人教版六年級下冊語(yǔ)文期中考試試卷2024
在現實(shí)的學(xué)習、工作中，我們最熟悉的就是試卷了，作為學(xué)生，想要成績(jì)提升得快，那么平時(shí)就一定要進(jìn)行寫(xiě)練習，寫(xiě)試卷，什么樣的試卷才是好試卷呢？以下是小編幫大家整理的人教版六年級下冊語(yǔ)文期中考試試卷2024，希望對大家有所幫助。
六年級下冊語(yǔ)文期中考試試卷 1
一、查字典填空。5分
“鼎”按部首查字法,應先查_(kāi)____部，再查_(kāi)____畫(huà);按音序查字法，應先查大寫(xiě)字母_____，再查音節_____ �！岸Α弊钟腥缦陆忉�?zhuān)孩俟糯糁笥玫钠魑?②三方并立;③大;④正當，正在。在下列詞語(yǔ)中，“鼎”字應選擇的解釋寫(xiě)在詞語(yǔ)后面的( )里。鐘鳴鼎食( )鼎鼎大名( )三足鼎立( )鼎盛( )。你還能寫(xiě)出兩個(gè)含有“鼎”字的成語(yǔ)嗎?_____________ _______________
二、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。5分
jùn 嚴( ) ( )工 ( )馬 英( ) ( )俏
jí 編( ) 書(shū)( ) 聚( ) 荊( ) 狼( )
三、按一定順序，重新排列下面各組詞語(yǔ)。3分
1、元宵節 除夕 重陽(yáng)節 清明節 春節 中秋節_______________________________________
2、小腸 胃 大腸 嘴 肛門(mén) 食道 _______________________________________________
3、宋詞 唐詩(shī) 漢賦 明清小說(shuō) 元曲 ____
四、選擇題。5分
1、詞語(yǔ)中錯別字最多的一組是：( )
A、雜伴 截然 荒亂 坐無(wú)虛席 B、尖稅 演繹 鍛煉 肅然起敬
C、幢憬 敦厚 蒜瓣 萬(wàn)丈更新 D、和睦 曠野 爆竹 蜂擁而至
2、下面加粗的漢字的部首和音序都正確的一組是( )
A、蒸(灬 z)容 B、瞅(目 Q)見(jiàn) C、豁(谷 H)達 D、優(yōu)雅(隹 Y)
3、下面加粗字注音完全正確的一項是( )
A、頭涔涔(cén) 空地(kòng) 屏(bǐng)息
B、徘徊(huí) 汲(xī)水 膝(qī)蓋
C、鼻涕(tì) 一摞(luò)碗 哲(zhě)理
4、依次填入文段空缺中，正確的一項是( )
黃河，中華民族的母親河。五千多年的華夏文明史,與黃河有著(zhù)血肉相連的關(guān)系。黃河流千古,流出了___________, 流出了___________, 流出了___________。
�、偕幌⒌难S子孫 ②燦若明珠的黃河古文化 ③漫無(wú)邊際的黃土地
A、③②① B、①③② C、③①② D、①②③
5、下列句子詞序變化后差別最大的一句是哪一句?( )
A、他家來(lái)客了。-----他家客來(lái)了。 B、他都問(wèn)過(guò)誰(shuí)?-----他誰(shuí)都問(wèn)過(guò)。
C、也只有他這樣怕冷。----這樣怕冷只有他。 D、有你們看的書(shū)。-----書(shū)有你們看的。
五、將各組詞語(yǔ)中加粗字意思相同的歸類(lèi)。2分
1、①名義 ② 莫名其妙 ③不可名狀 ④名落孫山( )
( )和( )加粗字意思相同。
2、①座無(wú)虛席 ② 不虛此行 ③虛度光陰
( )和( )加粗字意思相同。
六、閱讀鑒賞。(25分)
(一)要善問(wèn)
許多人在學(xué)習方面的重要體會(huì )是：不僅要肯問(wèn)，而且要善問(wèn)。
人們把“有知識”說(shuō)成“有學(xué)問(wèn)”，這不是沒(méi)有道理。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，學(xué)要肯問(wèn)。
學(xué)常有疑，問(wèn)則可解疑。解其一疑，便長(cháng)一智。學(xué)既不可缺，問(wèn)也不可少。不因疑難細小而忽視問(wèn)，不因問(wèn)題“淺易”而不屑于問(wèn)，更不因怕失身份而恥于問(wèn)。在學(xué)中發(fā)問(wèn)，在問(wèn)中求學(xué)，邊學(xué)邊問(wèn)，才有“學(xué)問(wèn)”。
要得“學(xué)問(wèn)”，不僅要肯問(wèn)，還要善問(wèn)。學(xué)習犯難不急于問(wèn)人，要先問(wèn)己，后問(wèn)人。問(wèn)己，應反復思考;問(wèn)人，會(huì )受到啟發(fā)。問(wèn)，要問(wèn)的準，問(wèn)得深;因為學(xué)習不僅要知其“然”，還要知其“所以然”。
1. 找出本文的中心句，在文中用“———”標出。(2分)
2. “問(wèn)”有什么好處?“問(wèn)”要注意哪三個(gè)問(wèn)題?(3分)
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3. 什么叫“善問(wèn)”?“善問(wèn)”德要領(lǐng)是什么?(2分)
