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中國學(xué)生為什么都去韓國讀國際學(xué)校
留學(xué)，舊稱(chēng)留洋，一般是指一個(gè)人去母國以外的國家接受各類(lèi)教育，時(shí)間可以為短期或長(cháng)期（從幾個(gè)星期到幾年）。這些學(xué)生被稱(chēng)為留學(xué)生。下面跟著(zhù)小編來(lái)看看中國學(xué)生為什么都去韓國讀國際學(xué)校，希望對你有所幫助。
在教育行業(yè)，韓國是一個(gè)非凡的地方。我最早真正接觸到韓國人是我在美國高中當老師的時(shí)候.當時(shí)每年有幸接觸到來(lái)自世界各地的家庭，其中最讓我佩服的家長(cháng)人群是韓國人。為什么呢?每次開(kāi)家長(cháng)會(huì )，韓國家長(cháng)，特別是韓國媽媽表現的最積極：她們不辭辛苦，長(cháng)途跋涉從韓國飛十幾個(gè)小時(shí)，就是為了開(kāi)2-3個(gè)小時(shí)的家長(cháng)會(huì )。甚者，有韓國媽媽直接在學(xué)校附近購買(mǎi)房子住下來(lái)，陪伴自己的孩子。你也許會(huì )問(wèn)那么中國媽媽表現如何?其實(shí)中國的小留學(xué)[微博]生群體那個(gè)時(shí)候才剛剛起步。自2005年至現在，從幾十人規模膨脹到現在的超萬(wàn)人集團，中國學(xué)生已經(jīng)輕松取代韓國群體，而且中國媽媽也不甘示弱，在學(xué)校附近買(mǎi)房子不乏其人。我在賓夕法尼亞州的一所寄宿學(xué)校工作的時(shí)候，一位上海的媽媽就把自己在學(xué)校附近買(mǎi)的房子在暑期的時(shí)候免費借用給我們一些老師使用。
由于這幾年美國境內的寄宿學(xué)校對中國人的要求水漲船高，幾乎到了難以忍受的“通貨膨脹”狀態(tài)，比如說(shuō)新澤西州的Lawrenceville Academy,申請2014年秋季入學(xué)的中國籍學(xué)生就高達200位，但是學(xué)校今年只有2、3個(gè)名額。觀(guān)看歷史，你就會(huì )發(fā)現中國人正在重復著(zhù)韓國人昨天的故事。去年在北京私人會(huì )晤多位現任招生官之后，得到進(jìn)一步證實(shí)，韓國人在美國寄宿學(xué)校人數出現下降趨勢;中國基數太大，目前這個(gè)勢頭肯定還會(huì )只增不減。但如同巴菲特所說(shuō)，當所有人都買(mǎi)進(jìn)的時(shí)候，你要小心了，因為已經(jīng)出現過(guò)熱的風(fēng)險。我覺(jué)得現在就已經(jīng)開(kāi)始過(guò)熱，將來(lái)這種趨之若鶩的趨勢肯定會(huì )有所平和，因此我已經(jīng)向不少家庭建議沒(méi)有必要去擠破頭。與其跟風(fēng)，不如開(kāi)拓自己的視野，去挖掘別人還沒(méi)有看到的金礦。
年前我的一篇外灘教育專(zhuān)欄文章(《去美國讀中學(xué)OR在國內上國際學(xué)校?留學(xué)專(zhuān)家指點(diǎn)擇校迷津》)，粗淺地畫(huà)了一個(gè)關(guān)于第三國西式教育的輪廓，如約旦的國王學(xué)院，瑞士的Aiglon College,和韓國的Branksome HallAsia，引來(lái)小小的波瀾。應不少讀者的迫切需求，也滿(mǎn)足自己的好奇，利用假期，我親自去拜訪(fǎng)了韓國，喝了大韓高麗參雞湯，領(lǐng)略了濟州美景，參觀(guān)了幾所寄宿式國際學(xué)校。今天，在外灘教育上煮酒論韓國。
在國際教育方面，整體上來(lái)講，韓國是領(lǐng)先中國好多年的。
個(gè)人行為：韓國人比中國人提前好多年送孩子去美國讀中學(xué)。除了美國之外，不少韓國人選擇了中國的國際學(xué)校。我在美國高中任教的時(shí)候，碰到了好些能熟練駕馭中文的韓國學(xué)生，就是因為他們在中國上過(guò)學(xué)。
教育公司行為：考試培訓行業(yè)高度激烈而且專(zhuān)業(yè)，因此也就能吸引到開(kāi)篇提到的那位哈佛學(xué)子。
政府行為：在本土建立國際學(xué)校，群眾認知和政府政策都要比中國成熟，中央政府已經(jīng)開(kāi)始投資建立國際學(xué)校。
在韓國，國際學(xué)校屬于上升趨勢，但是還是屬于小眾，其中高昂的費用并非一般人能夠接受的。韓國的國際學(xué)校，跟中國的國際學(xué)校在招生政策方面較類(lèi)似：不對本國國籍的學(xué)生開(kāi)放。但是不同于中國，韓國人若在海外生活過(guò)3年或者更久就可以申請這類(lèi)學(xué)校，但韓籍學(xué)生不能超過(guò)學(xué)�？倢W(xué)生數的30%。也就是說(shuō)，國際學(xué)校的大部分學(xué)生還必須是外籍。
自從2010年開(kāi)始，韓國的中央政府主動(dòng)打破了這個(gè)規定，在濟州島上設立一個(gè)教育特區，作為國家戰略項目，引進(jìn)西式教育，培植本土的國際化教育。從2010年到現在，如雨后春筍，濟州島上已經(jīng)拔地而起三所寄宿式國際學(xué)校：
Korea International School(KIS)
Branksome Hall Asia
North London Collegiate School, Jeju
這三所學(xué)校各有千秋：第一所是是韓國第一家公立，寄宿制國際學(xué)校。第二所是來(lái)自加拿大多倫多的頂尖女子學(xué)校，也是我這次訪(fǎng)韓之旅的重點(diǎn)訪(fǎng)問(wèn)對象。第三所來(lái)自英國，男女混校。而濟州島上的第四所學(xué)校也將在2016投入運營(yíng)，是美國的一所寄宿學(xué)校。這些學(xué)校的最大一個(gè)共性：對韓國本國學(xué)生完全開(kāi)放。
學(xué)生宿舍的公共空間。每個(gè)宿舍樓里有洗衣房，鋼琴練習室，導師學(xué)生心理交流室等。
濟州島如東海上的一顆明珠，左右被中日兩國相擁抱，頭頂韓國，如同韓國的一位公主同時(shí)被中日兩國的王子所追求.島嶼方便的地理位置，誘人的風(fēng)景和令人垂涎欲滴的海鮮，誰(shuí)不會(huì )為此心動(dòng)?冬天訪(fǎng)島是一個(gè)非常宜人的季節。雖然早晚溫差較大，但是白天在外行動(dòng)輕便行裝足以。
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