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小學(xué)六年級下冊語(yǔ)文期中考試試卷
平常的學(xué)習要善于歸納、總結，利用復習的機會(huì )鞏固基本知識、技能，由此及彼，重在知識的遷移，在訓練能力上下功夫，使自己學(xué)習水平再上新臺階。期中考試來(lái)了，yjbys小編為大家準備了一套六年級下冊語(yǔ)文期中考試試卷，歡迎大家參考!
一、積累運用。40分
1.認認真真讀拼音，端端正正寫(xiě)漢字。6分
xī shēng fáng’ ài líng chén hé xié yǔn nuò yǐn mán
( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )
2.選擇加點(diǎn)字正確的讀音，用另一個(gè)讀音組詞。4分
提供(gòng gōng)___________ 望洋興嘆(xìng xīng)__________
礦藏(cáng zàng )__________ 情不自禁(jīn jìn)__________
3.劃去不一類(lèi)的一個(gè)。2分
(1)東�！ ∧虾！ ∩虾！ ↑S�！ 〔澈�
(2)公路 鐵路 馬路 山路 信息高速公路
4.中國成語(yǔ)中有些如“螳螂捕蟬”之類(lèi)寓言故事的成語(yǔ)。你還能舉幾個(gè)嗎?
___________、___________、___________、___________2分
5.根據詞語(yǔ)之間意蘊的搭配說(shuō)出一個(gè)成語(yǔ)。2分
(1)忘本 三國演義 洛陽(yáng) 劉禪 ( )
(2)孫悟空 太上老君 煉丹 踢翻 ( )
(3)魚(yú) 湖面 皺紋 ABCC ( )
(4)歲寒三友 畫(huà)畫(huà) 自信 蘇軾 ( )
6.引號用法。選擇下面句子引號的用法。2分
A.表示直接引用的話(huà)。 B.表示特定的稱(chēng)謂或需要著(zhù)重指出的部分。C.表示諷刺或否定。 D.表示突出強調。 E .用來(lái)引用成語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等。
(1)地球是茫茫宇宙中一顆美麗的藍色“水球”。 ( )
(2)在喜怒無(wú)常的海洋面前，人民只能“望洋興嘆”。 ( )
7.修改病句：2分
(1)由于科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，人類(lèi)正迎來(lái)利用海洋、開(kāi)發(fā)海洋的新時(shí)代。
(2)海洋是個(gè)聚寶盆，它蘊藏著(zhù)豐富的石油、煤、鐵等天然氣。
8.課外積累。請將你平時(shí)讀過(guò)的書(shū)或文章按類(lèi)別介紹給大家。(每類(lèi)至少寫(xiě)兩本書(shū)或兩篇文章。)4分
A唐詩(shī)：《 》《 》
B宋詞：《 》《 》
C外國文學(xué)作品：《 》《 》
D我國名著(zhù)或名人傳記：《 》《 》
9.按照要求寫(xiě)句子。
(1)“誰(shuí)敢來(lái)勸阻我，我就處死他!”
用上“誰(shuí)……誰(shuí)……”句式。 ___________________________________1分
(2)聽(tīng)了少年這番話(huà)，吳王恍然大悟。(用不同的詞序組成2個(gè)句子)1分
A ____________________________________________________________
B ______________________________________________________________
(3)“怎樣小的小船呢?兩個(gè)人并排仰臥，剛合適，再沒(méi)法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。”2分
這樣自問(wèn)自答的句子我也會(huì )寫(xiě)：
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
10.在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。2分
(1)吳王( )準備出兵攻打楚，( )他只看到自己國家的軍事實(shí)力比楚國強大。
(2)大臣們認為攻打楚國( )取勝的希望很大，( )( )其他諸侯國乘虛而入，后果( )不堪設想。( )大臣們都不同意吳王的主張。
11.課文寫(xiě)真。7分
(1) ____________，流水不腐。
從善如流，____________。
近水識魚(yú)性，__________________。
欲知山中事，__________________。
(2) 《學(xué)會(huì )合作》為了說(shuō)明合作的重要，舉了兩個(gè)例子：①_________________________②_________________________________。學(xué)了這篇文章，我想到“_________________________”、“_________________________”等關(guān)于合作的名言警句。
(3)“西塞山前白鷺飛，____________________。” 表現了暮春西塞山前的湖光山色，渲染了漁父的生活環(huán)境。
(4)“常記_____________，_____________。興盡晚回舟， ______________。知否，知否，_____________________。”中的真正讓詞人“沉醉”的，又豈止是醇厚的美酒?
