高中英語(yǔ)語(yǔ)法
高中階段的英語(yǔ)學(xué)習,其實(shí)就是學(xué)語(yǔ)法、記單詞和研究并熟練題型。其中,語(yǔ)法是大多數同學(xué)最頭疼的問(wèn)題,原因在于其內容之繁雜和零散,下面是高中英語(yǔ)語(yǔ)法,供大家系統學(xué)習。
高中英語(yǔ)語(yǔ)法 1
一、詞類(lèi)、句子成分和構詞法：
1、詞類(lèi)：英語(yǔ)詞類(lèi)分十種：名詞、形容詞、代詞、數詞、冠詞、動(dòng)詞、副詞、介詞、連詞、感嘆詞。
1、名詞(n.)： 表示人、事物、地點(diǎn)或抽象概念的名稱(chēng)。如：boy, morning, bag, ball, class, orange.
2、代詞(pron.)： 主要用來(lái)代替名詞。如：who, she, you, it .
3、形容詞(adj..)：表示人或事物的性質(zhì)或特征。如：good, right, white, orange .
4、數詞(num.)： 表示數目或事物的順序。如：one, two, three, first, second, third, fourth.
5、動(dòng)詞(v.)： 表示動(dòng)作或狀態(tài)。如：am, is,are,have,see .
6、副詞(adv.)： 修飾動(dòng)詞、形容詞或其他副詞,說(shuō)明時(shí)間、地點(diǎn)、程度等。如：now, very, here,
often, quietly, slowly.
7、冠詞(art..)：用在名詞前,幫助說(shuō)明名詞。如：a, an, the.
8、介詞(prep.)： 表示它后面的名詞或代詞與其他句子成分的關(guān)系。如in, on, from, above, behind.
9、連詞(conj.)： 用來(lái)連接詞、短語(yǔ)或句子。如and, but, before .
10、感嘆詞(interj..)表示喜、怒、哀、樂(lè )等感情。如：oh, well, hi, hello.
2、句子成分：英語(yǔ)句子成分分為七種：主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)補足語(yǔ)。
1、主語(yǔ)是句子所要說(shuō)的人或事物,回答是“誰(shuí)”或者“什么”。通常用名詞或代詞擔任。如：I’m Miss
Green.(我是格林小姐)
2、謂語(yǔ)動(dòng)詞說(shuō)明主語(yǔ)的動(dòng)作或狀態(tài),回答“做(什么)”。主要由動(dòng)詞擔任。如：Jack cleans the room
every day. (杰克每天打掃房間)
3、表語(yǔ)在系動(dòng)詞之后,說(shuō)明主語(yǔ)的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么樣”。通常由名詞、代詞
或形容詞擔任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍)
4、賓語(yǔ)表示及物動(dòng)詞的對象或結果,回答做的是“什么”。通常由名詞或代詞擔任。如：He can spell the word.(他能拼這個(gè)詞)
有些及物動(dòng)詞帶有兩個(gè)賓語(yǔ),一個(gè)指物,一個(gè)指人。指物的叫直接賓語(yǔ),指人的叫間接賓語(yǔ)。間接賓語(yǔ)一般放在直接賓語(yǔ)的前面。如：He wrote me a letter . (他給我寫(xiě)了一封信)
有時(shí)可把介詞to或for加在間接賓語(yǔ)前構成短語(yǔ),放在直接賓語(yǔ)后面,來(lái)強調間接賓語(yǔ)。如：He wrote a letter to me . (他給我寫(xiě)了一封信)
5、定語(yǔ)修飾名詞或代詞,通常由形容詞、代詞、數詞等擔任。如： Shanghai is a big city .(上海是個(gè)大城市)
6、狀語(yǔ)用來(lái)修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞,通常由副詞擔任。如：He works hard .(他工作努力)
7、賓語(yǔ)補足語(yǔ)用來(lái)說(shuō)明賓語(yǔ)怎么樣或干什么,通常由形容詞或動(dòng)詞充當。如：They usually keep
their classroom clean.(他們通常讓教室保持清潔) / He often helps me do my lessons.(他常常幫我做功課) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(老師要我自學(xué)法語(yǔ))
☆同位語(yǔ)通常緊跟在名詞、代詞后面,進(jìn)一步說(shuō)明它的情況。如：Where is your classmate Tom ?(你的同學(xué)湯姆在哪里？)
3、構詞法：英語(yǔ)構詞法主要有：合成法、派生法和轉換法。
1、合成法：如：spaceship, headache, basketball, playground等等。
2、派生法：
(1)派生名詞：①動(dòng)詞+er/or ②動(dòng)詞+ing ③動(dòng)詞+(t)ion ④形容詞+ness ⑤其他,如：inventor,
learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge
(2)派生形容詞：①名詞+y ②名詞+ful ③動(dòng)詞+ing/ed ④friendly ⑤dangerous ⑥Chinese; Japanese ⑦English ⑧French ⑨German ⑩國名+(i)an 如：snowy, sunny, hopeful, beautiful, interesting, follwing, daily(每日的),nervous, delicious
(3)派生副詞：①形容詞+ly ②其它,如：slowly, angrily, full→fully, good→well, possible→possibly等等。
3、轉換法：
(1)形容詞→動(dòng)詞,如：dry(干燥的)→dry(弄干), clean(干凈的)→clean(打掃,弄干凈),等等。
(2)動(dòng)詞→名詞,如：look, walk, rest, work, study, swim, go, talk等等。
(3)名詞→動(dòng)詞,如：hand(手)→(傳遞),face(臉)→(面對)等等。
(4)形容詞→副詞,如：early→early, fast→fast等等。
(5)副詞→連詞,如：when(什么時(shí)候)→(當??時(shí)候),等等。
(6)介詞→副詞,如：in(到??里)→(在里面；在家),on(在?上)→(進(jìn)行,繼續),等等。
二、名詞：
1、英語(yǔ)名詞可分專(zhuān)有名詞和普通名詞兩大類(lèi)：
1、專(zhuān)有名詞是個(gè)別的人、地、物、團體、機構等的專(zhuān)用名稱(chēng)。
專(zhuān)有名詞中實(shí)詞的第一個(gè)字母要大寫(xiě)。
如：Beijing, Tom, the People’s Republic of China(中華人民共和國)
專(zhuān)有名詞如果是含有普通名詞的短語(yǔ),則必須使用定冠詞the。如：the Great Wall(長(cháng)城) 姓氏名如果采用復數形式,則表示該姓氏一家人(復數含義),如：the Greens( 格林一家人)。
2、普通名詞是許多人或事物的共有名稱(chēng)。如：pupil, family, man, foot.
