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四年級下冊語(yǔ)文期中考試試卷

時(shí)間:2024-07-12 19:57:09 國際中小學(xué) 我要投稿
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2017年四年級下冊語(yǔ)文期中考試試卷

  時(shí)間過(guò)得很快,一晃期中考試已經(jīng)開(kāi)始了,為了在今后的教學(xué)工作中揚長(cháng)避短,小編分享一套四年級下冊語(yǔ)文期中考試試卷如下:

2017年四年級下冊語(yǔ)文期中考試試卷

  一、我會(huì )拼,我會(huì )寫(xiě)。(10分)

  biān fú zhàng ài mǐn ruì duǒbì

  1.夜間飛行的( )時(shí)遇到( )物會(huì )( )地( )。

  yú chǔn huǐ miè

  2.破壞大自然是( )的行為,人類(lèi)有可能( )自己。

  wān yán pān dēng shāo wēi

  3.運動(dòng)員沿著(zhù)( )的山間向上( ), ( )不留意,就有墜入

  xī shēng

  深谷( )的危險。

  二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,畫(huà)上“ ”。 (5分)

  1.我游覽過(guò)紅葉似(sì shì)火的香山。 2.溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào tiǎo)子。

  3.小朋友最?lèi)?ài)喝飲(yǐn yìn)料。

  4.中(zhōng zhòng)國有上千萬(wàn)的彩民,中(zhōng zhòng)彩的人并不多。

  三、填上恰當的詞語(yǔ)(3分)

  ( )的翡翠( )的亮光( )的野獸

  ( )的村莊( )的葦絮( )的機器

  四、句子萬(wàn)花筒。(10分)

  1 面對這個(gè)失去親人的孩子,我們怎能袖手旁觀(guān)呢?(改成陳述句)

  2、禮花綻放。(把句子寫(xiě)具體)

  3、、漓江的水很綠。(改為比喻句)

  4、爸爸的遺體上覆蓋著(zhù)一面五顏六色的紅旗。(修改病句

  5、動(dòng)物之間有生存競爭。動(dòng)物之間有互惠互利。(用上恰當的關(guān)聯(lián)詞合成一句話(huà))

  五、精彩回放。(17分)

  1、孔子是我國偉大的教育家、思想家,他有許多名言,如: 、 。

  2、大漠孤煙直, 。這是 代的 寫(xiě)的詩(shī)句。我還能寫(xiě)出他的詩(shī)句 。

  3、黃河是中華民族的搖籃,請你為保護黃河設計一則標語(yǔ):

  4、關(guān)于農業(yè)氣象方面的農諺我知道很多,如

  6、學(xué)了本冊書(shū)我認識了石油大王哈默、盲女孩安靜、 、 等,其中給我印象最深的是 ,因為

  7、讀《憶江南》,你一定想到了 、 等描寫(xiě)春天的詞語(yǔ)。

  8、學(xué)完《小英雄雨來(lái)》,你準備用什么詞語(yǔ)來(lái)贊美雨來(lái)呢?(至少寫(xiě)2個(gè))

  六、快樂(lè )閱讀(29分)

  (一)讀《尊嚴》片段,回答問(wèn)題(15分)

  一個(gè)寒冷的冬天,南加州沃爾遜小鎮上來(lái)了一群逃難的人。他們面呈菜色,疲憊不堪。善良而樸實(shí)的沃爾遜人,家家燒火做飯,款待他們。這些逃難的人,顯然很久沒(méi)有吃到這么好的食物了,他們連一句感激的話(huà)也顧不上說(shuō),就狼吞虎咽地吃起來(lái)。

  只有一個(gè)人例外,這是一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。當鎮長(cháng)杰克遜大叔將食物送到他面前時(shí),他仰起頭,問(wèn):“先生,吃您這么多東西,您有什么活兒需要我做嗎?” 杰克遜大叔心想,給逃難的一頓飯吃,每個(gè)善良的人都會(huì )這么做。于是,他回答:“不,我沒(méi)有活兒需要您做。”

  這個(gè)年輕人的目光頓時(shí)灰暗了,他的喉結上下動(dòng)了動(dòng),說(shuō):“先生,那我不能吃您的東西,我不能不勞動(dòng),就得到食物!”杰克遜大叔想了想,說(shuō):“我想起來(lái)了,我家確實(shí)有點(diǎn)活兒需要您幫忙。不過(guò),等您吃過(guò)飯,我再給您派活兒。”

