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八年級上學(xué)期期中考試英語(yǔ)作文
期中考試就要到了，小編給大家準備了八年級上學(xué)期的期中考試英語(yǔ)作文，一起來(lái)看看吧!
【第一單元作文：如何進(jìn)行人物描寫(xiě)】
對人物描寫(xiě)的寫(xiě)作若有提示信息，就按照所給信息如實(shí)地去寫(xiě)。若沒(méi)有提示信息，則應注意人物描寫(xiě)類(lèi)文章的寫(xiě)作特點(diǎn)，即所描寫(xiě)的人物要具體，要有名有姓;情節描寫(xiě)要突出人物的主要特征，如人物的`長(cháng)相、工作、興趣愛(ài)好、特長(cháng)等，運用所學(xué)得詞匯和句型盡可能把人物寫(xiě)得逼真，使情節有聲有色。
例文：
假設你最好的朋友叫王林，請以“My best friend”為題寫(xiě)一篇80詞左右的英語(yǔ)短文。
要求：1.外貌(高大英俊，戴著(zhù)眼鏡)性格(積極向上，熱心腸)業(yè)余愛(ài)好(游泳、拉二胡)及未來(lái)打算(上大學(xué)，學(xué)習電腦知識)
2.運用多種時(shí)態(tài)對其現在、將來(lái)進(jìn)行描述。
My best friend
Wang Lin is my best friend. He is tall and handsome. He has big eyes and short black hair. He wears glasses every day. He is active in everything. He has many hobbies, such as playing the erhu and swimming.
Wang Lin is a friendly and warm-hearted boy. He often helps those who are in trouble. He gave his money to the poor. He helped a lost child find her mother. To have a bright future, he studies hard. He will study computer science when he goes to university.
I feel lucky to have Wang Lin as my friend. I wish him a better and happier life.
【第二單元作文：如何介紹自己的喜好】
這類(lèi)作文包含的內容很廣泛，給了我們自由發(fā)揮的空間。一般情況下沒(méi)有提示語(yǔ)，只是以作文標題的形式告訴我們寫(xiě)哪方面的內容，如：喜歡的'學(xué)科、喜歡的顏色、喜歡的老師、喜歡的體育活動(dòng)等等。根據標題我們要確定自己所喜歡的人或事物，并要寫(xiě)清楚喜歡的理由。
例文：
體育活動(dòng)越來(lái)越受到人們的歡迎。在所有的運動(dòng)中，你最喜歡什么運動(dòng)?請你以“My favorite sport”為題寫(xiě)一篇短文。70詞左右。
My favorite sport
Of all the sports, I like playing basketball best, and I often watch basketball matches on TV. It’s good to play basketball, because it can help me keep healthy and grow taller. As basketball is teamwork, nobody can play the game by himself. It makes me know how to work together with others. I often play basketball in P.E. classes. I do well in it now. I have joined the basketball team in our school and I hope to be a basketball star like Yao Ming,so playing basketball is my favorite sport. What about you?
【第三單元作文：如何介紹節日】
介紹一個(gè)自己熟悉的節日，可以介紹這個(gè)節日的時(shí)間、慶祝的方式、有關(guān)節日的典故傳說(shuō)、在節日的時(shí)候人們吃的傳統食物以及人們在節日期間說(shuō)的祝福語(yǔ)，也可以簡(jiǎn)單介紹人們在節日之前是怎么做準備工作的等等。寫(xiě)作時(shí)，應盡可能使用自己熟悉的'表達法，盡量用簡(jiǎn)單的句子，避免使用結構復雜的句子。
例文：
假如你叫李明，請給你的加拿大筆友Jenny寫(xiě)一封信介紹中國的傳統節日---春節的情況。
要求：1.寫(xiě)出春節的時(shí)間、主要活動(dòng)以及蘊含的意義。
2.行文通順，意思連貫。70詞左右。
Dear Jenny,
Now let me tell you something about theSpring Festival. It’s the most important festival in China. It usually comes in Januaryor February. People usually get ready for it fifteen days before the festival.They begin to buy food, clothes and decorations for houses.