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4. 學(xué)習不僅要知其“然”，還要知其“所以然”。(2分)
解釋?zhuān)孩偃唬篲________________ ②所以然：_________________
5.“問(wèn)”是學(xué)習中的小竅門(mén)，請寫(xiě)兩則關(guān)于此方面的格言警句。(2分)
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(二)免費而珍貴的禮物
多克是一個(gè)信差，他始終堅信自己的使命就是向人們傳遞快樂(lè )。因此，他的口袋里總是裝著(zhù)許多小紙條，上面寫(xiě)著(zhù)一些鼓勵性的話(huà)。他將信件和電報送到人們手中的同時(shí)，也留給他們一張小紙條，告訴他們“今天是美好的一天”，“要笑口常開(kāi)”，“別再煩惱”。
第二次世界大戰期間，多克因為年齡太大而沒(méi)有入伍，但他自告奮勇到野戰醫院做了一名志愿者，協(xié)助醫院救死扶傷。
有一天，他突發(fā)奇想，在醫院的墻上寫(xiě)了一句話(huà)：“沒(méi)有人會(huì )死在這里�！彼男袨橐鹆舜蠹业淖⒁�，醫院的人說(shuō)他瘋了，也有人認為這句話(huà)無(wú)傷大雅，不必擦掉。那句話(huà)一直沒(méi)有人去管，就一直留在了那面墻上。后來(lái)，不但傷員，就連醫生、護士包括院長(cháng)，都漸漸地記住了這句話(huà)。
傷病員們?yōu)榱瞬蛔屵@句話(huà)落空而堅強地活著(zhù)( )醫生和護士為了這句話(huà)盡力給予病人最精心的醫治和護理( )這個(gè)醫院變成了一個(gè)堅強的醫院( )每個(gè)人的'臉上都有一種盼望和堅毅的表情( )
有時(shí)候，創(chuàng )造奇跡的不是巨人，也許只是一句普通的話(huà)語(yǔ)。而一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，就是給對方一個(gè)免費卻珍貴的禮物。它在我們的生命里，微不足道，卻往往重如千鈞。
1.根據上下文，理解帶點(diǎn)的詞語(yǔ)。(2分)
突發(fā)奇想：
微不足道：
2.給第五自然段加上合適的標點(diǎn)符號。(2分)
3.文中“免費而珍貴的禮物”是誰(shuí)送給誰(shuí)的?起到了什么效果呢?(3分)
4.短文已經(jīng)分段，請寫(xiě)出第二段的段意。(2分)
5.讀了短文，你有什么感想?請你也送一份“免費而珍貴的禮物”給四川地震災區的人們，把它寫(xiě)下來(lái)吧。(3分)
我的感想：
我的“禮物”：
七、作文擂臺。(精彩二選一)(35分)
以下內容，任選一題。書(shū)寫(xiě)工整，字數在500字以上。要求表達真情實(shí)感，做到語(yǔ)句通順，內容具體，不寫(xiě)錯別字。
1、讀了《詹天佑》這篇課文，你一定被詹天佑的愛(ài)國情懷所感動(dòng)，為我們的祖國有這樣的偉大人物感到自豪。請你寫(xiě)一篇讀后感。把真實(shí)感受寫(xiě)下來(lái)。
2.最美麗的 先在橫線(xiàn)上填上合適的詞語(yǔ)，如“心靈”、“語(yǔ)言”、“瞬間”、“畫(huà)面”、“風(fēng)景”等，把題目補充完整，然后作文。
六年級下冊語(yǔ)文期中考試試卷 2
一、給加粗的字選擇正確的讀音。(3分)
載重(zǎi zài) 贈給(gěi jǐ ) 吏庶(shuò shǔ )
逮捕(dài dǎi) 琥珀(pō bō ) 松脂(zhī zhǐ )
二、詞語(yǔ)充值卡。(26分)1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
gē qián xuē yuān róu lìn pán shān hān sè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
kuìzèng lǔ lüè ào huǐ wēn xùn xī rǎng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、比一比組詞(4分)
燥( ) 爍( ) 鐫( ) 撒( )
躁( ) 礫( ) 攜( ) 撤( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
3、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近、反義詞。(4分)
堅強 光滑
溫暖 愚昧
4、把下列成語(yǔ)補充完整，在按要求歸類(lèi)。(8分)
忠心( )( ) ( )( )不安 ( )山峻嶺 ( )風(fēng)暴雨
雪中送( ) ( )發(fā)童顏 痛心( )首 神采( )( )
(1)描寫(xiě)自然環(huán)境：
(2)描寫(xiě)人物外貌：
(3)描寫(xiě)人物品質(zhì)：
(4)描寫(xiě)人物心理活動(dòng)：
三、句子訓練場(chǎng)。(11)
1、按要求改寫(xiě)句子。(5分)