普通名詞又分為可數名詞和不可數名詞。
▲可數名詞是可以用簡(jiǎn)單的數詞進(jìn)行計數的名詞,如： box, child, orange；
▲不可數名詞是不可以用簡(jiǎn)單的數詞進(jìn)行計數的名詞。如：water, news, oil, population,
information .
2、英語(yǔ)可數名詞的單復數：英語(yǔ)可數名詞有單數和復數兩種形式。
1、名詞由單數變復數的基本方法如下：
�、僭趩螖得~詞尾加s。如：map → maps,boy→ boys,horse→ horses, table→ tables.
�、趕,o,x ,sh,ch結尾的詞加es.如：class→classes, box→boxes, hero→heroes, dish→dishes, bench→benches.
[注]：少數以o結尾的詞,變復數時(shí)只加s。如：photo→photos, piano→pianos.
�、垡暂o音字母加y結尾的名詞,變y為i,再加es。如：family→families, city→cities, party→parties.
�、芤詅或fe結尾的名詞,變f或fe為v,再加es。如：shelf→shelves, wolf→wolves, life→lives, knife→knives.
2、不規則變化：man→men, woman→women, sheep→sheep,tooth→teeth, fish→fish, child→
children, ox→oxen, goose→geese
不可數名詞一般沒(méi)有復數形式,說(shuō)明其數量時(shí),要用有關(guān)計量名詞。如：a bag of rice→two bags of rice, a piece of paper→three pieces of paper, a bottle of milk→five bottles of milk.
3、名詞所有格：
1、 名詞所有格表示所屬關(guān)系,相當于物主代詞,在句中作定語(yǔ)、賓語(yǔ)或主語(yǔ)。其構成法如下：
(1)表示人或其它有生命的東西的名詞常在詞尾加’s。如：Childern’s Day(兒童節), my sister’s book(我姐姐的書(shū))
(2)以s或es結尾的復數名詞。只在詞尾加’。如：Teachers’ Day(教師節)
(3)有些表示時(shí)間、距離以及世界、國家、城鎮等無(wú)生命的名詞,也可在詞尾加’s. 如： today’s newspaper(今天的報紙), ten minutes’ break(十分鐘的課間休息), China’s population(中國的人口).
(4)無(wú)論表示有生命還是無(wú)生命的東西的名詞,一般均可用介詞of短語(yǔ)來(lái)表示所有關(guān)系。如：
a fine daughter of the Party(黨的好女兒).
2、[注解]：
�、� ‘s還可以表示某人的家或者某個(gè)店鋪,如：my aunt’s(我阿姨家), the doctor’s(診所) ② 兩人共有某物時(shí),可以采用 A and B’s 的形式,如：Lucy and Lily’s bedroom(露西和麗麗
合住的臥室)
�、� “of+名詞所有格/名詞性物主代詞”,稱(chēng)為雙重所有格,如：a friend of my father’s(我父
親的一位朋友), a friend of mine(我的一位朋友)
4、名詞或代詞作主語(yǔ)時(shí)和謂語(yǔ)之間的單復數的一致問(wèn)題：
1、謂語(yǔ)和謂語(yǔ)基本保持單復數的一致,即：主語(yǔ)是可數名詞單數或不可數名詞時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數形
式：如：The computer was a great invention.(計算機是個(gè)了不起的發(fā)明)The water in the glass is very cold.(玻璃杯里的水很冷)
2、集體名詞(如family, class, team, group, row, police, school等)做句子主語(yǔ)時(shí),
�、�
好班)
�、� 如果表示其中的所有成員時(shí),則謂語(yǔ)用復數形式,如：Class Three have a map of China.(三 班有張中國地圖)
3、Chinese, Japanese, fish, sheep, people等表示單個(gè)時(shí)謂語(yǔ)用單數,表示許多時(shí),謂語(yǔ)用復數。
如：There is a sheep in the yard.(院子里有只綿羊) / There are some sheep in the yard.(院子里有一些綿羊)
4、maths, news等雖然有s結尾,但不是復數,因此謂語(yǔ)仍用單數：The news is very exciting. (這
個(gè)消息令人興奮)
5、glasses, shoes, socks, trousers, gloves等名詞往往用復數形式,故謂語(yǔ)用復數。如： The trousers are very cheap and I want to take them.(褲子很便宜,我想買(mǎi))
6、a lot of 后跟名詞復數時(shí)謂語(yǔ)用復數形式,跟不可數名詞時(shí)謂語(yǔ)用單數形式。如：A lot of 如果表示整體概念,則謂語(yǔ)用單數形式,如：Class Three is a very good class.(三班是
students are playing baseball now.(現在有許多學(xué)生在打壘球) A lot of time was wasted on that work.(大量的時(shí)間花在了那個(gè)工作上)(被動(dòng)句)
7、and 連接兩個(gè)名詞做主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)原則上用復數,但是兩個(gè)名詞若構成一個(gè)整體事物時(shí),謂語(yǔ)則用
單數。如：The teacher and his son are picking apples now.(老師和他的兒子在摘蘋(píng)果) / Fish and chips is very famous food. (魚(yú)和薯條是一種出名的食品)
8、 there be 句型中be的單復數一般由靠近的名詞決定。如：There is a table and four chairs
in the room.(房間里有一張桌子和四張椅子)
9、用both?and?連接兩個(gè)事物做主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)一般用復數。如：Both you and I are required to
be here tomorrow.(你和我明天要求都來(lái))
10、主語(yǔ)中含有with的短語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)單復數由with之前的人物決定。如：A woman with a 7-year-old child was standing at the side of the road. (一名婦女帶著(zhù)一個(gè)七歲的孩子(當時(shí))就站在路邊)
11、either?or?或者 neither?nor?連接兩個(gè)人物做句子主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)采用就近原則。如：Either you or he is right.(要么是你對,要么是他對。/你和他有一個(gè)人是對的) / Neither you nor I am going there.(你和我都不打算去那里)
12、表示一段時(shí)間或長(cháng)度概念的復數名詞做主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)一般用單數。如：Two months is not a short
time.(兩個(gè)月不是個(gè)短時(shí)間)Two thousand kilometers is quite a long distance(距離).(兩千千米是相當長(cháng)的'一段距離)
13、主語(yǔ)中含有half of? / (three quarters)of? / all (of) the ?.等詞語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)的單復數
由名詞確定,如：Over three quarters of the information on the Internet is in English.(因特網(wǎng)上四分之三以上的信息是用英語(yǔ)寫(xiě)的) / A third of the students were playing near the lake.(學(xué)生的三分之一(當時(shí))正在湖邊玩耍) / All of the water in these rivers has been polluted.(這些河流中的水已經(jīng)被污染了)(被動(dòng)句)
但是,population一詞又有特殊情況： What’s the population of China?(中國人口是多