On Spring Festival Eve, families get together and they enjoy delicious food, talk and watch TV for almost the whole night. The children are the happiest of all because they can get presents and some money from their parents or relatives.
On the first day of the Spring Festival,people eat traditional food---dumplings. When they meet their neighbours or friends, they will say “Happy Spring Festival!” or some lucky words.
The Spring Festival finishes at Lantern Festival after two weeks. People usually eat a kind of rice dumplings called yuanxiao. It means that it can bring us good luck all the year round.
Best wishes!
Yours,
Li Ming
【第四單元：如何寫(xiě)問(wèn)路指路的作文】
在英語(yǔ)的書(shū)面表達中，經(jīng)常會(huì )出現有關(guān)問(wèn)路、指路的作文題目。寫(xiě)此類(lèi)短文時(shí)，最重要的是要掌握有關(guān)問(wèn)路、指路的.常見(jiàn)交際用語(yǔ)。注意問(wèn)路時(shí)語(yǔ)氣要委婉、有禮貌，即使對方不知道你要找的地方，你也應向對方表示感謝。在此基礎上，根據題目中提供的情景、提示及路線(xiàn)圖等，調理清晰地完成此類(lèi)短文。
例文：
假如你校有幾位來(lái)自美國的交換生，他們打算周末步行去翠湖公園。請根據提示為他們寫(xiě)出前往的路線(xiàn)，并簡(jiǎn)介公園情況。
要點(diǎn)提示：1.路線(xiàn)。
2.公園環(huán)境優(yōu)美、涼爽，還可游泳、野餐等。
Cuihu Park is not far from here. It’s easy to get there. Just go straight and turn right at the first corner. Walk along the road and turn left when you find a hospital. Cuihu Park is down the street on your right.Across from the park is a restaurant.
The park is really a good place to have fun. It’s beautiful and cool with the trees and flowers. You can swim and play games or have a picnic there.It’s very relaxing. You may also get a good chance to practice Chinese. I hope you will enjoy yourselves.
【背誦英語(yǔ)文章的好處】
1.培養良好的語(yǔ)感。
很多人對什么是“語(yǔ)感”可能有點(diǎn)疑惑，其實(shí)語(yǔ)感就是，有時(shí)候看到一句話(huà)，能夠直覺(jué)地知道它是否符合英語(yǔ)地道化表達;在通讀一篇英文時(shí)，不會(huì )因為生詞有抵觸感，會(huì )比較容易融入進(jìn)去。
2.利于單詞記憶與應用。
在課文背誦中出現的生詞，可以更容易、更長(cháng)久地保留在腦海中，因為單詞的記憶與其應用結合起來(lái)了，這樣更易給大腦留下深刻印象;除此之外，學(xué)習者也能因積累新詞與其應用，而擴大和豐富自己的英語(yǔ)表達的范圍，對自身的口語(yǔ)與寫(xiě)作非常有好處。
3.熟悉語(yǔ)法知識的應用。
在背誦中，文中使用到的各色句式能讓學(xué)習者對平時(shí)所學(xué)的語(yǔ)法法則有更深刻的認識，反過(guò)來(lái)，學(xué)習者也更能將之前所學(xué)的語(yǔ)法知識應用出去，從而大大提高自身的寫(xiě)作能力。
4.提高閱讀的語(yǔ)速。
當文章背誦達到一定量的時(shí)候，學(xué)習者會(huì )發(fā)現自己對每句話(huà)大意的把握能力加強，因而能夠比較快速地理解一篇程度適中的'文章的大意。
5.讓學(xué)習者的英語(yǔ)更加地道化。
比較優(yōu)秀的英文教材，其中的英語(yǔ)文章都是“原汁原味”的，里面的表達不僅非常地道，而且寫(xiě)作的方式也完全符合英美思維。通過(guò)累積其中的各式地道化表達，模仿其中的寫(xiě)作的風(fēng)格，能讓自己的文章更能得到老外的親睞。
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