(1)我心里不是滋味。(改為夸張句)
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(2)長(cháng)城在八達嶺上彎彎曲曲。(改為比喻句)
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(3)小馬溫馴地磨動(dòng)它的松軟的大口和齊整的大牙。(縮句)
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(4)樹(shù)是城市的靈魂。(改為雙重否定句)
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(5)眼睛盯著(zhù)書(shū)。(擴句)
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2、根據場(chǎng)合需要，選擇適當的說(shuō)法。(2分)
祝 祝賀 恭喜 恭賀
(1)( )您取得更大的成績(jì)。(2)( )您提前完成了任務(wù)。
(3)( )您早日恢復健康。 (4)( )大哥晉級、獲獎——雙喜臨門(mén)。
(1)種子的力量巨大無(wú)比，( )再堅固的東西( )能頂開(kāi)。
(2)( )我們努力學(xué)習，( )一定會(huì )取得好成績(jì)。
3、用修改符號修改病句。(4分)
(1)我要學(xué)習他刻苦鉆研認真學(xué)習。
(2)秋天的銀川是一年中最美麗的季節。
四、文本連接。(16分)
1、按課文內容填空。(12)
(1)日�；h落無(wú)人過(guò)，__________________。
(2)那樣的心，那種想 ______、想 ______、為了______ 甚至______ 的偉大的心是不會(huì )死的，不管經(jīng)過(guò)百年千載，它都會(huì )發(fā)光。
(3)讓我們______ 起來(lái)行動(dòng)吧，讓我們學(xué)會(huì ) ______地面對______ ，不斷______ ，______ 。永遠滿(mǎn)懷著(zhù) ______和 ______。
2、根據課文內容填空。(4分)
(1)《可愛(ài)的中國》一文的作者是 ，文中的“朋友”指______ ，他對朋友抒發(fā)了 ______的情懷。
(2)《野草》通過(guò)描寫(xiě)__________________ ，表達了作者對______ 的高度贊美。
五、閱讀驛站。(24分)
(一)
我們 的生涯之中，和 最相親相愛(ài)。玫瑰和丁香從中，更有青鳥(niǎo)和知更雀的巢那巢都是筑地極低，一身手便可觸到。我常常去 小鳥(niǎo)的家庭，而我卻從不做 等破壞它們家庭幸福的事。我想到我自己不過(guò)是暫時(shí)離家，我的母親和父親已是這樣牽掛。假如我被人捉去，關(guān)在籠里，永遠不得回來(lái)，我的父親母親豈不心碎?我愛(ài)自己，也愛(ài)雛鳥(niǎo);我愛(ài)我的雙親，我也愛(ài)雛鳥(niǎo)的.雙親。
1、填空。(2分)
2、這段文字選自《 _________》作者是 ，原名 ，主要作品有 。(4分)
3、用“~~~”畫(huà)出這一段的中心句。(1分)
4、用“——”畫(huà)出這一段中最能表現作者寫(xiě)作目的的句子。(1分)
5、將帶 的句子改為陳述句。(1分)
6、寫(xiě)出你讀完這段文字后的想法。(2分)
(二)火柴
你的身軀那么細小，你的生命那么短暫，( )，你卻沒(méi)有一丁點(diǎn)兒的自卑。
你排著(zhù)整齊的隊伍，信心百倍，時(shí)刻等待著(zhù)人們的挑選。你的全部理想就是：燒掉自己，為人類(lèi)犧牲，為世界做一點(diǎn)貢獻。
你的小小火苗，可以化作沖天大火。( )人類(lèi)需要，你就甘愿用自己的全部青春，為黑夜的人點(diǎn)起一盞燈，為寒夜里的辛勤勞動(dòng)者燃起一堆火。
小小火柴，說(shuō)明了一個(gè)樸素的真理：符合人民的需要，生命就有價(jià)值。
1、給加粗的字選擇正確的讀音并畫(huà)“√”。(2分)
短暫(zàn zhàn)一盞(zǎn zhǎn)符合(fù fú)燃起 (rán yán)
2、在文章的括號里填寫(xiě)恰當的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(2分)
3、文章中寫(xiě)了火柴的哪些特點(diǎn)?先認真讀一讀短文，然后再填寫(xiě)。(3分)
(1)外形：
(2)組合方式：
(3)功能：
4、本文借火柴贊頌里人的哪些美好情操?(2分)
小小火柴給了你哪些啟示?(2分)
5、文章最后一個(gè)自然段，在全文中起了什么作用?(2分)
六、習作天地(20分)
題目：想起這件事，我就
要求：1、補充完整題目
2、內容具體，寫(xiě)出真實(shí)感受。
3、語(yǔ)句通順。
4、不少于400字。
想起這件事，我就______________
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