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為什么家長(cháng)要送孩子上國際學(xué)校
國際學(xué)校是指跟隨外國僑民母國的教育制度，為外國僑民提供其母語(yǔ)教育的學(xué)校。
近年來(lái)又發(fā)展成同時(shí)可以為本國學(xué)生提供國外教育模式的學(xué)校。一般來(lái)說(shuō)，國際學(xué)校(英語(yǔ)：International School)是提供中等或以下程度的教育，并擁有相當比例的外籍學(xué)生，而且實(shí)施外國學(xué)制的學(xué)校。盡管中華人民共和國的教育法中并沒(méi)有出現“國際 學(xué)校”一詞，但仍有一系列的學(xué)校符合上述定義。
很多選擇國際學(xué)校的家長(cháng)都是因為不滿(mǎn)國內傳統學(xué)校的教育方式，希望接受更加開(kāi)放的國際化教育模式，讓孩子從小就培養成為一個(gè)自信、自立、自主決定自己人生目標的人，所以才選擇了國際學(xué)校。
還有的家長(cháng)是想讓孩子到國外去接受更加開(kāi)放和先進(jìn)的大學(xué)教育，為了讓孩子能夠更好地適應國外大學(xué)的教育理念和生活方式，從高中、初中甚至是從幼兒園到小學(xué)就開(kāi)始接受?chē)H學(xué)校的教育方式，因此選擇國際學(xué)校就成為必然。
北京常春藤?lài)H學(xué)校的專(zhuān)家認為，與一般的家長(cháng)不同，把子女送到國際學(xué)校里的家長(cháng)都對孩子的教育和前途有著(zhù)更高的要求、更務(wù)實(shí)的考慮。家長(cháng)給子女選報國際學(xué)校課程，實(shí)際上是借BC和A-LEVEL等國際認可的高中成績(jì)，提前把選擇優(yōu)秀大學(xué)的范圍擴大到全世界。入讀國際學(xué)校課程的學(xué)生經(jīng)過(guò)在國內的過(guò)渡，不僅提高了語(yǔ)言水平、掃清了語(yǔ)言障礙，還對國外課程設置、教學(xué)方式方法、國外文化等有了非常好的熟悉和了解。
國際學(xué)校與傳統的普通學(xué)校在辦學(xué)理念、教學(xué)方式、培養目標等方面存在著(zhù)很大的差異。中國的傳統教育有其可取和優(yōu)秀的一面，在基礎教育和人格培養等方面打下了良好基礎，但是其教育手段和方式方法卻讓很多現代家長(cháng)不能認同。
如果說(shuō)在教育目的上有相同的地方，那就是每個(gè)學(xué)校都希望給自己的學(xué)生提供最好的教育來(lái)讓他們獲得成功的人生，但是在教育方法上的差異卻讓很多孩子達不到這樣的目的。中國傳統的教育，一般比較注重由老師傳授教育給學(xué)生，老師講，學(xué)生聽(tīng)這樣一個(gè)過(guò)程。而優(yōu)秀的國際學(xué)校，比如常春藤?lài)H學(xué)校，更多的是給學(xué)生機會(huì )，讓孩子自己去發(fā)現，自己去探索，讓他從心里愛(ài)上知識，自己去尋找答案，自己來(lái)學(xué)習，這樣培養出來(lái)的孩子就非常自立和自信，能夠讓他們更加自主、自信地去面對以后的生活和人生的挑戰。
兩種教育方式可能培養出不同性格、不同人生態(tài)度的學(xué)生來(lái)，那么為什么不選擇能讓孩子成為更加自信、更加積極面對人生的國際學(xué)校教育模式呢?這就是很多家長(cháng)愿意付出很高的學(xué)費也讓孩子就讀國際學(xué)校的主要原因。
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