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英語(yǔ)四級閱讀理解不同題型答題技巧

時(shí)間:2024-06-11 16:23:52 英語(yǔ)四級 我要投稿
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英語(yǔ)四級閱讀理解不同題型答題技巧

  英語(yǔ)四級閱讀理解,平時(shí)要多練習,練習閱讀理解時(shí),最好給自己限定時(shí)間去完成,下面為大家整理了不同題型的答題技巧,一起來(lái)看看!

英語(yǔ)四級閱讀理解不同題型答題技巧

  一、原選擇題型的篇章閱讀理解

  新四級的仔細閱讀增加了文章的長(cháng)度和段落數量,題型向細節性方向發(fā)展。仔細閱讀要求做到“三精讀一略讀”。一是精讀文章首段和每段第一次出現的結論句,了解文章的主題和結構。二是精讀關(guān)鍵詞定位的地方,請注意,細節題題干都是相應原文的變形(如同義改寫(xiě)、詞性轉換等),因此要找到答案一定要找到題干在原文中的出處,再把原文和選項相比較,正確選項應該是對原文的精確改寫(xiě),應該符合兩點(diǎn)特征:形式對應和含義對應,比如原文中出現比較,那么正確選項中也應該對應出現相應形式,同時(shí)含義應該是原文的同義替換,相同的意思換了一種表達方式。三是精讀重要考點(diǎn),比如:轉折、比較、因果、結論或總結。略讀就是略讀甚至不讀其他細節性信息,因為干擾選項往往來(lái)自于這些地方,精讀后反而會(huì )增加干擾選項的迷惑度,避免被迷惑信息干擾的最好方法就是不去面對誘惑。需要注意的是與原文極其相似的選項一定要慎選。

  四級閱讀考查的題型主要是細節題,另外還會(huì )涉及態(tài)度題,主旨題,推理題,結論觀(guān)點(diǎn)題,詞匯題等。各類(lèi)題型表現形式不同,考查重點(diǎn)各異,解題方法有別。

  1、細節題

  (1)、細節題表現形式

  這類(lèi)題在四級考試中題量較大,占到60%——70%的題量,可以說(shuō)是四級考試成敗的關(guān)鍵這類(lèi)題特點(diǎn)是題干的信息比較具體,考查文章中的重要細節。如2005年1月份考題:“Free play has been introduced in some Japanese kindergartens in order to”,

  本題通過(guò)“free play”,“some Japanese kindergartens”反映了原文考查對象,題干內容比較具體,屬于細節分析。又如2005年6月份出現的題目:“What did the handball player do when he was not allowed a time out to change his gloves? ”本題handball player 是中心話(huà)題,when引導狀語(yǔ)從句,這兩部分明確指定了考查的細節內容,在原文中找答案十分方便。

  (2)、細節題解題方法

  細節題考查信息查找能力和句子的理解能力。由于考試時(shí)間非常緊張,對于考生來(lái)說(shuō),做好細節題,首先是要在原文找到相關(guān)信息。正是由于這點(diǎn),我們看文章需要目的。有同學(xué)先看文章再做題,導致做題時(shí)還得回去在文章中尋找相關(guān)內容,或者干脆憑著(zhù)對文章的主觀(guān)印象匆忙求解,結果是浪費時(shí)間或者錯誤較多。建議考生先看題干再看文章,這樣就會(huì )有方向感,目的感。所以,細節題的重要做題方法就是:先看題干,再看原文,帶著(zhù)題干個(gè)別的特有信息或者帶著(zhù)題干的中心話(huà)題在原文定位。如“What did the handball player do when he was not allowed a time out to change his gloves? ”就可以結合handball player這個(gè)中心話(huà)題在原文找答案。

  四級細節題干有時(shí)會(huì )有比較明顯的信息,如時(shí)間數字,專(zhuān)有名詞,中心名詞。如2005年1月考題:What was confirmed by the Boston University Medical Center’s study?題干中Boston University Medical Center這個(gè)專(zhuān)有名詞可以讓考生迅速找到考到的原文內容。如果用題干信息在原文找答案沒(méi)有結果,可以根據題目的先后順序來(lái)確定大概范圍(除個(gè)別例外,四級細節題大體上還是按照出題的先后順序找答案的)。以2001年1月份考題為例說(shuō)明:

  24.Why do pet dogs love performing tricks for their masters?

  25.When a dog has received effective obedience training, its owner____.

