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大學(xué)英語(yǔ)b級分值
大學(xué)英語(yǔ)b級考試的目的是考核考生的語(yǔ)言知識、語(yǔ)言技能和使用英語(yǔ)處理有關(guān)一般業(yè)務(wù)和涉外交際的基本能力。下面是小編推薦給大家的大學(xué)英語(yǔ)b級分值，希望大家有所收獲。
大學(xué)英語(yǔ)b級分值
聽(tīng)力是15分，單選10分 ，填詞的10分，短文理解40分，翻譯是10分，作文15分
大學(xué)英語(yǔ)b級的考試技巧：
一、A部分題型特點(diǎn)及解題技巧
從題目的內容看，A部分包含詢(xún)問(wèn)時(shí)間、意見(jiàn)或建議，詢(xún)問(wèn)健康、學(xué)習、工作等情況，還包括請求幫助以及日常生活中的吃飯、購物、打電話(huà)等各種場(chǎng)景的內容。題目的結構使用最多的是疑問(wèn)句。從語(yǔ)法結構來(lái)看可以分為四種：一般疑問(wèn)句、特殊疑問(wèn)句、選擇疑問(wèn)句、反意疑問(wèn)句。在一般疑問(wèn)句中，多以助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、動(dòng)詞be或have開(kāi)始，通常用yes或no回答，語(yǔ)調一般用升調。特殊疑問(wèn)句是用疑問(wèn)詞開(kāi)始提問(wèn)的問(wèn)句。常用的疑問(wèn)代詞有who，whom，whose，what，which 等，疑問(wèn)副詞有where，when，why，how等，語(yǔ)調一般用降調。選擇疑問(wèn)句是對問(wèn)題提出兩個(gè)或兩個(gè)以上的答案供說(shuō)話(huà)人選擇的一種句式。前一部分用升調，后一部分用降調，回答時(shí)不用yes或no。反意疑問(wèn)句表示講話(huà)人對自己提出的看法和情況比較有把握，或者他問(wèn)話(huà)的目的只是希望對方來(lái)贊同或證實(shí)所陳述的事情。前部分總用降調，后部分多用升調。
從歷年考試題目可以看出，這類(lèi)題目以疑問(wèn)句，尤其是特殊疑問(wèn)句和一般疑問(wèn)句出現的頻率較高。做題時(shí)，要聽(tīng)清楚是什么類(lèi)型的句子，如果是陳述句，就要分析它是屬于哪一方面的，是祝賀、道別、感激還是其他。如果是疑問(wèn)句，首先可以從語(yǔ)調上判斷出上述四種疑問(wèn)句的類(lèi)型。如果是一般疑問(wèn)句，首先應該觀(guān)察有沒(méi)有適合yes或no格式的選項，也就是yes或no是答案的可能最大。
如，Hello，may I speak to Helen？
A.Yes，speaking.
B.You are welcome.
C.I am sure.
D.I like it very much.
此題是測試一般疑問(wèn)句的典型句型，考查由may引導的疑問(wèn)句的理解和應答能力�！癕ay I speak to Helen ？” 意思是“我可以和海倫通電話(huà)嗎？”問(wèn)題是由may引導的一般疑問(wèn)句，要求我們回答行不行，提供的四個(gè)選項中A項（可以，請講）符合原題要求，所以選A。仔細分析句意，斟酌選項。如果是特殊疑問(wèn)句，就不能選擇yes或no，而是要聽(tīng)清楚疑問(wèn)詞，如，當疑問(wèn)詞是when的時(shí)候，不能以一個(gè)地名作答；當疑問(wèn)詞是why的時(shí)候，不能以時(shí)間作答。其次，可以通過(guò)抓關(guān)鍵詞的方式選擇作答。如，當錄音提到“Thank youfor…”時(shí)，肯定要尋找一個(gè)表示“不用謝，榮幸之至”等比較客氣的答復；當錄音提供的是選擇疑問(wèn)句，如“Which would you prefer，tea or coffer？”絕大多數回答選擇tea或coffer，除非特殊說(shuō)道“兩者都不要”的情況，但一般不會(huì )出現這種回答。
二、B部分題型特點(diǎn)及解題技巧
這部分測試對簡(jiǎn)短英語(yǔ)對話(huà)的理解能力。對話(huà)和問(wèn)題都播放兩遍。就內容而言，本部分主要包括日常生活、工作、交際中的基本對話(huà)，如，談?wù)撎鞖�、學(xué)習、工作、健康、時(shí)間、交換個(gè)人意見(jiàn)、賓館對話(huà)、商業(yè)對話(huà)等。對話(huà)之后的問(wèn)題中，有的是確認對話(huà)中某個(gè)信息，有的是針對對話(huà)內容延展部分的提問(wèn)，旨在測試考試的綜合信息、推理以及應變的能力，如，兩個(gè)人各說(shuō)出一句話(huà)，要求判斷這兩個(gè)人的關(guān)系；兩個(gè)人在談一件事，要求說(shuō)出其中一個(gè)人的言下之意，看考生是否懂得用另一種方式表述對話(huà)中相應的內容。
從歷年的考題中可以看出，以what開(kāi)頭提問(wèn)的題目最常見(jiàn)，這種題目主要測試學(xué)生對對話(huà)中“是什么”的基本情況的理解，同時(shí)還要測試考生能否正確判斷對話(huà)的情景、內容、人物關(guān)系等。對于這類(lèi)題目，解題時(shí)不僅要抓住關(guān)鍵詞，還要注意對話(huà)中提到的具體信息。在很多情況下，問(wèn)題問(wèn)到的都是一些細節。
如，2011年12月真題A. When to catch the train. B. Where to buy the ticket. C. How to reach the airport. D. Which bus stop to get off.
錄音原文：W: May I help you，sir？M:Yes. Could you tell me how to get to the airport？Q:What does the man want to know？
解析：本題屬于細節題。本題四個(gè)選項均為W-question。選項A “何時(shí)趕火車(chē)” ；選項B“哪里買(mǎi)票”；選項C“如何到飛機場(chǎng)” ；選項D“哪個(gè)車(chē)站下車(chē)” 。因此，聽(tīng)的重點(diǎn)就是問(wèn)句信息的內容。男士回答：Could you tell me how to get to the airport？所以正確答案為C。此外，抓關(guān)鍵詞，只要聽(tīng)到的內容在選項里，就可以判斷這個(gè)選項很可能就是正確的選項。
三、C部分題型特點(diǎn)及解題技巧
這部分是一篇小短文，其中有五個(gè)單詞或詞組由空格代替，要求聽(tīng)過(guò)三遍后，在空格中填入恰當的單詞或詞組。做這部分題目時(shí)，首先要了解短文的大概意思，注意需要填入的詞或詞組所在句子的內容；接下來(lái)，還要注意全文所用的主要時(shí)態(tài)；此外，還要判斷所缺的部分在句子中充當什么成分，所填的詞或短語(yǔ)是什么詞性。如果填的是動(dòng)詞，那一定要注意它前面所用名詞的數、動(dòng)詞本身的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。如果填的是名詞，就要搞清楚是可數名詞還是不可數名詞、單復數，如果填的是形容詞或副詞，就要看它的前后是否有比較狀語(yǔ)從句的標志詞，比如，than，前面的形容詞或副詞就要用比較級。
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