少？)(句子用單數) / Three quarters of the population in this city are Arabs(阿拉伯人).(這個(gè)城市四分之三的人口是阿拉伯人)(句子用復數)
5、部分名詞用法辨析：
1、sport、game、match、race 的區別：sport通常指“戶(hù)外運動(dòng)”,以鍛煉為主,概念較大；game意思是“運動(dòng)、比賽”,不管戶(hù)內戶(hù)外還是腦力體力,指以勝負為主的運動(dòng)；match意為“競賽、比賽”,多指正式比賽；race主要表示“賽跑、賽馬、賽車(chē)”。如：People all around the world enjoy sports.(全世界的人都喜愛(ài)運動(dòng)) / The 2008 Olympic Games will be held in Beijing.(2008奧運會(huì )將在北京舉行)(被動(dòng)句) / Our school football team won the league match(聯(lián)賽).(我們學(xué)校足球隊取得了聯(lián)賽冠軍) / They were strong and won the boat race.(湯他們很棒,贏(yíng)得了劃艇比賽)
2、festival、holiday、vacation的區別：festival“節日”,指喜慶的日子或持續一段時(shí)間的文
娛活動(dòng)；holiday(假日、休息日),指法定假日或風(fēng)俗習慣,復數可以表示一個(gè)較長(cháng)的假期；vacation“假期”,指學(xué)習或工作中一段長(cháng)時(shí)間的休息。如：The Shanghai Television Festival will be held next month.(上海電視節將在下個(gè)月舉行) / Sunday is a holiday and most people do not
work.(星期天是個(gè)假日,多數人不工作) / What are you going to do during the summer vacation/holidays?(在暑期你打算做什么事情？)
3、journey、tour、trip、travel的區別：journey指在陸地上(或海上或空中)進(jìn)行的長(cháng)途旅行,
不知終點(diǎn),含有辛苦的意思；tour指途中作短期逗留的巡回旅行,強調游覽多處,常用來(lái)指觀(guān)光等；trip通常指往返定時(shí)的短途旅行,如出差度假等；travel多指長(cháng)期或長(cháng)途的觀(guān)光旅行,尤其指到國外,沒(méi)有明確目的地,也作不可數名詞,指旅行這一行為。如：He made up his mind to make the journey to Dunhuang.(他拿定主意要去敦煌旅行)/ He has gone on a walking tour.(他步行觀(guān)光去了) / He took several trips to Shanghai last yeaar.(去年他去了上海好幾次) / Did you go to Santiago(圣地亞哥) during your travels?(旅行期間你去圣地亞哥了嗎？) / Travelling through thick forests is dangerous.(在密林里邊穿行是很危險的)
4、sound、noise、voice的區別：sound指各種聲音；noise主要指“噪音”；voice指人的“嗓音”。
如：The noise of the street kept me awake in the night.(街上的喧囂聲讓我徹夜難眠) / All of a sudden there was the sound of shots and a cry.(突然間傳來(lái)幾聲槍響和一聲尖叫) / The singer has lost her ringing voice as a result of a bad cold.(因為感冒的緣故,這個(gè)歌唱家失去了她銀鈴般的嗓音)
5、fish的問(wèn)題：指許多條魚(yú)且不管種類(lèi)時(shí),用fish,單復數相同；fishes 指許多種類(lèi)的魚(yú)；fish
指“魚(yú)肉”時(shí)是不可數名詞。如：There are many kinds of fishes in the pool. (池子里有很多種類(lèi)的魚(yú))/ I prefer fish to meat.(與肉相比我更喜歡魚(yú))
三、代詞：
1、代詞的分類(lèi)：英語(yǔ)中代詞分為：人稱(chēng)代詞、物主代詞、反身代詞、指示代詞、關(guān)系代詞、疑問(wèn)代詞、
連接代詞和不定代詞等等。
2、人稱(chēng)代詞：人稱(chēng)代詞代替人和事物的名稱(chēng),分為主格和賓格兩種形式。
第一人 第二人
稱(chēng)單數 稱(chēng)單數
主
格
賓
格 I (我) me (我) you 第三人稱(chēng)單性 中it (它) it (她) 數 第一第二性 人稱(chēng)人稱(chēng)第三人稱(chēng)復數 復數 復數 he she we (us (
們) 們) you him her (你) (他) (她) you 我(們) you 我(們) they (他它們) them (他它們) 你們,她們,陽(yáng)性 陰(你) (他) (她) 你們,她們,
1、主格用來(lái)作句子的主語(yǔ)、表語(yǔ)。如： I often go shopping on Sundays.(星期天我常去購物)
/ Are they from Brazil?(他們是巴西人嗎？) / Where have they gone?(他們上哪兒去了？) / That’s it.(就那么回事) / It’s he!(是他！)
2、賓格用來(lái)作及物動(dòng)詞或者介詞的賓語(yǔ)。如：Who teaches you English this year?(今年誰(shuí)教
你們的英語(yǔ)？) / Help me!(救救我！) / We often write letters to her.(我們常給他寫(xiě)信)
3、人稱(chēng)代詞作表語(yǔ)或者放在比較狀語(yǔ)從句連詞than或as之后時(shí),可以用主格形式,也可以用賓格
高中英語(yǔ)語(yǔ)法 2
高中英語(yǔ)語(yǔ)法歸納講解
賓語(yǔ)從句
賓語(yǔ)從句就是在復合句中作賓語(yǔ)的名詞性從句，通常放在主句謂語(yǔ)動(dòng)詞 (及物動(dòng)詞) 或介詞之后。
1. 作動(dòng)詞的賓語(yǔ)
(1) 由that引導的賓語(yǔ)從句(that 通�？梢允÷�)， 例如：
I heard that be joined the army. 我聽(tīng)說(shuō)他參軍了。
(2) 由what, whether (if) 引導的賓語(yǔ)從句，例如：
a) She did not know what had happened. 她不知道發(fā)生了什么。
b) I wonder whether you can change this note for me. 我想知道你是否能幫我改一下筆記。
(3) 動(dòng)詞+間接賓語(yǔ)+賓語(yǔ)從句。例如：
She told me that she would accept my invitation. 她對我說(shuō)她會(huì )接受我的邀請。
2. 作介詞的賓語(yǔ)，例如：
Our success depends upon how well we can cooperate with one another. 我們的成功取決于我們之間的合作。
3. 作形容詞的賓語(yǔ)，例如：
I am afraid (that) I've made a mistake. 我恐怕我已經(jīng)犯了一個(gè)錯誤。
注意：that 引導的從句常跟在下列形容詞后作賓語(yǔ)：anxious, aware, certain, confident, convinced, determined, glad, proud, surprised, worried, sorry, thankful, ashamed, disappointed, annoyed, pleased, hurt, satisfied, content 等。也可以將此類(lèi)詞后的that 從句的看作原因狀語(yǔ)從句。
4. it 可以作為形式賓語(yǔ)
it 不僅可以作為形式主語(yǔ)，還可以作為形式賓語(yǔ)而真正的賓語(yǔ)that 從句則放在句尾，特別是在帶復合賓語(yǔ)的句子中。 例如：
We heard it that she would get married next month. 我聽(tīng)說(shuō)她下個(gè)朋就會(huì )結婚了。
5. 后邊不能直接跟that 從句的動(dòng)詞
這類(lèi)動(dòng)詞有allow, refuse, let, like, cause, force, admire, condemn, celebrate, dislike, love, help, take, forgive等。這類(lèi)詞后可以用不定式或動(dòng)名詞作賓語(yǔ)，但不可以用that引導的賓語(yǔ)從句。如：
正確表達：I admire their winning the match.
