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福建農林大學(xué)中加合作辦學(xué)項目介紹
福建農林大學(xué)中加合作辦學(xué)項目(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“項目”)經(jīng)國家教育部批準，由我校與加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)、戴爾豪西大學(xué)等加拿大知名公立院校聯(lián)合舉辦。下面是小編整理的關(guān)于福建農林大學(xué)中加合作辦學(xué)項目介紹，希望大家認真閱讀!
福建農林大學(xué)中加合作辦學(xué)項目自2003年招收首屆學(xué)生以來(lái)，努力借鑒國內外先進(jìn)辦學(xué)理念，積極引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，打造了以國家雙語(yǔ)示范課程《農業(yè)生態(tài)學(xué)》為代表的一批優(yōu)質(zhì)雙語(yǔ)課程，致力于培養具有國際視野、通識國際規則、能夠參與國際競爭的復合型、創(chuàng )新型人才，成為我校國際化辦學(xué)的示范窗口與平臺，得到教育主管部門(mén)的肯定與社會(huì )各界的好評。2014年園藝、農業(yè)資源與環(huán)境項目順利通過(guò)國家教育部中外合作辦學(xué)評估。
辦學(xué)十四年來(lái)，中加項目累計招生1300余人，540多位同學(xué)通過(guò)項目進(jìn)入加拿大合作院校學(xué)習實(shí)現世界名校夢(mèng)。2人次榮獲加拿大總督銀質(zhì)獎?wù)拢?人次榮獲加拿大農業(yè)經(jīng)濟社會(huì )圖書(shū)獎，1人次榮獲新斯科舍省獎學(xué)金，3人次在大西洋水產(chǎn)年會(huì )上論文獲獎，11人次憑借專(zhuān)業(yè)第一名榮獲戴爾豪西大學(xué)榮譽(yù)勛章，136人次榮獲國外合作院校榮譽(yù)畢業(yè)生稱(chēng)號，200余人次獲得合作院校各類(lèi)獎學(xué)金共計54.85萬(wàn)加元……近一半國外畢業(yè)生進(jìn)入加拿大多倫多大學(xué)、不列顛哥倫比亞大學(xué)、麥吉爾大學(xué)、阿爾伯塔大學(xué)等世界名校繼續攻讀碩、博士學(xué)位。另有一大批項目學(xué)生活躍在國內經(jīng)濟建設第一線(xiàn)，為現代農業(yè)產(chǎn)業(yè)貢獻聰明才智。
項目特色：
1、依法辦學(xué)質(zhì)量保障
項目經(jīng)國家教育部審核批準，合作院校均為加拿大知名公立高校。辦學(xué)納入合作雙方的整體人才培養與教育質(zhì)量監控體系，接受?chē)医逃恐型夂献鬓k學(xué)評估。迄今已成功舉辦十四年，培養質(zhì)量有保障。
2、優(yōu)質(zhì)資源先進(jìn)理念
項目依托校本部完善的教學(xué)設施及雄厚的師資力量，引進(jìn)加拿大先進(jìn)教育理念和優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，建立了一支經(jīng)驗豐富的雙語(yǔ)教學(xué)師資隊伍和一批雙語(yǔ)示范課程，具有博士學(xué)位或高級職稱(chēng)的教師比例高達90%，采用小班教學(xué)，為學(xué)生提供多層次、高品質(zhì)的教育服務(wù)。
3、機制靈活自由選擇
項目通過(guò)引進(jìn)國外原版教材、外教親臨授課、教育資源遠程共享、雙語(yǔ)教學(xué)、英語(yǔ)強化等形式，著(zhù)力培養專(zhuān)業(yè)技能與英語(yǔ)能力并重的國際化復合型人才。學(xué)生申請到加拿大合作高校學(xué)習且完成學(xué)業(yè)的，可同時(shí)獲兩校文憑;學(xué)生全程在國內學(xué)習的，可獲福建農林大學(xué)畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)。
4、融貫中西通達世界
堅持立德樹(shù)人，努力營(yíng)造濃厚的國際化辦學(xué)氛圍，積極開(kāi)展有益的跨文化交際活動(dòng)，使畢業(yè)生具備國際化的視野、多元化的知識結構，獲得國內外高校和科研機構的廣泛認可，學(xué)生畢業(yè)后可申請國內外知名高校繼續攻讀碩士、博士學(xué)位，或進(jìn)入國內外企事業(yè)單位、跨國公司就業(yè)。
合作學(xué)校：
1.加拿大戴爾豪西大學(xué)(Dalhousie University,簡(jiǎn)稱(chēng)“DAL”)：
學(xué)校建于1818 年，是加拿大歷史最悠久的校園之一，U15大學(xué)聯(lián)盟成員之一，2015年QS世界大學(xué)排名中，戴爾豪西大學(xué)位列第277位，同年被加拿大麥考林雜志評為綜合研究類(lèi)大學(xué)第7位。DAL坐落于加拿大東海岸新斯科舍省哈利法克斯地區，目前有來(lái)自于全球115個(gè)國家的18500名學(xué)生慕名就讀。該校培育了包括兩位加拿大總理-理查德·貝德福德·貝內特和查爾斯·約瑟夫·克拉克，加拿大高級法院第一位女法官，世界第一位女宇航員，以及2015年諾貝爾物理學(xué)獎獲得者阿瑟·麥克唐納等眾多優(yōu)秀校友。