二、課外短文閱讀。(15分)
一件小事的震動(dòng)
八月的一天下午，天氣很熱。我住處的前面有一群孩子正起勁地捉那些五彩繽紛的蝴蝶。這使我想起了我小時(shí)候的一件往事。
那時(shí)候我12歲，常常把一些野生的活物捉來(lái)關(guān)到籠子里玩，樂(lè )此不疲。我家住在樹(shù)林邊上，每到黃昏，很多畫(huà)眉鳥(niǎo)回到林中休息和唱歌，那歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，沒(méi)有一件人間的什么樂(lè )器能奏出這么優(yōu)美的樂(lè )曲。我決心捉一只小畫(huà)眉放到我的籠子里，讓它為我一個(gè)人唱歌。
我成功了。那小畫(huà)眉先是不斷地拍打著(zhù)翅膀，在籠中飛來(lái)?yè)淙�，十分恐�?后來(lái)就安靜下來(lái)，承認了這個(gè)新家。我站在籠子前，聽(tīng)著(zhù)小音樂(lè )家美妙的歌聲，興高采烈，真是喜從天降。
我把鳥(niǎo)籠放到我家后院。第二天，我發(fā)現有一只成年的畫(huà)眉在專(zhuān)心致志地喂小畫(huà)眉，不用說(shuō)這肯定是小畫(huà)眉的母親。果然，在她的呵護下，小畫(huà)眉一口一口地吃了很多類(lèi)似梅子的東西。我高興極了，因為由小鳥(niǎo)自己的母親來(lái)照料，肯定比我這個(gè)外人要好多了。真不錯，我竟找到了一個(gè)免費的保姆。
次日，我又去看我的小畫(huà)眉在干什么。令我大驚失色的是，小畫(huà)眉竟死了!怎么會(huì )死?小畫(huà)眉不是得到了最精心的照料嗎?我對此迷惑不解。
后來(lái)，著(zhù)名鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)家阿瑟.威利來(lái)我家小住。我把這件事說(shuō)給他聽(tīng)。他說(shuō)，當一只美麗的美洲畫(huà)眉發(fā)現她的孩子被關(guān)在籠子里之后，就一定要喂小畫(huà)眉足以致死的毒梅，因為她堅信，孩子死了都比活著(zhù)做囚徒好些。
這話(huà)猶如雷鳴似的給我巨大的震動(dòng)，我好像一下子長(cháng)大了。原來(lái)這小小生物對自由的理解竟是這樣的深刻。從此，我再也不把任何活物關(guān)進(jìn)鳥(niǎo)籠，一直到現在，我的孩子也是這樣。
1、用部首查字法查“費”字，應先查( )部，再查( )畫(huà)。(2分)
2、聯(lián)系上下文寫(xiě)出文中帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(3分)
樂(lè )此不疲：____________________________________________________
喜從天降：____________________________________________________
大驚失色：____________________________________________________
3、“一件小事”發(fā)生的原因是____________________________________，
經(jīng)過(guò)是________________________________________________________，
結果是________________________________________________________。
4、被捉的小畫(huà)眉從開(kāi)始“在籠中飛來(lái)?yè)淙�，十分恐�?rdquo;，到后來(lái)“安靜下來(lái)”，并唱出“美妙的歌聲”，這說(shuō)明了什么?(2分)
_______________________________________________________________
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5、畫(huà)眉媽媽毒死小畫(huà)眉的原因是什么?(2分)
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6、有人認為畫(huà)眉媽媽的做法不對，你認為呢?寫(xiě)出你的想法。(3分)
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三、習作。(30分)
春節、元宵節、端午節、中秋節這些傳統節日中，你最喜歡哪一個(gè)?選擇一個(gè)，回憶一下是怎么度過(guò)的，寫(xiě)一寫(xiě)。題目自擬。
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