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公務(wù)員考試行測出題最高的題型
國家公務(wù)員考試北京東城國稅面試真題：現在好多留學(xué)歸來(lái)的“海歸”，不再那么受人追捧，甚至有人找不到工作，成為“海待”，你怎么看這種現象？
【測評要素】綜合分析能力【答題要點(diǎn)】
�。ǎ保昂w”變“海待”對整個(gè)中國經(jīng)濟、文化甚至政治而言，不是一個(gè)好現象，因為中國的人才還遠談不上過(guò)剩，無(wú)論是什么原因讓“海歸”變成“海待”，都不僅是“海待”和他們家人的損失，也是整個(gè)國家的損失。
�。ǎ玻昂w”變“海待”主要有如下幾點(diǎn)原因：第一，有些“海歸”自我定位過(guò)高、有學(xué)歷但缺能力，不注重對能力的培養。第二，目前留學(xué)生的專(zhuān)業(yè)選擇與國內人才需求嚴重脫節，導致留學(xué)生“偏科”現象嚴重，回國后就業(yè)艱難。在主要的五大類(lèi)留學(xué)專(zhuān)業(yè)中，有９１．９％的中國留學(xué)生選擇了人文社會(huì )科學(xué)和工程技術(shù)，其他三大類(lèi)專(zhuān)業(yè)（自然科學(xué)、醫藥和農業(yè)科學(xué)）的選擇人數總共不到７．５％。第三，事實(shí)上，除了“海歸”自身的原因外，中國社會(huì )也沒(méi)有為容納“海歸”提供完全平等的條件。例如，“海歸”們只能在企業(yè)、學(xué)校和科研機構尋找就業(yè)機會(huì )，而黨政機關(guān)和權力部門(mén)的大門(mén)仍沒(méi)有向“海歸”們開(kāi)放。
�。ǎ常┧�，“海歸”們應該按照中國市場(chǎng)的需求調整自己的心態(tài)和期望值；有關(guān)部門(mén)應該正確加以引導，提供平等的就業(yè)機會(huì )。盡管“海待”們有很多地方需要學(xué)習和改進(jìn)，但他們在發(fā)達國家和地區接受過(guò)高等教育卻是不爭的事實(shí)，以目前我國的現狀，他們的專(zhuān)長(cháng)應該也完全可能得到發(fā)揮的；社會(huì )輿論也應該轉變觀(guān)念，對“海待”理解與幫助，不要讓“海待”在求職中無(wú)論要求高薪還是低薪都可能成為媒體揶揄的話(huà)題。
國家公務(wù)員考試北京東城國稅面試真題：有群眾舉報某個(gè)縣城中小學(xué)生流失情況嚴重，派你去調查。但是縣領(lǐng)導說(shuō)這種情況不屬實(shí)，并指定幾個(gè)學(xué)校讓你去調查，你怎么開(kāi)展后期工作？追問(wèn)：如果他們不配合你的工作，怎么辦？
【測評要素】應變能力，計劃組織協(xié)調能力【答題要點(diǎn)】
�。ǎ保┯捎诩彝�、學(xué)校、社會(huì )等多重原因，學(xué)生入校后輟學(xué)現象時(shí)有發(fā)生。尤其是農村中、小學(xué)生流失現象依然嚴重，制止農村中小學(xué)生流失，仍將是今后一段時(shí)間我國農村教育工作的重點(diǎn)。
�。ǎ玻┪視�(huì )細致了解群眾舉報的情況，了解清楚是哪些學(xué)校，做到心中有數，并向領(lǐng)導匯報。如果縣領(lǐng)導說(shuō)這種情況不屬實(shí)，并指定幾個(gè)學(xué)校讓我去調查，我會(huì )首先和縣領(lǐng)導耐心誠懇溝通，看能否去其他學(xué)校，如果不可以，我會(huì )向我的直屬領(lǐng)導匯報，并請求相關(guān)部門(mén)協(xié)助，去其他學(xué)校進(jìn)行調查。并把調查結果撰寫(xiě)報告，匯報給領(lǐng)導。
追問(wèn)：（３）如果，其他學(xué)校不配合我的工作，我會(huì )不急不躁，耐心解釋說(shuō)明，以我的真誠和敬業(yè)精神打動(dòng)他們。如果還是不配合，我會(huì )想辦法側面調查，比如深入學(xué)生家中等。如果有些調查結果非要在學(xué)校中調查才能得到，我會(huì )向我的領(lǐng)導請示，并請相關(guān)部門(mén)出面干預。相信他們會(huì )配合我完成調查任務(wù)。
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