2.加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)(The University of British Columbia,簡(jiǎn)稱(chēng)“UBC”)：
學(xué)校創(chuàng )建于1908年，主校區位于加拿大第三大城市溫哥華,是不列顛哥倫比亞省歷史最悠久的大學(xué)，學(xué)生人數超過(guò)45,000名。UBC師資力量雄厚，教學(xué)與科研水平都處于世界領(lǐng)先水平。UBC是Universities 21(大學(xué)的國際性協(xié)會(huì ))的創(chuàng )建成員之一，與麥吉爾大學(xué)，多倫多大學(xué)和皇后大學(xué)組成加拿大的常春藤聯(lián)盟，在加拿大連續多年被權威雜志《Maclean》評為博士級大學(xué)綜合排名第二名,在北美院校排名中，UBC也穩居前十強。
3.加拿大圣文森山大學(xué)(Mount Saint Vincent University,簡(jiǎn)稱(chēng)“MSVU”)：
學(xué)校創(chuàng )建于1873年，是加拿大一所知名的公立大學(xué)，校園環(huán)境優(yōu)美，位于美麗的海港城市—哈利法克斯。是加拿大首個(gè)為女性提供高等教育的機構。目前在校學(xué)生有4000多人，分別來(lái)自60多個(gè)國家。圣文森山大學(xué)致力于成為創(chuàng )新教學(xué)和科研的典范，為保障教學(xué)質(zhì)量，一直堅持小班教學(xué)模式(每班20人左右)，并保證班級的國際化結構，使學(xué)生能夠充分浸入在一個(gè)國際化的班級里并享受到教授具有針對性和個(gè)性化的教學(xué)與指導。
項目介紹：
風(fēng)景園林 (中加合作辦學(xué)項目)
項目批準書(shū)編號MOE35CA2A20141605N
培養目標：本專(zhuān)業(yè)以福建農林大學(xué)風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)為基礎，充分利用加拿大戴爾豪西大學(xué)風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)的優(yōu)質(zhì)教育資源,引進(jìn)部分專(zhuān)業(yè)基礎課程和專(zhuān)業(yè)核心課程，通過(guò)創(chuàng )新教學(xué)理念，實(shí)施國際合作的培養方案和教學(xué)模式，拓寬基礎知識，強化英語(yǔ)訓練，培養具備生態(tài)學(xué)、建筑學(xué)和風(fēng)景園林學(xué)的基本理論和基本知識，了解中西方風(fēng)景園林學(xué)術(shù)前沿和發(fā)展趨勢、熟練掌握英語(yǔ)的國際化創(chuàng )新型專(zhuān)業(yè)人才。
主干課程：繪畫(huà)、風(fēng)景園藝、景觀(guān)植物、景觀(guān)維護、園林CAD與計算機繪畫(huà)、樹(shù)木栽培學(xué)、風(fēng)景園林建筑設計、園林施工、住宅景觀(guān)設計與施工等。
國外對接專(zhuān)業(yè)：風(fēng)景園林
培養效果：學(xué)生在我校學(xué)習三年后，若英語(yǔ)達到雅思6.5分，可申請進(jìn)入戴爾豪西大學(xué)風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)學(xué)習(即選擇3+1雙校園學(xué)習模式)，完成學(xué)業(yè)可獲兩校文憑。未出國學(xué)生在我校繼續完成后續課程學(xué)習，成績(jì)合格者，由我校頒發(fā)大學(xué)本科畢業(yè)證書(shū)和工學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)生適宜在城市建設部門(mén)、城市規劃部門(mén)、園林部門(mén)、設計院所、房地產(chǎn)業(yè)、市政交通、教育科研部門(mén)等從事各類(lèi)園林綠地、風(fēng)景區、森林公園的規劃設計、施工和管理的行政工作，也可以在大中專(zhuān)院校、科研機構等部門(mén)從事相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)和科研工作，或報考國內外相關(guān)專(zhuān)業(yè)的研究生繼續深造。
生態(tài)學(xué)(中加合作辦學(xué)項目)
項目批準書(shū)編號 MOE35CA2A20131424N
培養目標：本專(zhuān)業(yè)以福建農林大學(xué)生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)為基礎，引進(jìn)加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)部分專(zhuān)業(yè)基礎課程和專(zhuān)業(yè)核心課程，通過(guò)創(chuàng )新教學(xué)理念，實(shí)施國際合作的培養方案和教學(xué)模式，拓寬基礎知識，強化英語(yǔ)訓練，通過(guò)學(xué)習現代生態(tài)學(xué)的基本理論知識，接受良好的科學(xué)思維與科學(xué)實(shí)驗(包括野外和室內)的訓練，培養掌握生態(tài)環(huán)境監測、評價(jià)、規劃及設計的基本方法以及具有相關(guān)政策制定的能力，了解全球化背景下有關(guān)環(huán)境保護、自然資源管理及合理利用等的相關(guān)政治經(jīng)濟環(huán)境，了解生態(tài)學(xué)前沿和發(fā)展趨勢、熟練掌握英語(yǔ)的國際化創(chuàng )新型專(zhuān)業(yè)人才。
