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工程制圖中的美學(xué)
工程制圖是一個(gè)工程技術(shù)中的一個(gè)重要過(guò)程。在高等工科課程中，它是一門(mén)重要的基礎必修課。工程制圖該課程是一門(mén)與生產(chǎn)實(shí)際密切相關(guān)的實(shí)踐性很強的課程。下面是小編分享的工程制圖中的美學(xué)，歡迎大家閱讀！
一、引言
工程制圖是研究工程圖樣的閱讀與繪制的一門(mén)技術(shù)基礎課程。通過(guò)本課程的學(xué)習，學(xué)生可以掌握繪制和閱讀工程圖樣的基本技能及計算機繪圖能力，擁有空間想象能力和空間分析能力。本課程以正投影法和制圖國家標準的規定為基礎，研究工程圖樣。圖樣不僅是指導生產(chǎn)的重要技術(shù)文件、也是進(jìn)行技術(shù)交流的重要工具，即是“工程語(yǔ)言”。工程制圖是所有工科學(xué)生的一門(mén)重要的必修課程。特別是對于機械類(lèi)和近機類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，它將直接影響后繼課程的學(xué)習以及各種課程設計與畢業(yè)設計的完成。因此，在教W中注重對學(xué)生進(jìn)行適當的美學(xué)教育尤為重要。一張好的圖樣，既要符合國家制圖標準，表達正確、合理，還要做到圖面整潔、美觀(guān)，給人以美的事受。
二、工程制圖教學(xué)中美學(xué)教育的意義
�。ㄒ唬┣楦械募ぐl(fā)
美可以激發(fā)人的情感，可以潛移默化地教育影響人的內心。工程制圖中的美學(xué)元素可以在課堂內外影響著(zhù)學(xué)生的內心，激發(fā)他們追求美的情感。比如學(xué)生在圖樣布置的過(guò)程中，因為追求美感，所以圖樣布置中盡量避免“左重右輕”、“中間擁擠”、“上浮懸空”、“左輕右重”、“下沉局促”等情況，最終的圖幅效果是“疏密合適”、“遠近適宜”。
�。ǘ┧季S能力的提升
人的思維能力包括形象思維能力與邏輯思維能力。兩種思維能力可以相互影響，形象思維能力是基礎，無(wú)形象思維能力就無(wú)邏輯思維能力。美學(xué)教育可以提升人的形象思維能力，從而提升邏輯思維能力。邏輯思維能力反過(guò)來(lái)可以促進(jìn)形象思維能力的提升。
�。ㄈ⿷眯蛷秃先瞬排囵B的需要
如今社會(huì )的高速發(fā)展，需要各種跨界的應用型符合人才。這就需要教授專(zhuān)業(yè)知識時(shí)要注意各種綜合性的知識結構，不能講解單一的、孤立的知識點(diǎn)，需要注重整體美的教育。只有懂得審美的人才能把工作做好，最終成為有用的人才。因此，在應用型人才培養過(guò)程中注重培育審美價(jià)值觀(guān)，有利于人才的培養和取得良好的教學(xué)效果。
�。ㄋ模┨岣邎D樣的繪制質(zhì)量
繪圖的基本技能包括圖幅的布局和整潔、比例的選擇、線(xiàn)型的控制、字體的書(shū)寫(xiě)、尺寸的標注和工藝結構的確定等。而這些技能在圖面表達中蘊藏著(zhù)大量的美學(xué)知識。工程制圖課程的基本任務(wù)之一就是訓練學(xué)生的繪圖技能，提高圖樣的表達。通過(guò)訓練可以使學(xué)生進(jìn)一步加深理解、消化，鞏固所學(xué)的知識，可以為后續的學(xué)習和進(jìn)行課程設計、畢業(yè)設計打好基礎，最終使學(xué)生畢業(yè)后在工作中具有較強的繪圖和讀圖能力，更好地勝任自己的工作崗位。
