自然界生態(tài)相輔相成的關(guān)系,從而得出第6小題:From the passage, we learn that___.答案為B:
The rainforest people have done some- thing to protect their home. 在統覽全篇的同時(shí)要注意要點(diǎn)的摘錄,因為一些顯性的答案是可以從要點(diǎn)中直接回答,而隱性的答案則是要通過(guò)對全篇的理解才能得出。統覽全篇,摘錄要點(diǎn)亦有利于檢查時(shí)節省時(shí)間。
四、通過(guò)有效猜詞理解理解文章
開(kāi)動(dòng)腦筋推測詞意:教學(xué)基本要求規定,學(xué)生能根據上下文推測詞義,并能不借助詞典讀懂含有3%生詞的語(yǔ)言材料,換言之,這就是促使學(xué)生的知識內化的過(guò)程,學(xué)生要通過(guò)知識內化將內隱的心理活動(dòng)轉換為外顯的行為,可以借助以下的幾種方法完成內化過(guò)程:
根據上下文猜測詞意如模擬題,閱讀B篇中passed away,根據上文的An illness had kept the boy home和下文寫(xiě)給Rick的信中可以猜測出意為“去世”。
根據構詞法猜測詞意前綴un-表反義詞,如happy、unhappy,fair、unfair,important、unimportant等。
后綴- ment表名詞,如develop、development,state、statement,argue、argument等。
后綴-er、-or或-ist表同源名詞,如c alculate、calculator,visit、visitor,law、lawyer,wait、waiter,sci- ence、scientist,art、artist等。
五、劃分句子成分 攻克難句
條分縷析理解長(cháng)句:長(cháng)句是閱讀理解的難點(diǎn)之一,長(cháng)句中通常包含并列、復合、倒裝等結構,對于這類(lèi)句子要分清主次,先找出句子的主、謂、賓、定、狀、補,再找出修飾它的從句或短語(yǔ)等。如,Parents whose children show a special interestina particular sport have a difficult decision to make about their children‘s career.,先找出本句的主、謂、賓為Parents have a cision.,再找出修飾語(yǔ)W hose children show a special interestina particular sport為Parents的定語(yǔ)從句,difficult修飾decision,to make about their children’s careers為不定式做decision的定語(yǔ)。經(jīng)過(guò)分析,化整為零,化繁為簡(jiǎn),此句就不難理解了。
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