錯誤表達：I admire that they won the match.
6. 不可用that從句作直接賓語(yǔ)的動(dòng)詞
有些動(dòng)詞不可用于“動(dòng)詞+間接賓語(yǔ)+that從句”結構中，常見(jiàn)的有envy, order, accuse, refuse, impress, forgive, blame, denounce, advise, congratulate等。例如：
正確表達：He impressed the manager as an honest man.
錯誤表達：He impressed the manager that he was an honest man.
7. 否定的`轉移
若主句謂語(yǔ)動(dòng)詞為think, consider, suppose, believe, expect, fancy, guess, imagine等，其后的賓語(yǔ)從句若含有否定意義，一般要把否定詞轉移到主句謂語(yǔ)上，從句謂語(yǔ)用肯定式。例如：
I don't think this dress fits you well. 我認為這件衣服不適合你穿。
表語(yǔ)從句
表語(yǔ)從句在復合句中作表語(yǔ)的名詞性從句，放在系動(dòng)詞之后，一般結構是“主語(yǔ)+連系動(dòng)詞+表語(yǔ)從句”�？梢越颖碚Z(yǔ)從句的連系動(dòng)詞有be, look, remain, seem等。引導表語(yǔ)從句的that�？墒÷�。另外，常用的還有the reason is that… 和It is because 等結構。例如：
1) The question is whether we can make good preparation in such a short time.
2) This is why we can't get the support of the people.
3) But the fact remains that we are behind the other classes.
4) The reason he is late for school is that he missed the early bus.
同位語(yǔ)從句
同位語(yǔ)從句就是在復合句中作名詞的同位語(yǔ)的名詞性從句。
1. 同位語(yǔ)從句的功能
同位語(yǔ)從句對于名詞進(jìn)一步解釋?zhuān)f(shuō)明名詞的具體內容，一般由that引導，例如：
1) The king's decision that the prisoner would be set free surprised all the people.
2) The order that all the soldiers should stay still is given by the general.
2. 同位語(yǔ)在句子中的位置
同位語(yǔ)從句有時(shí)可以不緊跟在它所說(shuō)明的名詞后面，而是被別的詞隔開(kāi)。例如：
He got the news from Mary that the sports meeting was put off.
3. 同位語(yǔ)從句與定語(yǔ)從句的區別
(1) 定語(yǔ)從句中的that既代替先行詞，同時(shí)以在從句中作某個(gè)成分(主語(yǔ)或賓語(yǔ))，而同位語(yǔ)從句中的that是連詞，只起連接主句與從句的作用，不充當句中任何成分。
(2) 定語(yǔ)從句是形容詞性的，其功能是修飾先行詞，對先行詞加以限定，描述定的性質(zhì)或特征;同位語(yǔ)從句是名詞性的，其功能是對名詞進(jìn)行補充說(shuō)明。例如：
1) The news that he told me is that Tom would go abroad next year.(他告訴我的消息是湯姆明年將出國。)(第一個(gè)that引導的從句是定語(yǔ)從句，that在從句中作賓語(yǔ))
2)The news that Tom would go abroad is told by him.(湯姆將出國的消息是他講的。)(同位語(yǔ)從句，that在句中不作任何成分)
高中英語(yǔ)語(yǔ)法 3
一、詞 法
1、名詞
(1)名詞的可數與不可數
可數名詞指表示的人或事物可以用數來(lái)計量，它有單數與復數兩種形式。不可數名詞指所表示的事物不能用數來(lái)計量。物質(zhì)名詞與抽象名詞一般無(wú)法用數目來(lái)統計，都稱(chēng)為不可數名詞。
不可數名詞前一般不能用冠詞a、an來(lái)表示數量，沒(méi)有復數形式。要表示“一個(gè)……”這一概念，就須加a piece of這一類(lèi)短語(yǔ)。要注意許多名詞在漢語(yǔ)里看來(lái)是可數名詞，在英語(yǔ)里卻不可數。如：chalk，paper，bread，rice，grass，news等。
(2)名詞復數的規則變化
A.一般情況下加-s。
B.以s, x, ch, sh, 結尾的加-es。
C.以輔音字母加y結尾的改y為i再加-es。
D.以f，fe結尾的，去掉f或fe，變成v再加-es。
(3)名詞的所有格
A. 單數名詞詞尾加’s，復數名詞詞尾若沒(méi)有s，也要加’s。
如：the worker’ s bike，the Children’ s ball
B. 表示幾個(gè)人共有一樣東西，只需在最后一個(gè)人的名字后加’ s若表示各自所有，則需在各個(gè)名字后加’ s。
如： This is Lucy and Lily’ s room.
These are Kate’ s and jack’ s rooms.