三、工程制圖中美學(xué)要素
�。ㄒ唬┱w美和均衡美
繪制工程圖樣的不僅要嚴格遵守國家標準，還要注意各種表達方法的選取、視圖的如何分布、相關(guān)尺寸標注的分布、零件技術(shù)要求的書(shū)寫(xiě)位置。這就是工程圖樣的整體美。工程圖樣的基本表達有視圖、剖視圖、斷面圖、局部放大圖和簡(jiǎn)化畫(huà)法圖等。在表達機件時(shí)，首先要便于看圖，其次是要根據其結構特點(diǎn)，在完整、清晰地表達各部分結構形狀的前提下，力求畫(huà)圖簡(jiǎn)潔。符合這一前提條件的關(guān)鍵是選好主視圖，之后就是進(jìn)一步選擇其他視圖。在這過(guò)程中要處理好視圖集中與分散的關(guān)系，選取恰當的表達比例，視圖間要符合正投影關(guān)系，圖樣幅面錯落有致，最終使得工程圖樣表現出整體美和均衡美。
�。ǘ⿲ΨQ(chēng)美
對稱(chēng)是指整體中各個(gè)部分的布局成相互對應的表現形式，是一種普遍存在的形式美，在自然界及人們的日常生活中經(jīng)�？梢�(jiàn)[2]。對稱(chēng)是自然存在的一種形式，是一種定性的統一形式美，給人感覺(jué)莊重、穩定和威嚴�！豆こ讨茍D》中簡(jiǎn)化畫(huà)法規定，對于回轉體零件上均勻分布的輪輻、肋、孔等結構不處于剖切面上時(shí)可將這些結構旋轉到剖切面上按對稱(chēng)結構畫(huà)出[3]。旋轉后按對稱(chēng)結構畫(huà)出更符合對稱(chēng)美的理念，學(xué)生從這個(gè)角度理解，更容易掌握所學(xué)知識。
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比例的選擇應充分考慮所要表達的機件的大小和復雜程度。一般來(lái)說(shuō)，大而簡(jiǎn)單的機件應選用小比例，而小而雜的機件應采用大比例，以便形成虛實(shí)對比的美感，最終達到比例恰當美。
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圖樣的表達主要靠線(xiàn)型，國標規定線(xiàn)型的種類(lèi)有15種，常用的有9種，線(xiàn)型選取的好壞，直接關(guān)系到圖面的質(zhì)量，在繪圖中曲線(xiàn)應光滑、流暢，直線(xiàn)應均勻、平直，點(diǎn)劃線(xiàn)需均勻、一致，波浪線(xiàn)要求自然、輕快，細線(xiàn)應勻稱(chēng)、清晰，粗實(shí)線(xiàn)需黑、光、亮。線(xiàn)型表達符合上述要求，其格調就高，反之，格調低俗，不能讓人看圖方便，賞心悅目。
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工程制圖中的漢字、數字、字母的書(shū)寫(xiě)都是有國家標準的，繪圖中只有按照規定，一絲不茍、一筆一劃去書(shū)寫(xiě)，才能使圖樣的字跡工整、清秀挺拔、剛勁有力，從而使圖面整潔、美觀(guān)。
四、結論
在工程制圖教學(xué)過(guò)程中，存在著(zhù)大量的美學(xué)問(wèn)題。通過(guò)對機械圖樣中美的認識與實(shí)踐，必將對培養學(xué)生具備科學(xué)、嚴謹的工作作風(fēng)產(chǎn)生深刻影響，對學(xué)生素質(zhì)的全面提高具有深遠的意義，也是工程制圖教育工作者的責任與義務(wù)。
【拓展】
工程制圖到底是什么?