  做24題過(guò)程中,考生可以通過(guò)performing tricks 比較容易在原文倒數第二段最后一句話(huà)定位找答案;這時(shí),可以大膽預測,25題考最后一段內容。

  (3)、細節題注意點(diǎn)

  考生做細節題時(shí),要注意合理但不正確的選項。很多考生在做題時(shí),忽視了題目與原文的聯(lián)系,憑著(zhù)合理性的主觀(guān)猜想選擇答案。結果很多考生感覺(jué)做得很好,但對答案時(shí)發(fā)現錯了很多。另外,很多表示程度、范圍、頻率等的副詞或形容詞可能會(huì )導致選項錯誤,如2002年1月考題出現一個(gè)干擾選項是“keep in constant touch with the computer center”,其中的constant就是選項錯誤的關(guān)鍵。所以,細節題要求考生非常細心。

  2、態(tài)度題

  (1)、態(tài)度題表現形式

  態(tài)度題一般提問(wèn)方式是:The author’s attitude towards ┄ is _____. 或者是What is the author’s attitude towards _______?

  (2)、態(tài)度題解題方法

  從原則上來(lái)講,態(tài)度題可以考查作者對一個(gè)中心話(huà)題的看法,也可以考查作者對某一具體細節的態(tài)度,但是從歷年考法來(lái)看,四級閱讀更加注重考查文章中心話(huà)題。所以,態(tài)度題經(jīng)?梢酝ㄟ^(guò)文章主題來(lái)判斷作者的態(tài)度。如2003年6月考題,

  原文首句:It’s no secret that many children would be healthier and happier with adoptive parents than with the parents that nature dealt them.

  題目:The author’s attitude towards the judge’s ruling could be described as______.

  A) doubtful B) critical C) cautious D) supportive

  全文首句可以體現文章討論的中心話(huà)題,它明確道出了作者的觀(guān)點(diǎn):有時(shí)小孩與養父母在一起比與親生父母在一起更好。而原文中judge’s ruling的結果就是把小孩判給了養父,所以作者一定會(huì )持支持態(tài)度,故選D。

  (3)、態(tài)度題注意點(diǎn)

  考生應該熟練掌握在態(tài)度題中經(jīng)常出現的單詞,如positive, negative, optimistic, pessimistic, approving, concerned, objective, compromise等。另外,從以前四級考試的情況來(lái)看,作者的態(tài)度一般是或褒或貶,或樂(lè )觀(guān)或擔憂(yōu),中性評價(jià)為正確答案的較少。

  3、主旨題

  (1)、主旨題表現形式

  四級閱讀中,主旨題主要可以表現為“What’s the best title for this passage”;“What is the main idea of the passage”;“The author’s purpose of writing this passage is to _____”。當然,這些提問(wèn)方式可以有很多微小的變化,比如問(wèn)“The passage is mainly about___”等等。

  (2)、主旨題解題方法

  從理論上來(lái)講,主旨題是四級各類(lèi)題型中要求最高的,因為它要求考生看完文章后,能對文章的大概框架作一個(gè)宏觀(guān)把握,從而解答后面的題目。但是把握文章框架對很多考生來(lái)說(shuō),是不能做到的。慶幸的是,一般的四級文章,都可以找到文章主題句,或者是可以體現文章主題的句子或單詞。

  文章主題一般在前兩段出現,所以考生要比較關(guān)注前兩段結論性的語(yǔ)言。四級閱讀在全文首句出現文章主題的情況比較多見(jiàn)。另外,第一段轉折性的語(yǔ)言,通常也能體現作者的觀(guān)點(diǎn)偏好。

  (3)、主旨題注意點(diǎn)

  如果是考文章主題,那么正確答案一定具有概括性和結論性,細節性的選項肯定是錯的。如2005年考題,

  What is the author’s purpose in writing this article?

  A)To justify the study of the Boston University Medical Center.

  B)To stress the importance of maintaining proper weight.

  C)To support the statement made by York Onnen.

  D)To show the most effective way to lose weight.