C. 如果是通過(guò)在詞尾加-s構成的復數形式的名詞，只加’。
如：the students’ books，the girls’ blouses
(另外：如果名詞是有生命的，我們就用’s結構來(lái)表示所有關(guān)系。如果名詞所表示的事物是無(wú)生命的，我們就要用名詞+of+名詞的結構來(lái)表示所有關(guān)系。)
2、代詞
人稱(chēng)代詞，物主代詞，反身代詞，指示代詞，不定代詞
(1)人稱(chēng)代詞
第一人稱(chēng)單數
I me my mine myself
復數 we us our ours ourselves
第二人稱(chēng)
單數 you you your yours yourself
復數 you you your yours yourselves
第三人稱(chēng)
單數 he him his his himself
she her her hers herself
it it its its itself
復數 they them their theirs themselves
(2)物主代詞
物主代詞的用法：形容詞性物主代詞后面一定要跟一個(gè)名詞;
名詞性物主代詞可作主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)。
(3)反身代詞
反身代詞的構成分兩種：第一、二人稱(chēng)反身代詞在形容詞性物主代詞后加上self或selves，第三人稱(chēng)的反身代詞在賓格代詞后加上self或selves.
反身代詞的用法：一種是作賓語(yǔ)，由主語(yǔ)發(fā)出的動(dòng)作又回到動(dòng)作者本身。如：I enjoyed myself at the party. 另一種是作名詞或代詞的同位語(yǔ);用來(lái)加強語(yǔ)氣。如：I can do it myself.
(4)指示代詞
指示代詞的特殊用法：
(1)為了避免重復，可用that，those代替前面提到過(guò)的名詞，但是this，these不可以。
(2)this，that有時(shí)可代替句子或句子中的一部分。
(5)不定代詞
one,some,any,other,another,all,both,each,neither,many,much等。
3、冠詞
(1)不定冠詞an用在元音讀音開(kāi)頭(不是指元音字母)的詞前，其余用不定冠詞a。
(2)定冠詞的基本用法
A. 用在重新提到的人或事物前面。
B. 指談話(huà)雙方都知道的人或事物前面。
C. 用在單數可數名詞前面，表示某一類(lèi)人或事物。
(3)定冠詞的特殊用法
A. 用在世界上獨一無(wú)二的事物或方位名詞前。
B. 用在序數詞、形容詞的最高級及only所修飾的名詞前。
C. 用在江河、海洋、山脈、湖泊、群島的名稱(chēng)前面。
D. 用在由普通名詞和另外一些詞所構成的專(zhuān)有名詞前面。
E. 用在姓氏的復數形式前面，表示全家人或這一姓的夫婦二人。
F. 用在樂(lè )器名稱(chēng)前。
G. 和某些形容詞連用，表示某一類(lèi)人或事物。
(4)名詞前不用冠詞的情況
A. 在專(zhuān)有名詞 (包括人名、地名、節日、月份、季節) 、物質(zhì)名詞和抽象名詞前一般不用冠詞。但在以festival組成的民間節日前要加the。
B. 表示一類(lèi)人或事物的復數名詞前。
C. 名詞前有物主代詞、指示代詞、不定代詞或名詞所有格修飾時(shí)，不用冠詞。
D. 三餐飯、球類(lèi)、棋類(lèi)、游戲名稱(chēng)前一般不用冠詞。在有些詞組中，有無(wú)冠詞含義不同。
(sit) at table就餐; sit at the table坐在桌邊
go to school去上學(xué);go to the school去那所學(xué)校;in hospital住院;in the hospital在那個(gè)醫院里
4、數詞
(1)數字的表示
三位數數詞要在百位和十位(若無(wú)十位則和個(gè)位)之間加and。
1，000以上的數字，從后向前第三位數加一個(gè)“，”，第一個(gè)“，”前為thousand，第二個(gè)“，”前為million，第三個(gè)“，”前為billion。
(2)序數詞除了first，second，third外，其余都在基數詞尾加-th構成。
(3)分數分子在前，分母在后，分子用基數詞，分母用序數詞，當分子大于1時(shí)，分母序數詞要變成復數。
(4)hundreds(thousands，millions)of…
5、形容詞、副詞
(1)形容詞的位置
A. 形容詞作定語(yǔ)一般要放在名詞前面，但當形容詞修飾不定代詞something，nothing，anything時(shí)要放在所修飾的不定代詞之后。如：something important，nothing serious。
B. 當形容詞帶有表示度量的詞或詞組作定語(yǔ)或表語(yǔ)時(shí)，定語(yǔ)或表語(yǔ)要后置。如：
We have dug a hole two meters deep.
The hole is about two metres deep.
(2)形容詞的比較等級
單音節詞和少數雙音節詞，在詞尾加-(e)r，-(e)st來(lái)構成比較級和最高級。其他雙音節詞和多音節詞，在前面加more，most來(lái)構成比較級和最高級。如：
popular—more popular—most popular
important—more important—most important
(3)副詞的比較等級
單音節副詞和個(gè)別雙音節副詞通過(guò)加-er，-est來(lái)構成比較級和最高級。絕大多數副詞借助more，most來(lái)構成比較級和最高級。
(4)少數形容詞和副詞比較級/最高級的不規則變化：
原級 比較級 最高級
well —— better —— best
badly —— worse —— worst
much —— more —— most
little —— less —— least
far —— farther —— farthest
farthest furthest
late —— later —— latest
(5)副詞的最高級前面可以不加定冠詞the。
6、介詞
(1)表示時(shí)間的介詞及介詞短語(yǔ)
in, at, on, before，after，till，since，for, from…to, until， by，in the middle of，at the beginning of， at the end of，at half past five，at night，in a week，in the morning，in class，at sunrise， in spring / summer / autumn /winter，on Sunday，on Saturday afternoon，on a winter evening，for a long time，for two months，after school，since liberation，before lunch，at the time of，at the age of
(2)表示地點(diǎn)的介詞及介詞短語(yǔ)
in，at，into，to，on，beside，before，behind，above,under, outside,inside,up,from,far,near,across,off， down， among， past，between，out of，around，in the front of， in the middle of， at the back of，at the foot of，at home，at the gate，at the table，in the sky， on the ground，in a tree， in the south，in the sun，in the bed，on one’s way home，by the side of
二、八種基本時(shí)態(tài)
1、一般現在時(shí)
概念: 表示經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作或經(jīng)常存在的狀態(tài)。
常和 always , often , usually , sometimes , every day 等表時(shí)間的狀語(yǔ)連用。如：
1) I go to school every day. 我每天都去學(xué)校。(表經(jīng)常)
2) He is always like that. 他總是那樣。 (表狀態(tài))
構成：
1) 主語(yǔ) + be (am / are / is ) +……
2) 主語(yǔ) + 實(shí)義動(dòng)詞/三單動(dòng)詞 + …
2、一般過(guò)去時(shí)
概念:
1) 表示過(guò)去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài) , 常和表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)連用。如: yesterday , last week , in 1998 , two days ago等.
