英語(yǔ)六級作文標點(diǎn)符號的使用方法
標點(diǎn)符號不僅在語(yǔ)文寫(xiě)作中是很講究的,在英語(yǔ)寫(xiě)作中也需要學(xué)會(huì )如何使用。下面小編給大家整理了英語(yǔ)六級作文標點(diǎn)符號的使用方法,歡迎閱讀!
英語(yǔ)六級作文標點(diǎn)符號的使用方法
一、問(wèn)號
問(wèn)號要用在一個(gè)直接的問(wèn)句,而不是間接的。
如:How will you solve the problem? 是正確的用法,但用在I wonder how you will solve the problem?就不對了,應該使用句號而不是問(wèn)號。
另外,在客氣的用語(yǔ)中,也是用句點(diǎn)而不是問(wèn)號。
如:Will you please give me a call tomorrow.
二、句號
1.句號用于當一句話(huà)完全結束時(shí)。
2.句號也可以用于英文單詞的縮寫(xiě)。如:Mrs. | Dr. | P.S. 等。但要注意的是當縮寫(xiě)的字母形成了一個(gè)單詞的時(shí)候就不要使用句點(diǎn)。如:IBM, DNA 等。
三、感嘆號
感嘆號用于感嘆和驚嘆的陳述中,在商業(yè)寫(xiě)作中要注意感嘆號的應用,因為不恰當的.使用會(huì )顯得突兀及不穩重。
四、分號
1.與中文一樣,分號用于分隔地位平等的獨立子句。在某些情況下,使用分號比使用句點(diǎn)更顯出子句之間的緊密聯(lián)系。
另外分號也經(jīng)常與連接副詞 thus, however, therefore一起使用(放在這些詞語(yǔ)之前)。
如:I realize I need exercise; however, I’ll lie down first to think about it.
2.在句子中如果已經(jīng)使用過(guò)逗點(diǎn),為了避免歧義的產(chǎn)生,就用分號來(lái)分隔相似的內容。
如:The employees were Tom Hanks, the manager; Jim White, the engineer; and Dr. Jack Lee.
五、冒號
1.冒號用于對后面內容的介紹或解釋。
如:This is her plan: go shopping.
2.冒號用于名單之前,當名單橫排的時(shí)候,冒號要用在一個(gè)完整的句子之后。
如:We need six people: three students, three engineers.
3.冒號用于一個(gè)正式的引用之前。
如:The professor said: “It was horrible.”
4.冒號也可用于商業(yè)或正式信函的稱(chēng)謂后面。
如:Dear Mr. Lee:(美國英語(yǔ)中,信件或演說(shuō)詞的稱(chēng)呼語(yǔ)之后用冒號,而在英國英語(yǔ)中多用逗號。)
5.冒號用于數字時(shí)間的表示。
如:16:45 或 4:45 p.m.
6.冒號用于主標題和副標題之間。
如:Web Directory: World and Non-U.S. Economic Data.
六、逗號
1.逗號用于分隔一系列的簡(jiǎn)單內容。
如:I will go to Shanghai, Beijing, and Shenzhen.
2.逗號用于修飾名詞的多個(gè)形容詞之間。
如:a small, fancy bike.
3.逗號用于連接兩個(gè)較長(cháng)的獨立子句,而且每個(gè)句子的主語(yǔ)不同。
如:The Grizzlies were out of timeouts, and Miller missed a desperation 3-pointer as time expired.
4.逗號用于關(guān)聯(lián)的子句之間。
如:Since he’s your younger brother, please take care of him.
5.逗號用于一個(gè)較長(cháng)的修飾短語(yǔ)之后。
如:In the middle of the coldest winter on record, the pipes froze.
6.逗號用于直接引用的句子之前。
如:Mary said, “Let’s go fishing.”(注意:這里說(shuō)的和上面提及的冒號在直接引語(yǔ)中的使用不一樣。如果是引用比較正式的發(fā)言講話(huà)就要用冒號,一般情況下就用逗號。)
7.在反問(wèn)句之前要使用逗號。
如:He worked very hard, didn’t he?
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