  一看這四個(gè)選項,就可以發(fā)現A和C里面包含十分具體信息“the Boston University Medical Center”和“York Onnen”,是利用原文中的具體話(huà)題,某個(gè)細節內容而設計的干擾選項。

  值得注意的是很多干擾選項還以“以偏概全”的形式出現的,所以分析時(shí)要注意正確答案概括的全面性。而利用擴大主題的范圍來(lái)設計干擾選項的方式,在四級中相對較少。為了說(shuō)明主題,為了論證,作者會(huì )引用一些人講的話(huà),而這些觀(guān)點(diǎn)也很可能被考到。

  4、推理題

  (1)、推理題表現形式

  推理題提問(wèn)的方式有很多,比如suggest,imply,indicate,conclude,infer等。然而,suggest,imply和indicate這些單詞提問(wèn),這個(gè)題目往往按照細節題的方法來(lái)處理即可,真正難把握的是conclude和infer兩個(gè)單詞,這也是四級閱讀推理題經(jīng)常用來(lái)提問(wèn)的方式。

  (2)、推理題解題方法

  推理題難度高,不在于推理難,而在于找答案沒(méi)有方向。比如,題目可能會(huì )問(wèn)What can be inferred from the passage? What can be concluded from the passage? 如果我們對歷年考題作一個(gè)仔細分析,可以發(fā)現conclude和infer還是有些答案查找的方向的。

  Conclude提問(wèn)的題目,一般會(huì )涉及原文中結論性,觀(guān)點(diǎn)性的語(yǔ)言,尤其是段落首末的句子。而infer提問(wèn)的題目,如果題干信息比較多比較具體,一般可以當作細節題來(lái)處理,如果題干信息比較少,則考查原文觀(guān)點(diǎn)結論的語(yǔ)言比較多,甚至考文章主題。

  (3)、推理題注意點(diǎn)

  很多考生在做推理題時(shí),有一種思維誤區,認為一個(gè)選項與原文相去越遠,就越可能是正確答案,所以在找不到原文的依據時(shí),就隨心所欲地推導。其實(shí),很多情況下,推理題的正確答案相差并不大,不應把這類(lèi)題想得太難了。比如2002年1月份題目:

  It can be inferred from the passage that____.

  A)killing foxes with poison is illegal

  B)limiting the fox population is unnecessary

  C)hunting foxes with dogs is considered cruel and violent

  D)fox-hunting often leads to confrontation between the poor and the rich

  正確答案選擇C,而原文相關(guān)信息是:┄ because they think it is brutal(殘酷的) ┄

  (原文已經(jīng)給出brutal的含義)?梢(jiàn)兩者相差并不大。

  5、詞匯題

  (1)、詞匯題表現形式

  詞匯題一般會(huì )明確地告訴考生出題點(diǎn)在哪里,不需要考生查找所考查內容。它可以考一個(gè)單詞的含義,一個(gè)詞組的意思,或者考一個(gè)句子的弦外之音。

  (2)、詞匯題解題方法

  詞匯題是考生得分率較低的一類(lèi)題,因為它需要考生從上下文中進(jìn)行分析,推敲單詞背后的意思。問(wèn)單詞或詞組的意思,加強調上下文邏輯分析;有時(shí)用轉折邏輯,但更多是利用并列邏輯,比如1997年1月份考題,

  原文:This is the Shadowland of hope, and anyone with a dream must learn to live there.

  60. “Shadowland”in the last sentence refers to____ .

  A) the wonderland one often dreams about

  B) the bright future that one is looking forward to

  C) the state of uncertainty before one's final goal is reached

  D) a world that exists only in one's imagination

  此題解法有多種,其中可以利用并列關(guān)系來(lái)求解。首先,and后面的句子告訴我們“任何有夢(mèng)想的人必須要學(xué)會(huì )在那里生活”,這暗含了“那里”不好的環(huán)境。再從and可知,兩個(gè)分句的邏輯是一致的,據此Shadowland也應該是不利的環(huán)境,故選擇C項。

  考句子的含義,查找答案的方向還得做一個(gè)細分:如果句子簡(jiǎn)單,一般在上下文中尋找答案;如果句子復雜,則更加傾向于在句子內部找答案。

  (3)、詞匯題注意點(diǎn)

  如果考簡(jiǎn)單單詞,正確答案會(huì )與該單詞的常用意思沒(méi)有多大關(guān)系;如果考難詞,感覺(jué)很難有分析的線(xiàn)索時(shí),就把四個(gè)選項代到原文中,使得原文邏輯正確,意思同學(xué)的為正確答案;如果考句子的含義而導致分析完全沒(méi)有思路時(shí),不妨結合文章問(wèn)題來(lái)分析,可以體現主題,或與主題的邏輯一致,一般就是答案。

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