如: I went to a movie yesterday. 我昨天去看了一場(chǎng)電影。
2) 也可表示過(guò)去經(jīng)�；蚍磸桶l(fā)生的動(dòng)作。
如: He always went to work by bike last week.
構成:
1) 主語(yǔ) + be (was / were ) +……
2) 主語(yǔ) + 實(shí)義動(dòng)詞過(guò)去式 +……
3、現在進(jìn)行時(shí)
概念: 表示現在(說(shuō)話(huà)瞬間)正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作。如:
He is singing.
They are watching TV now.
構成: 主語(yǔ) + 助動(dòng)詞be(am/are/is) + 動(dòng)詞-ing形式構成。
4、過(guò)去進(jìn)行時(shí)
概念: 表示過(guò)去某一時(shí)刻或某一段時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)作。這一特定的過(guò)去時(shí)間除了有上下文暗示外,一般用時(shí)間狀語(yǔ)來(lái)表示。
如:
1) ---What were you doing?
---I was jumping.
2) ---What was the boy doing when the UFO arrived?
---He was sleeping.
構成: 主語(yǔ) + 助動(dòng)詞be(was/were) + 動(dòng)詞-ing形式構成。
5、一般將來(lái)時(shí)
概念: 表示將來(lái)某個(gè)時(shí)間要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài),也表示將來(lái)經(jīng)�；蚍磸桶l(fā)生的動(dòng)作,常與表示將來(lái)的時(shí)間狀語(yǔ)連用,如: tomorrow, next week, next year, in the future等。如:
He will go shopping tomorrow.
They are going to play basketball next week.
構成:
1) 主語(yǔ) + 助動(dòng)詞will + 動(dòng)原 +……
2) 主語(yǔ) + be going to + 動(dòng)原 + ……
6、過(guò)去將來(lái)時(shí)
概念: 表示在過(guò)去將來(lái)的某一時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。
構成:
1) 主語(yǔ)(第一人稱(chēng)) + 助動(dòng)詞should + 動(dòng)原 +……
2) 主語(yǔ) + would + 動(dòng)原 + ……
3) 主語(yǔ) + was/ were going to +動(dòng)原……
用法: 過(guò)去將來(lái)時(shí)除了上下文暗示外,一般常用在間接引語(yǔ)中,主句謂語(yǔ)動(dòng)詞為過(guò)去時(shí)態(tài)。如:
1) I should go.
2) You knew I would come.
3) They were going to Nanjing.
7、現在完成時(shí)
構成: 主語(yǔ) + 助動(dòng)詞 ( have / has ) + 動(dòng)詞過(guò)去分詞 +……
用法例句表示過(guò)去發(fā)生或已經(jīng)完成的動(dòng)作對現在造成的影響或結果。
---Have you had your lunch yet?
---Yes, I have. (現在我不餓了)
8、過(guò)去完成時(shí)
構成: 主語(yǔ) + 助動(dòng)詞 had + 動(dòng)詞過(guò)去分詞 +……
例句表示在過(guò)去某一時(shí)間或動(dòng)作之前已經(jīng)發(fā)生或完成了的動(dòng)作。它表示的動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間是”過(guò)去的過(guò)去”.表示過(guò)去某一時(shí)間可用by,before 等構成的短語(yǔ),也可用when, before, 等引導的從句或者通過(guò)上下文表示。
I had finished my homework when my mom came back home.
三、三種基本從句
從句的共同特點(diǎn)：
從句是指在一個(gè)句子中充當一個(gè)成分的句子，充當什么成分就叫什么從句，如：充當賓語(yǔ)就叫賓語(yǔ)從句，充當定語(yǔ)成分就叫定語(yǔ)從句。
從以上定義中我們可以得出關(guān)于從句的一個(gè)最大特點(diǎn)：從句是句子。
從句的共同特點(diǎn)：
1.從句都有自己的連接詞
2.從句都是陳述語(yǔ)序(陳述語(yǔ)序就是主語(yǔ)在前，謂語(yǔ)在后，如：He is a teacher主語(yǔ) He 在謂語(yǔ)is之前，因此是陳述語(yǔ)序，而Is he a teacher? 主語(yǔ) He 在謂語(yǔ)is之后，因此不是陳述語(yǔ)序。)
1、賓語(yǔ)從句
賓語(yǔ)從句是指在一個(gè)句子中充當賓語(yǔ)的句子，如：
He said that he wanted to be a teacher when he grew up.
賓語(yǔ)從句的特點(diǎn)：
�、儋e語(yǔ)從句有自己的連接詞
�、谫e語(yǔ)從句用陳述語(yǔ)序
�、圪e語(yǔ)從句的.時(shí)態(tài)
(1)賓語(yǔ)從句的連接詞：
賓語(yǔ)從句的連接詞包括that、if/whether(是否)、特殊疑問(wèn)詞。
(2)賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序：
A. 賓語(yǔ)從句的連接詞后加陳述語(yǔ)序(主語(yǔ)在前，謂語(yǔ)在后),如：
I want to know if he can come tomorrow.
B. 當連接詞本身又是賓語(yǔ)從句的主語(yǔ)時(shí)，后面直接加謂語(yǔ)動(dòng)詞，如：She asked me who had helped him.
(3)賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)，只要記住以下口訣就可以了“主現則從任，主過(guò)則從過(guò)，客觀(guān)真理一般現”
A. 主現則從任：主句如果是一般現在時(shí)，則從句根據時(shí)間狀語(yǔ)需要從八種時(shí)態(tài)中任選一種，如：1.He tells me he likes English very much.(一般現在時(shí))。
B. 主過(guò)則從過(guò)：主句如果是一般過(guò)去時(shí)，則從句根據時(shí)間狀語(yǔ)需要從四種帶“過(guò)”字的時(shí)態(tài)中任選一種，帶“過(guò)”字的時(shí)態(tài)分別是：一般過(guò)去時(shí)，過(guò)去進(jìn)行時(shí)，過(guò)去將來(lái)時(shí)，過(guò)去完成時(shí)。
如：He told me that he liked playing football(一般過(guò)去時(shí))
C. 客觀(guān)真理一般現:客觀(guān)真理永遠用一般現在時(shí)。
如：He says the moon goes around the earth.
