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幼兒園中班教學(xué)計劃怎么寫(xiě)
課時(shí)分配包括各學(xué)科的總時(shí)數，每一門(mén)學(xué)科各學(xué)年(或學(xué)期)的授課時(shí)數和周學(xué)時(shí)等。應根據學(xué)科的性質(zhì)、作用、教材的份量和難易程度，恰當地分配各門(mén)學(xué)科的課時(shí)數。下面是小編整理的關(guān)于幼兒園中班教學(xué)計劃，歡迎參考!
【1】幼兒園中班教學(xué)計劃
一、加強班級管理，發(fā)揮教師優(yōu)勢。
班級三位老師性格各不相同，我們通過(guò)談心進(jìn)行互補行班級工作，在工作中我們充分發(fā)揮各人的長(cháng)處。在我們確定以美術(shù)為班級特色后，魯老師點(diǎn)、線(xiàn)、花紋抓起，逐步培養幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣，提高幼兒的美術(shù)技能。段老師踏實(shí)肯干，不僅能抓緊時(shí)間做好配班工作，并能參與班級課題的研究。
二、培養幼兒的注意力
開(kāi)學(xué)初，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察，我們發(fā)現本班幼兒思維靈活但有意注意較差。表現在以下幾方面:
1、較情緒化，對自己感興趣的事情注意力較集中，不感興趣的事情不能有意。
2、不懂什么時(shí)候該注意力集中。
有意注意差，不但會(huì )影響幼兒的活動(dòng)狀況，久而久之，也會(huì )影響幼兒的活動(dòng)興趣，對幼兒將來(lái)的學(xué)習也是非常大的阻礙。幼兒注意力的問(wèn)題是我們迫在眉睫、急需解決的問(wèn)題。因此，我們把“尋找培養幼兒注意力的有效方法” 以一個(gè)班級小課題的形式提出來(lái)進(jìn)行探索實(shí)踐。
首先，我們通過(guò)組織幼兒討論，使幼兒知道什么時(shí)候該注意力集中。其次，初步培養幼兒的傾聽(tīng)意識，使幼兒會(huì )傾聽(tīng)別人講話(huà)。第三，要求幼兒在聽(tīng)老師講話(huà)的時(shí)候眼睛要看著(zhù)老師停止一切小動(dòng)作。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養，幼兒的有意注意逐步提高，我們又進(jìn)一步制定了措施。
1、在座位安排上以三豎排的形式拉近老師與幼兒的'距離。
2、活動(dòng)時(shí)多提問(wèn)多提示。
3、加強對幼兒任務(wù)意識的培養，督促幼兒能夠集中注意學(xué)習。
4、加強幼兒與家長(cháng)的聯(lián)系，形成家園一致教育。
5、進(jìn)一步增強教學(xué)活動(dòng)的多樣性。
6、提高對幼兒體溫的頻率，增強幼兒的緊迫感和任務(wù)意識。
7、多利用小組活動(dòng)的形式多與幼兒交流。
8、增強對個(gè)別幼兒的指導。
現在絕大多數的幼兒有意識的有注意，課堂常規穩定了;活動(dòng)效率提高了;幼兒的學(xué)習興趣增加了。
三、下一步打算:
1、我們嘗試創(chuàng )造性的工作。
2、在美術(shù)活動(dòng)中進(jìn)一步提高幼兒的繪畫(huà)技能，初步培養幼兒創(chuàng )造性的繪畫(huà)。
【2】幼兒園中班教學(xué)計劃
伴隨著(zhù)新年的鐘聲，一學(xué)年的工作就結束了，回顧這學(xué)期的，忙碌而愉快的工作在我與配班老師的團結寫(xiě)作下，取得了較好的成績(jì)。這學(xué)期我對班級工作認真負責，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作，工作中愛(ài)崗敬業(yè)做到耐心愛(ài)心，公平，尊重地對待每一個(gè)孩子。讓我班里的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂(lè )幸福的成長(cháng)與學(xué)習�，F把這學(xué)期的班級工作總結如下:
一.班級現狀分析:
