玩具擺放好

　　引導語(yǔ)：讓小朋友學(xué)習用分類(lèi)的方式整理玩具。培養幼兒良好的行為習慣。下面是yjbys小編為你帶來(lái)的玩具擺放好，希望對你有所幫助。

　　活動(dòng)準備

　　1.玩具若干：積木、玩具汽車(chē)、毛絨玩具、波波球、沙包等。

　　2.活動(dòng)背景音樂(lè )：輕音樂(lè )家。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.談話(huà)引出活動(dòng)課題，引導幼兒分別了解不同種類(lèi)的玩具。 小朋友們，你們看到了什么?

　　這里都有些什么玩具?

　　讓我們一起來(lái)玩玩這些好玩的玩具吧!

　　2.播放背景音樂(lè )，老師組織幼兒自選玩具進(jìn)行游戲。鞏固幼兒對玩具種類(lèi)的認知。

　　3.分類(lèi)整理玩具。

　　引導幼兒分別認識代表不同種類(lèi)玩具的標識。

　　鼓勵幼兒根據不同標識來(lái)分類(lèi)整理玩具。

　　引導幼兒互相檢查是否按標識放好了玩具。

　　4.老師小結，鼓勵能正確擺放玩具的孩子。

　　5.幼兒操作練習。

　　請個(gè)別幼兒將分類(lèi)好的玩具按照老師的要求放回規定的位置。指導幼兒完成《幼兒用書(shū)》小班上4，第5頁(yè)的操作練習。 讓我們也來(lái)幫豆豆整理好玩具吧!

　　課后反思：活動(dòng)中，教師先讓幼兒說(shuō)說(shuō)玩具的玩法，然后

　　再讓幼兒分類(lèi)擺放，表現出幼兒濃厚的興趣和特殊的動(dòng)手能力。在體驗的過(guò)程中教育幼兒愛(ài)惜玩具。

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