2、狀語(yǔ)從句
(1)時(shí)間狀語(yǔ)從句：在一個(gè)句子中作時(shí)間狀語(yǔ)的句子。
時(shí)間狀語(yǔ)的連接詞：when(當…時(shí)候) while(當…時(shí)候) as(當…時(shí)候) after(在…以后) before(在…以前) as soon as(一…就) since(自從…到現在) till /until(直到…才) by the time(到…為止)依舊是連接詞后加陳述語(yǔ)序。
舉例：when當…的時(shí)候(一般情況下主句是將來(lái)時(shí)的時(shí)候，從句要用一般現在時(shí)。)
Mozart started writing music when he was four years old.
(2)原因狀語(yǔ)從句：在一個(gè)句子中作原因狀語(yǔ)的句子。
連接詞：由連詞because, since, as引導, 也可由for, now that 等詞引導。
舉例：I didn’t go to school yesterday because I was ill.
(3)條件狀語(yǔ)從句：在一個(gè)句子中作條件狀語(yǔ)的句子。
連接詞：if如果, unless (=if not) 除非(讓步)
舉例：If it doesn’t rain tomorrow, we will go hiking.
(4)目的、結果狀語(yǔ)從句
目的狀語(yǔ)從句是指在一個(gè)句子中充當目的狀語(yǔ)的句子。
結果狀語(yǔ)從句是指在一個(gè)句子中充當結果狀語(yǔ)的句子
目的狀語(yǔ)從句連接詞so that, so…that , in order that 引導。
結果狀語(yǔ)從句連接詞 so…that, such…that, so much/many…that引導。
舉例：so…that 如此…以至于
The scientist’s report was so instructive that we were all very excited.
(5)讓步狀語(yǔ)從句
讓步狀語(yǔ)從句是指在句子中作讓步的狀語(yǔ)的句子
連接詞： though, although.，whether…or not
舉例：Although he is rich, yet he is not happy.
3.no matter從句
結構："no matter +特殊疑問(wèn)詞+陳述語(yǔ)序" 或"特殊疑問(wèn)詞+后綴ever+陳述語(yǔ)序"
如：No matter what happened, he would not mind.
注意：no matter 不能引導主語(yǔ)從句和賓語(yǔ)從句。
3、定語(yǔ)從句
定語(yǔ)是指在句子中用來(lái)修飾名詞、代詞的成分。
如：I will give my teacher a bunch of beautiful flowers.(beautiful是定語(yǔ))
定語(yǔ)從句是指在一個(gè)句子中作定語(yǔ)的句子，定語(yǔ)從句要放在所修飾的詞后。如：
I have met the doctor who is in the No.1 hospital.
定語(yǔ)從句的連接詞：
連接代詞：who，which，whom，whose，that
連接副詞：when，where，why
高中英語(yǔ)語(yǔ)法 4
�。ㄒ唬┣捎浢~變復數的規則：
單數變?yōu)閺蛿凳�，一般詞尾加-s；
下列句詞詞尾后，要加-s先加-e。
發(fā)音[f] 、[ t ]、[s]和[z]，或是某些輔音加-o時(shí)。
有些名詞變復數，詞尾變化要注意。
y前字母是輔音，一律變y為-ies.
遇到f和fe，有時(shí)需要變-ves.
少數名詞不規則，特殊情況要強記。
說(shuō)明：
1、名詞變復數形式，一般在詞尾加-s.
eg: bag-bags banana-bananas bird-birds pen-pens，…
2、詞尾發(fā)音為[f ， t s， z]的名詞（即以字母sh， ch， s， x結尾者）在變復數時(shí)，要在詞尾加-es，eg: watch-watches， box-boxes， bus-buses，etc
3、若詞尾字母o的前面是輔音字母，變?yōu)閺蛿禃r(shí)，有些加-es，eg: hero-heroes， Negro-Negroes， patato-patatoes， tomato-tomatoes.這四個(gè)詞可組成一句話(huà)來(lái)記憶：Heroes and Negroes eat potatoes and tomatoes（英雄和黑人吃馬鈴薯和西紅柿。簡(jiǎn)為二人吃二菜。）
但有些以o結尾的名詞則加-s，eg: photo – photoes， piano –pianos等。
4、若詞尾字母y前加的是輔音字母時(shí)，變?yōu)閺蛿�，首先把y變?yōu)閕，再加-es， eg: family – families， city- cities， baby – babies等，但若詞尾y前為元音字母時(shí)，則可直接加-s， eg: day-days， boy-boys等。
5、以f和fe結尾的名詞變復數時(shí)，首先將f和fe變?yōu)関， 再加-es，我們也可用一句話(huà)來(lái)記，―狼（wolf）和小偷（thief）的妻子（wife）用小刀（knife）威脅書(shū)架（shelf）上的半片（half）葉子（leaf）的生命（life）。另外記住一些常見(jiàn)特殊詞，eg: roof—roofs.
6. 有些名詞的復數變化是不規則的，eg: man-men， woman-women， child-children， chinese- chinese， sheep-sheep等，平時(shí)多留心，稍微加以歸納，是不難發(fā)現其的特征的。