  “不,我現在就做,等做完了您的活兒,我再吃這些東西。”年輕人站起來(lái)說(shuō)。

  1、“憊”字是( )結構,音節是( ),用部首應查( )部 (3分)

  2、文中的“款” 應取意思( ) (1分)

  款: ①誠懇 ②招待 ③錢(qián) ④法令、規章、條約等條文里分的項目

  3、從文中找出下面詞的近義詞和反義詞 (2分)

  近義詞: 特別( ) 反義詞: 神采奕奕( )

  4、用“ ”劃出描寫(xiě)年輕人外貌貌的句子。(2分)

  5、從 哪句話(huà)可以看出杰克遜人善良而樸實(shí)。(2分)

  6、“只有一個(gè)人例外”,他的例外表現在:

  (2分)

  7、從沃爾遜人和年輕人的身上你學(xué)到了什么?(3分)

  (二)

  星期天,媽媽帶我上街。我特意拿出生日時(shí)姑姑送給我的扣花戴在胸前。這扣花可真漂亮,一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。動(dòng)一動(dòng),“金孔雀”就閃閃發(fā)光,非常惹人喜愛(ài)。

  街上( ),商場(chǎng)的人更多。我和媽媽好不容易才擠進(jìn)柜臺。正當我被( )的衣料吸引時(shí),肩膀被推了一下。我氣得猛一回頭,沖著(zhù)推我的那人嚷道:“擠什么?”沒(méi)想到那人不但不惱,反而微笑著(zhù)對我點(diǎn)點(diǎn)頭,用手指著(zhù)我的前胸,嘴里一個(gè)勁地“啊,啊……”并招手要我出去。我低頭一看“糟糕!我的扣花沒(méi)了!”

  我不耐煩地擠出人群。只見(jiàn)那人大約三十來(lái)歲,個(gè)子不高,瞇著(zhù)一雙不太有神的眼睛。他一見(jiàn)我便迫不及待地將手中的一件東西送到眼前。我接過(guò)扣花定睛一看,咦?這難道不是我丟的那枚扣花嗎?我氣呼呼地問(wèn):“你這人怎么隨便拿我的扣花?”那人見(jiàn)我發(fā)火,嘴里一個(gè)勁兒地“ 啊,啊……” 臉上現出焦急的神情。他一會(huì )兒指指我手中的扣花,一會(huì )兒又彎腰走幾步,做出撿東西的樣子,好像要告訴我什么?此谋砬楹蛣(dòng)作,我明白了他是個(gè)聾啞人,是他拾到了我被擠掉的扣花,并交還(hai huan)給我,可我竟…… “芳芳,你怎么站著(zhù)發(fā)呆?”媽媽的聲音打斷了我的思緒,我忙( ),人呢?我還沒(méi)有感謝他呢,他卻不見(jiàn)了。

  我隨媽媽走出商場(chǎng),一邊走一邊找那個(gè)人,希望看到那雙不太有神的眼睛。多么可敬的聾啞人啊!那( )的高貴品質(zhì)深深打動(dòng)了我的心。然而我沒(méi)有找見(jiàn)他,只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽(yáng)光照射下熠熠閃光,顯得更加美麗。

  1、給短文加個(gè)題目。(1分)

  2.把下面的詞語(yǔ)準確地填寫(xiě)在文中的( )里。(2分)

  人山人海 拾金不昧 五顏六色 四下環(huán)顧

  3. 聯(lián)系上下文,解釋詞語(yǔ)。(2分)

  大約:___________________ 發(fā)呆: ___________________

  4、在文中畫(huà)線(xiàn)句子中找出描寫(xiě)那個(gè)人動(dòng)作的詞。(2分)

  5、“是他拾到了我被擠掉的扣花,并交還給我,可我竟……”(2分)

 、侔咽÷蕴柕囊馑佳a充出來(lái):______________________________②這里用省略號表達了“我”________________________________

  6、想一想,假如“我”后來(lái)又恰恰碰到了那位聾啞人,“我”會(huì )怎么說(shuō),怎么做呢?請寫(xiě)一段話(huà)。(5分)

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