- 相關(guān)推薦
中外合作辦學(xué)新模式
中外合作辦學(xué)通常是指外國教育機構同中國教育機構在中國境內合作舉辦的以中國公民為主要招生對象的教育機構，目前所稱(chēng)的中外合作辦學(xué)一般是指國家鼓勵的在高等教育、職業(yè)教育領(lǐng)域開(kāi)展的中外合作辦學(xué)。下面是小編整理的關(guān)于中外合作辦學(xué)新模式，歡迎大家參考!
什么是中外合作辦學(xué)?
根據《中外合作辦學(xué)條例》和《中外合作辦學(xué)條例實(shí)施辦法》的有關(guān)規定，中外合作辦學(xué)是指中國教育機構與外國教育機構依法在中國境內合作舉辦以中國公民為主要招生對象的教育教學(xué)活動(dòng)。中外合作辦學(xué)有合作設立機構和合作舉辦項目?jì)煞N形式。
為什么開(kāi)展中外合作辦學(xué)?
(1)自入世以來(lái)，中外合作辦學(xué)是維護國家教育主權的重要保障。2001年，我國加入世界貿易組織(WTO)。根據WTO規則，我國承諾開(kāi)放教育領(lǐng)域，外國教育機構可以以商業(yè)存在的方式開(kāi)展教育服務(wù)貿易。而對教育服務(wù)貿易領(lǐng)域的商業(yè)存在，各國都非常慎重，通過(guò)市場(chǎng)準入、國民待遇等方面嚴格把關(guān)、區別對待，維護本國教育主權。為穩妥應對國外教育對我國教育的沖擊，抵制國外教育傾銷(xiāo)、維護我國教育主權，同時(shí)借鑒國外先進(jìn)教育理念和優(yōu)質(zhì)教育資源，推動(dòng)我國教育改革發(fā)展，國務(wù)院于2003年頒布實(shí)施《條例》，設定了國外教育資源準入門(mén)檻，明確了中外合作辦學(xué)的政策導向。根據《條例》的精神，教育部相繼制定發(fā)布《中外合作辦學(xué)條例實(shí)施辦法》和一系列規范性文件，不斷規范中外合作辦學(xué)行為，有效保證了中外合作辦學(xué)依法辦學(xué)、規范管理和科學(xué)發(fā)展�？忌图议L(cháng)可通過(guò)教育部教育涉外監管信息網(wǎng)(www.jsj.edu.cn)網(wǎng)站查看相關(guān)信息，以確認所就讀的中外合作辦學(xué)機構與項目是否合法。
(2)中外合作辦學(xué)作為改革開(kāi)放后我國教育體制改革的一種有益嘗試，經(jīng)過(guò)10多年的發(fā)展，取得了一些積極成效。一是豐富我國教育供給，滿(mǎn)足了多樣化教育需求。中外合作辦學(xué)引進(jìn)境外學(xué)歷教育和培訓項目，增加了受教育機會(huì )，豐富了教育供給，在一定程度上滿(mǎn)足了我國受教育者日益增長(cháng)的多樣化教育需求。二是創(chuàng )新辦學(xué)機制，推動(dòng)了教育教學(xué)改革。中外合作辦學(xué)引進(jìn)境外教育理念、教育內容、教學(xué)方法、人才培養模式和管理經(jīng)驗，推動(dòng)了國內學(xué)校學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設和教師培養，增強了辦學(xué)活力，促進(jìn)了教育教學(xué)改革。主要體現在出現了新的辦學(xué)主體—境外教育機構，新的運行機制與辦學(xué)模式—中外合作，新的管理模式—多樣化自主辦學(xué)，以及新的投入來(lái)源—投資多元化。三是通過(guò)中外合作辦學(xué)，拓寬人才培養途徑，培養了一批專(zhuān)門(mén)人才，也促進(jìn)了學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設，加強了一些薄弱學(xué)科，為我國經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展培養了一批專(zhuān)門(mén)人才。
(3)中外合作辦學(xué)開(kāi)辟“不出國留學(xué)”途徑，節約了教育支出。中外合作辦學(xué)學(xué)費總體較出國留學(xué)低，年學(xué)費平均約為2.5萬(wàn)元左右，而赴英國、美國、加拿大和澳大利亞等國自費留學(xué)年學(xué)費平均約為9萬(wàn)元。按2012年高等教育階段中外合作辦學(xué)在校生45萬(wàn)人中一半出國留學(xué)測算，當年學(xué)費支出將節約150億元左右。中外合作辦學(xué)使不出國留學(xué)成為可能。中外合作辦學(xué)引進(jìn)境外教育資源，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，頒發(fā)境外學(xué)歷證書(shū)，學(xué)生不出國即可接受境外教育。
選擇中外合作辦學(xué)應注意哪些問(wèn)題?
