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節目主持風(fēng)格與音樂(lè )受眾心理
音樂(lè )這種文化消費品所具有的伴生性可分為兩個(gè)方面：一是感受方式上的伴生性，即音樂(lè )通過(guò)伴生于其他藝術(shù)形式(影視、舞蹈、戲劇、電視節目)進(jìn)行傳播;二是傳播時(shí)間上的伴生性，即音樂(lè )因自身傳播方式的單一，往往在受眾無(wú)從占有視覺(jué)化效果的傳媒的特殊時(shí)刻(開(kāi)車(chē)、工作間隙、睡前)才能單獨地進(jìn)行傳播。我們可將當前音樂(lè )受眾的心理初步分為以下幾種類(lèi)型：
1.感受型
一些受眾用音樂(lè )填補日常生活中精神感受層面的缺位。這也反過(guò)來(lái)促成了各種類(lèi)型的音樂(lè )作品，或推陳出新，或特立獨行，都可以找到大批聽(tīng)眾。貝多芬晚年的《大賦格曲》，陶喆、周杰倫最初的R&B風(fēng)格，在接受層面上，是以特殊的奇觀(guān)聽(tīng)覺(jué)景象來(lái)獲得受眾認可的。
節目中，把同一首老歌的不同版放在一起對比欣賞。其中民歌的通俗演唱叫民俗;民族唱法與通俗唱法的組合叫跨界;流行音樂(lè )的編曲配器中加入民族樂(lè )器二胡、笛子、古箏等等，其結果別有一番韻味。這使老歌老曲老唱片煥發(fā)了青春，成為“新民歌”和“新民樂(lè )”。節目中這一單元的編排目的，首先是豐富節目?jì)热�，其次是使懷舊類(lèi)節目不落俗，不與時(shí)代脫節，體現主持人對新音樂(lè )理念的理解和把控，更是為滿(mǎn)足部分音樂(lè )愛(ài)好者，對“新奇特”創(chuàng )新音樂(lè )的喜愛(ài)和獵奇心理。如今，音樂(lè )早已成為人們的生活伴侶，不同年齡、文化、興趣、愛(ài)好的聽(tīng)眾，對音樂(lè )的需求完全不同，只考慮其一是不能夠占有更廣泛的收聽(tīng)市場(chǎng)的。
2.愉悅型
如果聽(tīng)眾在聆聽(tīng)音樂(lè )的接受期待中，拒絕在空暇時(shí)間回歸到原初的生活情境中，即不能或不愿意自覺(jué)地在聆聽(tīng)音樂(lè )時(shí)感受現實(shí)生活，那么這一類(lèi)聽(tīng)眾通常只是希望通過(guò)音樂(lè )緩解生活中緊張、煩躁、忙亂的情緒。這一類(lèi)聽(tīng)眾可以劃歸為愉悅型聽(tīng)眾。
愉悅型聽(tīng)眾希望通過(guò)音樂(lè )追求放松，而非宣泄式的感動(dòng)，其心理依據可以追溯到弗洛伊德的文藝作品之移情作用�，F代煩雜忙碌的生活中，人們需要緩解舒張情緒，而音樂(lè )作品往往能夠以相對抽象的形式，將壓力暫時(shí)轉移。宣泄或許是更為徹底的辦法，但對于聽(tīng)眾的負荷程度和心理承受力都有著(zhù)暗含性要求。聽(tīng)眾更為普遍的心理機制，是通過(guò)與自己現有生活內容相異的藝術(shù)形式，短暫地逃遁于自我生活情景之外，這也為舒緩、輕松、平和的音樂(lè )作品打下了受眾基礎。愉悅型較之宣泄型更具普遍性。
江蘇文藝廣播節目的聽(tīng)眾群體多為中老年人，他們有較為充裕的收聽(tīng)時(shí)間。他們對音樂(lè )愛(ài)好，特別是對老歌節目的需求，漸漸成為一種生活方式。而這種方式能夠使他們身心愉悅、消除疲倦、舒緩情緒。
愉悅型音樂(lè )，多是受眾閑暇的伴侶和做手邊事時(shí)的背景樂(lè )。節應更多照顧到愉悅型受眾的需求。當聽(tīng)眾在你這里得到的愉悅越多越快樂(lè )時(shí)，反饋和支持度也相應增加。你所播出的，不僅給聽(tīng)眾帶去愉悅，更有烘托快樂(lè )氛圍的個(gè)性語(yǔ)言及正能量的傳遞。
3.宣泄型
人們在對文藝作品的感受過(guò)程中，以外部與自己情緒相同的藝術(shù)感染為契機，將內心的壓抑與痛苦、困惑與彷徨轉化成淚水和唏噓。正是這樣，我們才能夠明白，華彥鈞的《二泉映月》為什么會(huì )造成悲天憫人的傳播效果。
受眾在聆聽(tīng)音樂(lè )的意愿中有種將自己的情緒進(jìn)行深層挖掘的自覺(jué)性，這使得宣泄型受眾往往是社會(huì )閱歷和感知能力相對較高的。
江蘇文藝廣播《老歌回憶錄》節目，播出帶有憂(yōu)傷氣質(zhì)的歌曲時(shí)，很容易被某些受眾喜愛(ài)和記住。這一類(lèi)型的音樂(lè )營(yíng)造的懷舊氛圍，會(huì )讓他們產(chǎn)生強烈的共鳴。有的聽(tīng)眾會(huì )及時(shí)短信反饋，熱線(xiàn)留言，細說(shuō)歌曲如何動(dòng)聽(tīng)，詢(xún)問(wèn)歌者的情況及詞曲作者，唱片在哪里可以買(mǎi)到，等等。
由此看來(lái)，音樂(lè )節目不僅是傳播快樂(lè )，更不能忽視受眾在節目進(jìn)行中尋找到的內心宣泄的機會(huì )。人們想宣泄的多半是不快和憂(yōu)傷，如果你給予的恰好能迎合他們的心緒，便給了聽(tīng)者宣泄的空間和釋放的突破口。
一個(gè)優(yōu)秀的音樂(lè )節目主持人，必須通過(guò)小小的話(huà)筒，敏銳透視無(wú)數個(gè)電波終端，是誰(shuí)在接受你傳遞的信息，你給予的是否是他們需要和喜歡的，這樣才能更好地用不同類(lèi)型的音樂(lè )搭配相應語(yǔ)言，更好地完成每一次直播。
對于音樂(lè )受眾心理的理性概括和分析，有助于我們在音樂(lè )節目的主持過(guò)程中更好地把握創(chuàng )作、評論和音樂(lè )作品的選取組合。廣播是聲音藝術(shù)，節目中播出的聲音是否藝術(shù)，大有學(xué)問(wèn)，主持人必須經(jīng)過(guò)長(cháng)期實(shí)踐和專(zhuān)業(yè)探索才能慢慢掌握。它是主持人個(gè)性風(fēng)格+修養+專(zhuān)業(yè)水準營(yíng)造出的氣場(chǎng)，并貫穿在節目始終，深深吸引著(zhù)受眾。
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