研修計劃范文

　　校本研修是每個(gè)教師提高業(yè)務(wù)能力，提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養的一條必經(jīng)之路。下面是小編收集的個(gè)人的研修計劃的范文，歡迎大家閱讀參考!

　　【個(gè)人研修計劃范文】

　　校本研修是每個(gè)教師提高業(yè)務(wù)能力，提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養的一條必經(jīng)之路。為了使校本研修工作落到實(shí)處，結合自身實(shí)際情況，特制定個(gè)人校本研修計劃。

　　一、研修目標

　　1、認真研究教材，立足于學(xué)生的角度來(lái)研究教材;積極備課，認真上好每一堂課;扎實(shí)自己的教學(xué)基本功，苦練現代教育技術(shù)，提高自己適應現代教育的能力。

　　2、積極參與教研課題研究，定期學(xué)習相關(guān)的理論與先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗，同時(shí)根據自身及所任教班級的特點(diǎn)開(kāi)展教育科研活動(dòng)，在活動(dòng)中提高自己的實(shí)踐水平及反思能力，從而提高自己的理論水平。

　　3、繼續專(zhuān)業(yè)理論的學(xué)習，充分利用網(wǎng)絡(luò )平臺學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念，探索教育教學(xué)的創(chuàng )新，總結經(jīng)驗，促成更有效的課堂教學(xué)。同時(shí)也利用網(wǎng)絡(luò )平臺與老師們交流，學(xué)習，達到互相促進(jìn)，互相學(xué)習，共同提高的目的。

　　4、每年爭取閱讀1-2本以上教學(xué)理論專(zhuān)著(zhù)，學(xué)會(huì )“想”和“寫(xiě)”， 積極認真寫(xiě)教育教學(xué)文章。

　　二、研修內容

　　(一)理論學(xué)習

　　1、學(xué)習先進(jìn)師德人物及名師

　　學(xué)習全國優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，優(yōu)秀教育的教育教學(xué)理念，先進(jìn)的班級管理方法;學(xué)習相關(guān)的法律法規，不斷反思自身教育教學(xué)行為，提高師德修養。

　　2、認真學(xué)習新課程標準及新教材

　　通過(guò)自主學(xué)習以及同伴互助幫助自己掌握更多的新課程理念，認真鉆研新教材，學(xué)習從學(xué)科角度思考教學(xué)的實(shí)施，從而做好平日的教育教學(xué)工作，做到與時(shí)俱進(jìn)。

　　(二)課堂實(shí)踐

　　1、學(xué)習優(yōu)秀教師班級管理經(jīng)驗

　　學(xué)習賞識教育方面的理論，以課堂教學(xué)為主渠道，充分運用賞識教育策略對學(xué)生進(jìn)行教育，促進(jìn)學(xué)生思想和行為的全面轉化，在學(xué)校教育中發(fā)揮一名教師的教育導向作用。

　　2、提高現代教育技術(shù)能力

　　現代化教育教學(xué)手段運用越來(lái)越頻繁，也更能很好輔助教育教學(xué)，因而提高自己這方面能力十分必要，所以，我要充分利用信息技術(shù)知識的網(wǎng)絡(luò )資源優(yōu)勢，進(jìn)行現代化教學(xué)，使教學(xué)方式適應現代學(xué)生的需要。

　　3、學(xué)習學(xué)科知識

　　不能為了教而教，作為老師要站在學(xué)科的高度開(kāi)展教學(xué)，所以老師就要有豐富的學(xué)科知識的儲備。通過(guò)組內專(zhuān)題研究，學(xué)習他人豐富經(jīng)驗，不斷擴充自身的理論儲備，在自己的學(xué)科領(lǐng)域不斷提高。

　　三、保障措施

　　1、認真備課,不但備學(xué)生而且備教材備教法,要把重點(diǎn)放在學(xué)科的廣度與深度上，深入地鉆研教材。才能根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,設計課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法。同時(shí)要對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄,認真寫(xiě)好教案.每一課都做到"有備而來(lái)",每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課作出總結,寫(xiě)好教學(xué)后記。

　　2、積極參加校本教研活動(dòng)，努力解決在新課程改革中遇到的各種問(wèn)題，營(yíng)造良好的教研氛圍。同時(shí)利用好學(xué)校為我們搭建的各種交流平臺，與各位教師進(jìn)行常態(tài)化的交流與溝通。要養成常反思自己的教學(xué)行為和管理行為，堅持寫(xiě)好教育教學(xué)隨筆的習慣。認真的讀一本有關(guān)教育的書(shū)籍，并及時(shí)反思。

　　3、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量, 能把自己對學(xué)科知識的理解，運用恰當的方式傳授給學(xué)生。

　　4、在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，把“以人為本”這一理念認真貫徹實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。

　　【教師個(gè)人研修計劃】

　　一、指導思想

　　以學(xué)校的教學(xué)教研工作和《數學(xué)新課程標準》為指導，立足課堂、革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，堅持科學(xué)育人，以求實(shí)、創(chuàng )新、發(fā)展為研修理念，扎實(shí)有序地開(kāi)展數學(xué)教學(xué)研修工作，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，全面提高個(gè)人素養，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。

　　二、研修內容及措施

　　1、加強教育理論學(xué)習，多看教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，并認真做好筆記，努力提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養。

　　2、認真制定學(xué)科教學(xué)計劃，用心備課、認真上課、及時(shí)撰寫(xiě)課后反思、精心設計作業(yè)、耐心輔導學(xué)生。

　　3、積極參加各級部門(mén)組織的各種教學(xué)教研活動(dòng)，配合小學(xué)教務(wù)處做好兩周一次的教研組活動(dòng)。

　　4、通過(guò)教師個(gè)人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的方法及時(shí)了解最前沿的教改信息，擴展自己知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。

　　4、積極主動(dòng)地上好研討課，認真開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

　　5、虛心向同行教師們學(xué)習，爭取多聽(tīng)課，取眾人之長(cháng)，彌補自己學(xué)科知識的不足，本學(xué)期聽(tīng)課絕不少于20節。

　　6、認真撰寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì )，爭取有質(zhì)有量。

　　在以后的工作中，我將切實(shí)按照學(xué)校的總體計劃部署，根據自己所教學(xué)生和學(xué)科的實(shí)際情況，努力學(xué)習，奮發(fā)進(jìn)取，

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