怎樣來(lái)選擇中外合作辦學(xué)項目呢?其關(guān)鍵是要辨清項目屬于“計劃內”還是“計劃外”。計劃內招生是納入國家普通高校招生計劃的統招生�？忌仨毺顖蟾呖贾驹�，并參加高考錄取，畢業(yè)后分別獲得中外雙方學(xué)校頒發(fā)的文憑。
計劃外招生是學(xué)校采取自主招生方式招收的學(xué)生。學(xué)生無(wú)須填報高考志愿，只參加學(xué)校自己舉辦的入學(xué)考試即可(一般會(huì )參考高考成績(jì)及英語(yǔ)單科成績(jì))。先在中方學(xué)校修得相應學(xué)分，通過(guò)語(yǔ)言考試后再被合作學(xué)校錄取，畢業(yè)后獲得外方學(xué)校頒發(fā)的文憑。
一般情況下，“計劃內招生”的中外合作辦學(xué)項目質(zhì)量是有保證的，多見(jiàn)于正規的學(xué)歷教育高校。“計劃內招生”的中外辦學(xué)項目，高考時(shí)錄取分數和同院校其他專(zhuān)業(yè)比相對較低，如，中國農業(yè)大學(xué)中美合作經(jīng)濟學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，所錄計劃內考生高考分數達到農大在當地的最低錄取分數線(xiàn)即可。但中外合作辦學(xué)在教學(xué)環(huán)境、培養模式等方面與傳統專(zhuān)業(yè)有較大不同，一般采取雙語(yǔ)教學(xué)，對學(xué)生的英語(yǔ)水平要求較高。有些中外合作辦學(xué)項目同時(shí)具有計劃內和計劃外兩種招生形式。
如果想要進(jìn)一步辨別所選項目是否屬于“計劃內招生”，可具體查看該項目的“招生方式”。如果是“計劃內招生”，在招生方式一欄中會(huì )注明“納入國家普通高等學(xué)校教育招生計劃”，各省教育考試院編寫(xiě)的招生計劃圖書(shū)內也會(huì )有特別注明;若是“計劃外招生”，則會(huì )注明“自主招生”。
另外，也要關(guān)注所獲學(xué)歷文憑。目前，我國本科以上普通高等教育頒發(fā)的是雙證，即學(xué)歷證和學(xué)位證。凡是獲得證書(shū)的學(xué)生都是在教育部有注冊的。而國外的本科教育，則只頒發(fā)學(xué)士學(xué)位證書(shū)，也就是說(shuō)，“計劃外招生”的中外合作辦學(xué)項目，最終只能頒發(fā)國外學(xué)校的學(xué)位證書(shū)。而其中一些項目因沒(méi)有“境外學(xué)位授予權”，還可能導致學(xué)生拿到的國外證書(shū)無(wú)法得到我國認可。所以，考生家長(cháng)還要確認最終獲得的國(境)外文憑能否得到教育部認可。(可參考《教育部公布的44個(gè)國家學(xué)校名單》)考生和家長(cháng)還要注意，有些計劃內項目所發(fā)文憑也只是國內院校的學(xué)歷和學(xué)位，而沒(méi)有國外院校的學(xué)位。這主要是由學(xué)校之間合作形式?jīng)Q定的。一些獨立院校、民辦高校存在這種形式，如，浙江大學(xué)城市學(xué)院與澳大利亞南昆士蘭大學(xué)合作舉辦國際商務(wù)專(zhuān)業(yè)本科教育項目，黃河科技學(xué)院與美國肖特大學(xué)合作舉辦計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)本科教育項目等。
合作辦學(xué)項目頒發(fā)的證書(shū)，體現了學(xué)生畢業(yè)后所獲得的是什么樣的學(xué)歷文憑，它對學(xué)生的就業(yè)及未來(lái)發(fā)展起著(zhù)至關(guān)重要的作用�？忌议L(cháng)在選擇項目時(shí)一定要看清其所發(fā)證書(shū)的性質(zhì)。
【中外合作辦學(xué)新模式】相關(guān)文章：
中外合作辦學(xué)01-12
什么是中外合作辦學(xué)10-13
中外合作辦學(xué)的意義02-09
中外合作辦學(xué)意義06-13
什么是中外合作辦學(xué)？08-10
中外合作辦學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹09-13
中外合作辦學(xué)熱點(diǎn)問(wèn)答01-22
中外合作辦學(xué)的熱點(diǎn)問(wèn)答07-23
中外合作辦學(xué)知多少05-27
中外合作辦學(xué)發(fā)展情況08-22