�。ǘ┒ü谠~
冠詞是NMET試題中出現較頻繁的詞性，近五年復出率高達83.3%。因而掌握冠詞，尤其是定冠詞的用法也尤其必要。
請看下面的順口溜，它可以幫助我們記憶定冠詞的一些用法：
特指、重提和唯一，島嶼，海峽和海灣；
海洋，黨派最高級，沙漠，河流與群山；
方位、順序和樂(lè )器，年代，團體與機關(guān)；
船名，建筑和組織，會(huì )議，條約與報刊；
姓氏復數，國全名，請你記住用定冠。
下面讓我們再來(lái)―驗證‖這順口溜吧。請仔細觀(guān)察下面各句中定冠詞的.用法，不難發(fā)現它的―功效‖與―真偽‖了。
1. The girl in red has just come back from Australia.
2. Mr. Li will give us a talk. The talk will begin at 8:00
3. The sun gives us heat and light.
4. The Pacific Ocean is the largest of all.高中英語(yǔ)語(yǔ)法口訣。
5. The Communist Party of China was founded in 1921.
6. Do you know when the Great Wall came into being?
7. She’s on the People’s Daily.
8. The Einsteins could not pay for the advanced education that young Albert needed.
9. Who was the first to come?
10. I heard somebody playing the piano in the next room.
11. Great Changes have taken place in the 1990’s
12. In 1864， Lincoln was elected President of the United States for the second time.
�。ㄈ┓侵^語(yǔ)動(dòng)詞
非謂語(yǔ)動(dòng)詞包括動(dòng)詞不定式，動(dòng)詞的過(guò)去分詞和動(dòng)詞的-ing形式三種。這是高考中的熱點(diǎn)，其考查量多、面廣，幾乎是必考的一個(gè)知識點(diǎn)。近六年高考復現率達百分之百�？v觀(guān)試題，其考查重點(diǎn)為動(dòng)詞非謂語(yǔ)形式的作用及功能相同的非謂語(yǔ)動(dòng)詞之間的區別。學(xué)生對此知識也―知之半解‖，深感頭疼。請看下面的方法，將有助于記住不定式及動(dòng)名詞。
1、動(dòng)詞的不定式
�、俨欢ㄊ接袠擞�，to與動(dòng)詞連一起。
�、跊](méi)有人稱(chēng)數變化，動(dòng)詞特點(diǎn)它具備。
�、壑髻e定狀表補語(yǔ)，唯獨作謂不可以。
�、躰ot 加上不定式，否定結構要牢記。
�、菀蓡�(wèn)詞與不定式，構成短語(yǔ)有意義。
�、拮屑毻魄枚嗨伎�，準確判斷有依據。
解析：①―to+動(dòng)詞原形‖是它的基本構成形式，即不定式的標記。
�、谒鼪](méi)有人稱(chēng)和數的變化，不管主語(yǔ)是任何人稱(chēng)，單數還是復數，動(dòng)詞不定式都沒(méi)有變化。但它仍保留動(dòng)詞的特點(diǎn)，可以有自己的賓語(yǔ)或狀語(yǔ)。
�、鬯哂忻~、形容詞和副詞三大特點(diǎn)，所以，它在句中可以作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、表語(yǔ)、狀語(yǔ)和賓補。
�、塄Dnot +動(dòng)詞不定式‖是它的否定形式，不要受其他否定式的影響，要記住規律。
�、菀蓡�(wèn)代詞what， who， whom， which和疑問(wèn)副詞where， when， why ， how加上不定式在句中可以做主語(yǔ)，賓語(yǔ)、表語(yǔ)、狀語(yǔ)。
�、尥ㄟ^(guò)以上分析，只要仔細研究，把不定式的功能用法搞清楚，在應用時(shí)就能作出準確的判斷。
2、動(dòng)名詞：
哪些動(dòng)詞后面只能接動(dòng)名詞，下面的順口溜有助于記憶。
喜歡、考慮不可免（enjoy， consider， escape， avoid）
停止，放棄太冒險（stop， give up ， risk）
反對想象莫推延（mine， imagine， delay， put off）
要求完成是期望（require， finish， look forward to.）
建議繼續勤練（suggest， go on， practise）
不禁原諒要堅持（can’t help， excuse ， insist on）
繼續注意使成功（keep on， mind， succeed in）
�。ㄋ模┒鄠�(gè)形容詞并開(kāi)修飾一個(gè)名詞的問(wèn)題
有兩三個(gè)形容詞修飾一個(gè)名詞時(shí)，與被修飾名詞關(guān)系較密切的形容詞靠近名詞。若有多個(gè)形容詞修飾，可用下面這句話(huà)來(lái)判斷、排列它們的順序：縣官行令殺國材。
其意思是：縣（限）代表限定詞，包括冠詞、指示代詞、形容詞性物主代詞，所有格，數字等。 官（觀(guān)）代表表示觀(guān)點(diǎn)的描繪性形容詞，eg: fine beautiful interesting等。
行（形）代表表示大小、長(cháng)短、高低及形狀的形容詞：eg: small tall， high， little， round等。 令代表表示年齡、新舊的形容詞：eg: old， young等。
殺色（近似音）代表表示顏色的形容詞：eg: white， black等。
國代表國籍、地區、出處的形容詞：eg: Englsih， American， moun tain等。
材代表形成中心名詞的材料的形容詞，eg: wooden， silk， plastic， stone等。
請看下面的例子： a fine old stone bridge;
two big round new Chinese wooden tables;
his large new black foreign car.
�。ㄎ澹┬驍翟~中的特殊詞：
記憶序數詞中的特殊詞時(shí)，可用順口溜來(lái)記：
八去t，九減e， f來(lái)把ve替，若是遇上幾十幾，ie就把y來(lái)替。
即：eighth， ninth， fifth， twelfth， twentieth， thirtieth…
�。┮恍﹦�(dòng)詞
1. lie 的變化
記憶lie 的變化時(shí)，可用順口溜來(lái)幫助記憶：
規則的說(shuō)謊，不規則的躺，躺過(guò)就下蛋，下蛋不規則。
即：lie—lied—lied—lying（說(shuō)謊）
lie—lay—lain—lying（躺，位于）
lay—laid—laid—layin（產(chǎn)卵，下蛋）
2、感官動(dòng)詞和使役動(dòng)詞：
記憶此項動(dòng)詞，可歸納于―五三二一‖，即：
―五看‖—see， watch， notice， observe， look at;
―二使‖—let， make， have;
―三聽(tīng)‖—hear， listen to;
―一覺(jué)‖—feel.
3、―否定轉移‖的5個(gè)常用詞：
我認為（think）猜想（suppose）與想象（imagine）都不可相信（believe），我期待（expect）等著(zhù)你的回答。eg: I don’t think he’ll come tomorrow.
4、―同源賓語(yǔ)‖的七個(gè)常用詞
微筆（smile）著(zhù)生話(huà)（live）歌唱（sing）著(zhù)戰斗（fight）死（die）也像睡覺(jué)（sleep）做夢(mèng)（dream）一樣甜蜜。
eg: Now we’re living a happy life and often dream good dreams.
5、巧記常用于―主語(yǔ)沒(méi)有生命勝似有‖之類(lèi)句子謂語(yǔ)的七個(gè)動(dòng)詞：
如果看見(jiàn)（see）或發(fā)現（discover） Turn（音譯：特恩），一定要找到（find）他，并帶（bring）他到這兒給（give）大伙展示（show）一下。
eg: Tomorrow’ll see the opening of the meeting.
Dusk found a little boy crying in the street.
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