我班共有幼兒38人，其中女孩22人，男孩16人。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的幼兒園中班生活和有計劃的常規訓練及教育，孩子在各方面都有了很大的提高，幼兒的學(xué)習積極性有了明顯的進(jìn)步，大多數幼兒對新奇的事物有求知的欲望，孩子們還能動(dòng)手動(dòng)腦，完成一個(gè)個(gè)的手工制作，但個(gè)別幼兒在細節處理上有一定困難，我都會(huì )細心的引導。幼兒對唱歌.繪畫(huà).英語(yǔ)有一定的興趣，大多數幼兒能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達自己的愿望。
二.加強常規管理工作，培養幼兒良好的行為習慣
俗話(huà)說(shuō):''無(wú)規矩不成方圓''。良好的常規可以使幼兒的.生活具有合理的節奏，使神經(jīng)系統得到有益的調節，有利于培養幼兒自我服務(wù)的能力，為今后生活和學(xué)習打下良好的基礎。
我們在學(xué)期初就嚴格要求幼兒保持良好的常規:在如廁.喝水等方面遵守秩序，上課時(shí)不亂搶話(huà).舉手回答問(wèn)題等。從整體上講，幼兒的進(jìn)步還是很大的。在平時(shí)各科教學(xué)中，幼兒的常規都還不錯，雖有新來(lái)的小朋友，剛來(lái)時(shí)影響了整體秩序，但他們的適應能力很強，很快融入了我們的集體生活。生活中我們注重科學(xué)安排幼兒的一日生活，注重在生活中對幼兒行為習慣的培養。雖然我班孩子的交往意識提高了，開(kāi)始和小伙伴交流了，但是在自由休息的時(shí)候，總是有很多小朋友自我約束能力不高，有搶話(huà).吵架.打架的現象，我們想了好多辦法，但是效果不是很好，這是我們應該重視的問(wèn)題。
三.做到保教并重，促進(jìn)家園互動(dòng)
我們在日常生活中本著(zhù):''給我自己種子，還你一棵大樹(shù)''的宗旨。盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個(gè)細節上去照顧他們，教育他們，使幼兒的自理能力逐步提高。在注重保教工作的同時(shí)，我們多形式，多途徑地開(kāi)展家園工作，通過(guò)電話(huà).家訪(fǎng)等形式，向家長(cháng)反饋幼兒在園的各種表現，有特殊情況及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，請家長(cháng)繼續配合，使幼兒不斷進(jìn)步。
四.安全工作
《幼兒教育指導綱要》指出‘幼兒園要把保護幼兒的生命和尊重幼兒的健康放在工作的首位’。幼兒園里無(wú)小事，安全責任重于泰山，我們盡量排除身邊存在的一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的自我保護方法，在班內形成互幫互助的良好氛圍，是孩子們安安全全.快快樂(lè )樂(lè )在幼兒園度過(guò)每一天。
五.家長(cháng)工作
一個(gè)班的工作能否得到順利開(kāi)展，離不開(kāi)老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長(cháng)的支持和理解。家長(cháng)工作是教學(xué)之中的重中之重，幼兒年齡小，自理能力較差，家長(cháng)們不放心是在所難免的，我們召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)匯報幼兒園的教育工作等方面的情況，對家長(cháng)配合幼兒園工作提出要求，利用qq和家長(cháng)溝通，家長(cháng)想了接孩子的情況可以利用晚上的時(shí)間和老師網(wǎng)上溝通。孩子平時(shí)的表現和一些活動(dòng)情況都上傳到網(wǎng)站，家長(cháng)可以及時(shí)的觀(guān)看幼兒在園表現。
六.總結與反思
回顧這一學(xué)期的工作，我盡力去完成，在取得成績(jì)的同時(shí)，我們也看到了不足之處，如:在班級管理上還應該加強學(xué)習，還有聽(tīng)之任之的現象，個(gè)別幼兒的常規還應加強指導，班主任的工作細碎而繁瑣，在今后的工作中我會(huì )不斷尋找自己的不足，不斷充電，提高自身素質(zhì)，努力完善自己相互配合，爭取使自己的工作更上一層樓。
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