幼兒園小班公開(kāi)課的教案
讓幼兒在初步掌握雙腳并攏向前跳的基礎上，學(xué)習雙腳并攏跳、雙腳分開(kāi)跳的動(dòng)作，提高身體自控能力和平衡能力。以下是小編精心整理的幼兒園小班公開(kāi)課教案的相關(guān)教案，老師們快來(lái)看看吧!
幼兒園小班公開(kāi)課教案范文
《小兔送果子》
活動(dòng)目標：
1、在初步掌握雙腳并攏向前跳的基礎上，學(xué)習雙腳并攏跳、雙腳分開(kāi)跳的動(dòng)作，提高身體自控能力和平衡能力。
2、在游戲情境中體驗跳躍活動(dòng)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
學(xué)具：胸口每人一個(gè)小兔頭貼。
教具：禮物若干、小動(dòng)物圖示四幅、硬紙板小路四條、熱身和放松音樂(lè )。
場(chǎng)地布置：四路縱隊圓點(diǎn)貼、即時(shí)貼適當寬度的小路、小動(dòng)物家的路徑。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 開(kāi)始部分
1、兔媽媽交代角色和任務(wù)，小兔們跟著(zhù)兔媽媽跳躍進(jìn)入場(chǎng)地，形成四路縱隊。
2、熱身運動(dòng)：
頭部運動(dòng)----上肢運動(dòng)----腰部運動(dòng)----下蹲運動(dòng)-----腿部運動(dòng)-----跳躍運動(dòng)----整理運動(dòng)。
二、 基本部分
1、復習雙腳并攏跳
師：我們小兔有個(gè)能干的本領(lǐng)，是什么呢?那你們會(huì )怎么跳?
(1) 原地雙腳并攏跳：雙腳并攏、屈膝、前腳掌落地、又輕又穩。
(2) 指定方向雙腳并攏跳(指導個(gè)別幼兒動(dòng)作要領(lǐng))
2、學(xué)習雙腳分開(kāi)跳
師：我還有一個(gè)特別的本領(lǐng)呢!你們瞧!
(1) 教師示范雙腳分開(kāi)跳：雙腳分開(kāi)、屈膝、前腳掌落地、又輕又穩。
(2) 幼兒原地練習雙腳分開(kāi)跳，教師指導。
(3) 指定方向雙腳分開(kāi)跳。
(4) 在指定的小路上(===)練習雙腳分開(kāi)跳，教師指導動(dòng)作要點(diǎn)。
3、送禮物
師：剛才媽媽接到一個(gè)神圣的任務(wù)，森林國王要給每個(gè)小動(dòng)物去送一份六一兒童節的禮物，你們愿意嗎?可是去小動(dòng)物家的路很難走，請你們看仔細了!
(1) 教師介紹小路上“并攏”、“分開(kāi)”的圖示
(2) 教師示范過(guò)小路，并解說(shuō)要點(diǎn)
(3) 請一位幼兒嘗試
(4) 分組練習兩次。
三、 結束部分
師：剛才我們給很多小動(dòng)物送去了禮物，他們可開(kāi)心了!你們，我們都出汗了，讓我們來(lái)洗個(gè)澡吧!
1、放松運動(dòng)
2、材料收拾
小班體育《小兔送果子》反思
我們團隊在接到小班“跳”的主題內容后，首先翻閱了關(guān)于小班幼兒體育教學(xué)的目標和內容。小班主要有：縱跳、觸物跳、從高往下跳、單腳跳、雙腳跳等幾個(gè)內容。我們結合我園小班關(guān)于跳的原有經(jīng)驗，選擇了雙腳并攏跳和雙腳分開(kāi)跳的教學(xué)內容。
我們團隊在中午商量形成初步教案后，下午立即進(jìn)行了試教活動(dòng)。我作為執教者作以下幾點(diǎn)反思：
首先，體育活動(dòng)的“味道“不夠濃郁，跟體育游戲的區別值得深思。因為是小班的體育活動(dòng)，我們總是倡導情境化的游戲活動(dòng)引導幼兒積極參與的趣味性和探索欲，但是鍛煉的形式和強度有待斟酌。適當滲透隊列隊形和體育活動(dòng)的指令應該會(huì )更好些。
其次，幼兒常規的收放性。由于我們一直倡導讓每個(gè)孩子有自己的`想法和嘗試的空間，在活動(dòng)組織過(guò)程中個(gè)體化需求體現的也較為明顯，為了更好的滿(mǎn)足個(gè)體需求，使得活動(dòng)的自由性偏多。如何收放比例得當是個(gè)團隊接下來(lái)值得探討的問(wèn)題。
最后，本次活動(dòng)重點(diǎn)在于鞏固雙腳并攏跳、新學(xué)雙腳分開(kāi)跳，難度在于雙腳分開(kāi)、并攏的交替練習�；顒�(dòng)支教過(guò)程中，難點(diǎn)的突破主要在于第三環(huán)節的“送禮物”過(guò)小路環(huán)節，若之前能適當進(jìn)行難點(diǎn)前置，幼兒原地自由練習雙腳并攏、分開(kāi)交替跳，對接下來(lái)的難點(diǎn)突破應該會(huì )有更好的效果。
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