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托福寫(xiě)作綜合部分備考重點(diǎn)
托福綜合寫(xiě)作是英語(yǔ)作文考試的另一種形式，不同于以往根據題目作文的形式，托福綜合寫(xiě)作著(zhù)重于考查考生的綜合能力。閱讀和聽(tīng)力是綜合寫(xiě)作不可缺少的一部分，也是考生在完成托福綜合寫(xiě)作的時(shí)候不可忽視的一部分。因此，考生就要針對綜合寫(xiě)作中的難點(diǎn)進(jìn)行備考，只有解決難點(diǎn)，才能夠更加順利地完成托福綜合寫(xiě)作任務(wù)。今天應屆畢業(yè)生網(wǎng)將與大家分享分享托福寫(xiě)作綜合部分的備考要點(diǎn)。
1、托福聽(tīng)力筆記符號訓練
記筆記是新托福綜合寫(xiě)作最基本也是最重要的技能，閱讀和聽(tīng)力的內容都要記錄，尤其是講座的內容。而盡管閱讀材料隱去后還會(huì )再次出現，還是建議在閱讀的時(shí)候盡量將主要東西記下來(lái)。記錄的速度取決于考生對于單詞簡(jiǎn)寫(xiě)或速記符號的熟練程度，考生可以參考托福聽(tīng)力筆記符號的相關(guān)資料，然后結合自己的習慣選擇最適合自己的記憶符號。用兩星期左右的時(shí)間，完善和熟練自己的速記能力和歸納能力。在這段時(shí)間里，考生要將重心集中在記錄的內容是否準確，概括性是否全面的練習上，而在此過(guò)程中考生自身的“短期記憶力”也會(huì )由于這樣的高強度訓練得到很大的提高。
此外，一份成功的筆記應該是這樣的：發(fā)現所聽(tīng)材料的隱含結構，找出觀(guān)點(diǎn)的構架。為了避免在聽(tīng)力過(guò)程中記筆記會(huì )影響對講座內容的把握，考生一定要注意記筆記在聽(tīng)力部分所占的比重。在完成聽(tīng)力部分內容的時(shí)候，切不可把記筆記當成是核心任務(wù)，而忽視聽(tīng)力的重要性，否則就會(huì )打亂對文章的理解。記筆記應該占據聽(tīng)力部分的30%，而剩下70%的就是專(zhuān)心聽(tīng)內容。
2. 托福綜合寫(xiě)作模板訓練
綜合寫(xiě)作的要求決定了它固定的寫(xiě)作方式，比如講座要么是質(zhì)疑或者反駁閱讀文章，要么是支持或者加強閱讀文章，所以只需要把相關(guān)描述質(zhì)疑或者支持的固定語(yǔ)句背下來(lái)就可以。但是，模板是多變的，所以考生不用擔心使用模板會(huì )造成雷同。要做的就是根據題目的要求和自己的特點(diǎn)，演變出適合自己的寫(xiě)作套路。
關(guān)于模板獲取的方法，建議考生可以先認真讀幾篇優(yōu)秀的范文;再用筆劃掉其中涉及題目具體內容的部分;最后把余下來(lái)的部分抄寫(xiě)下來(lái)，再稍加變通和修改，就可以得到一個(gè)實(shí)用性比較強的模板。在平時(shí)也會(huì )學(xué)習一些綜合寫(xiě)作的范文，而且會(huì )把范文中的模板記錄下來(lái)，綜合到一起，例如：①I(mǎi)n the lecture, the professor is skeptical about the idea of the reading passage that……②The professor instead argues that the reasons in the reading……③the professor disproves the reading‘s idea that……像這樣的句子在托福綜合寫(xiě)作中是一定要出現的。因此，考生不用害怕會(huì )因為模板而造成失分。但是最好考生結合自己的習慣總結一份屬于自己的東西。而且在臨近考試之前多進(jìn)行幾次模擬訓練，從而更好地鞏固使用模板的能力。
3、托福寫(xiě)作綜合演練
建議在托�？荚嚽�1周進(jìn)行綜合訓練。所謂綜合訓練，就是考生要完全模擬托�？荚嚨恼鎸�(shí)場(chǎng)景，不能像平時(shí)備考的時(shí)候一要，不看時(shí)間、反復聽(tīng)讀等。這里需要考生一點(diǎn)，就是一定要在電腦里打作文，因為這樣才能模擬實(shí)戰的狀態(tài)。此外，盡量不要用word寫(xiě)作文，用記事本或者其他不能自動(dòng)糾錯的工具。否則，考生就會(huì )養成打字錯誤的習慣，而如果考生使用記事本打字，就和真實(shí)的托�？荚嚱缑媸且粯拥�，這樣考生就能夠更加真實(shí)地模擬托福寫(xiě)作的場(chǎng)景，從而更加充分地完成托福綜合寫(xiě)作任務(wù)。
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