《工程制圖》是體現工科特點(diǎn)的入門(mén)課程，也是工科學(xué)生必須學(xué)習的專(zhuān)業(yè)基礎課程之一。在培養學(xué)生作為創(chuàng )造性思維基礎的空間想象力及構思能力和促進(jìn)工業(yè)化進(jìn)程等諸多方面發(fā)揮了重要的作用。
工程圖是生產(chǎn)中必不可少的技術(shù)文件，是在世界范圍通用的“工程技術(shù)的語(yǔ)言”。正確規范的繪制和閱讀工程圖是一名工程技術(shù)人員必備的基本素質(zhì)。
工程制圖主要由以下幾個(gè)模塊構成：
1、制圖基本知識：包括制圖標準，平面圖的繪制。
2、制圖基本技能：包括尺規繪圖、徒手繪圖及計算機繪圖。
3、基礎理論：包括畫(huà)法幾何及有關(guān)的圖學(xué)理論。
4、圖樣表達基礎：包括投影制圖及物體的圖樣表達方法。
5、零件圖、裝配圖的讀圖與繪制等。
那我們能學(xué)習到什么東西?
學(xué)習投影法，掌握幾種投影法的基本理論及其應用;
培養對三維形狀及相關(guān)位置的空間邏輯思維和形象思維能力(這非常重要);
初步學(xué)習相關(guān)的工程制圖國家標準，并掌握查閱標準零件、標準結構、公差與配合等國家或部頒標準的能力(對提高繪圖技能和面對具體工作有重要作用。);
培養徒手繪制草圖的基本能力;
培養應用計算機繪制工程圖樣的基本能力;
閱讀工程圖樣的基本能力。
怎樣才能學(xué)好這門(mén)課程
該課程是一門(mén)與生產(chǎn)實(shí)際密切相關(guān)的實(shí)踐性很強的課程。學(xué)習時(shí)應注意：
扎實(shí)掌握正投影原理和方法，注意空間形體與它們投影圖之間的聯(lián)系。
注意培養從空間(物體)到平面(圖樣)，再從平面到空間的想像能力和幾何形體的構思能力。
養成自覺(jué)遵守工程制圖國家標準的良好習慣，不斷提高查閱標準的能力。
掌握形體分析方法、線(xiàn)面分析方法，通過(guò)一系列的繪圖實(shí)踐，多看多想多畫(huà)，提高獨立分析能力和解決看圖及畫(huà)圖問(wèn)題能力。
自覺(jué)完成作業(yè)，逐步提高繪圖的速度、精度和技能。認真參加計算機圖繪圖的上機操作,不斷提高用繪圖軟件繪制工程圖樣的能力。
圖樣在生產(chǎn)上起著(zhù)指導作用，繪圖和讀圖的任何差錯將給生產(chǎn)帶來(lái)程度不同的損失。因此，在課程學(xué)習以及完成作業(yè)時(shí)，要培養耐心細致的工作作風(fēng)和樹(shù)立嚴肅認真的工作態(tài)度。
要注意提高自學(xué)能力。讀課本或看網(wǎng)頁(yè)時(shí)要邊看邊動(dòng)手畫(huà)插圖，然后帶著(zhù)弄不清的問(wèn)題去聽(tīng)教師的輔導。投影理論一環(huán)扣一環(huán)，前面學(xué)習不透徹、不牢固，后面必然越學(xué)越困難。因此必須步步為營(yíng)，穩扎穩打，由淺入深，循序漸進(jìn)。
前景
1、近年來(lái)計算機多媒體技術(shù)的發(fā)展，使多媒體、網(wǎng)絡(luò )及動(dòng)畫(huà)等教學(xué)手段逐漸代替了傳統的教學(xué)手段。電子掛圖、電子講稿、CAI課件的應用，多媒體教室中教師與學(xué)生的互動(dòng)，在本課程的教學(xué)手段中占據了重要的地位。
2、計算機繪圖能力及三維建模能力成為畢業(yè)生基本能力的重要組成部分;以三維建模為基礎的創(chuàng )新設計能力受到重視。
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