主干課程：生物學(xué)、自然地理學(xué)、生物統計學(xué)、森林生態(tài)學(xué)、保護學(xué)基礎、森林植物生物學(xué)、森林分類(lèi)和造林學(xué)等。
國外對接專(zhuān)業(yè)：自然資源保護、城市林業(yè)、林學(xué)等。
培養效果：學(xué)生在我校海外學(xué)院學(xué)習三年后，若英語(yǔ)達到雅思6.5分(單科不低于6分)且專(zhuān)業(yè)成績(jì)優(yōu)秀，可申請進(jìn)入UBC相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(即選擇3+2雙校園學(xué)習模式)，在UBC學(xué)習期間可申請參加CO-OP實(shí)習項目獲得工作經(jīng)驗，完成學(xué)業(yè)后，獲兩校文憑，并根據出國后選擇的專(zhuān)業(yè)在全球范圍內相關(guān)領(lǐng)域的政府、高校、社會(huì )機構、企業(yè)就業(yè)。未出國學(xué)生在我校繼續完成后續課程學(xué)習，成績(jì)合格者，由我校頒發(fā)大學(xué)本科畢業(yè)證書(shū)和理學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)生適宜在環(huán)境保護、國土資源監測、環(huán)境評估、水利、農業(yè)、林業(yè)等部門(mén)從事生態(tài)環(huán)境保護、生態(tài)環(huán)境宏觀(guān)戰略研究與制定、環(huán)保政策制定、生態(tài)工程設計等工作,也可以在大中專(zhuān)院校、科研機構等部門(mén)從事教學(xué)和科研的工作，或報考國內外相關(guān)專(zhuān)業(yè)的研究生繼續深造。
園藝(中加合作辦學(xué)項目)
項目批準書(shū)編號 MOE35CA2A20030289O
培養目標：本專(zhuān)業(yè)以福建農林大學(xué)園藝專(zhuān)業(yè)為基礎，充分利用國外優(yōu)質(zhì)教育資源，引進(jìn)加拿大戴爾豪西大學(xué)、圣文森山大學(xué)的部分專(zhuān)業(yè)基礎課程和專(zhuān)業(yè)核心課程，通過(guò)創(chuàng )新教學(xué)理念，拓寬基礎知識，強化英語(yǔ)訓練，培養掌握園藝學(xué)和相關(guān)生物學(xué)的基本理論，具有園藝植物栽培與育種、生物技術(shù)、植物保護、園藝產(chǎn)品商品化處理、現代園藝企業(yè)的規劃設計等技能，熟悉農業(yè)生產(chǎn)、農村工作和園藝植物生產(chǎn)相關(guān)的方針、政策和法規，了解園藝生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)的前沿和發(fā)展趨勢、熟練掌握英語(yǔ)的國際化創(chuàng )新型專(zhuān)業(yè)人才。
主干課程 ：植物學(xué)、農業(yè)生態(tài)學(xué)、宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、商務(wù)概論、微生物學(xué)、生物統計學(xué)、土壤學(xué)、普通遺傳學(xué)等。
國外對接專(zhuān)業(yè)：
戴爾豪西大學(xué):1、環(huán)境科學(xué);2、植物科學(xué);3、農業(yè)商務(wù);4、農業(yè)經(jīng)濟;5、綜合環(huán)境治理;6、動(dòng)物科學(xué);7、水產(chǎn)。
圣文森山大學(xué)：1、商務(wù)管理;2、旅游與酒店管理;3、會(huì )計;4、應用人類(lèi)營(yíng)養學(xué);5、人力資源管理等。
培養效果：學(xué)生在我校學(xué)習兩年后，若英語(yǔ)達到雅思6.5分，可申請進(jìn)入戴爾豪西大學(xué)或圣文森山大學(xué)學(xué)習(即選擇2+2雙校園學(xué)習模式)，完成學(xué)業(yè)后，獲中加兩校文憑，并根據出國后選擇的專(zhuān)業(yè)在全球范圍內相關(guān)領(lǐng)域的政府、高校、社會(huì )機構、企業(yè)就業(yè)。未出國學(xué)生在我校繼續完成后續課程學(xué)習，成績(jì)合格者，由我校頒發(fā)大學(xué)本科畢業(yè)證書(shū)和農學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)生適宜在園藝企業(yè)、園林部門(mén)、農業(yè)行政管理、農資和農技服務(wù)等單位從事園藝產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、行政管理、技術(shù)指導和推廣開(kāi)發(fā)等工作，也可以在農林院校、農業(yè)科研院所等部門(mén)從事教學(xué)與科研工作，或報考國內外相關(guān)專(zhuān)業(yè)的研究生繼續深造。
農業(yè)資源與環(huán)境(中加合作辦學(xué)項目)
項目批準書(shū)編號 MOE35CA2A20030288O
培養目標：本專(zhuān)業(yè)以福建農林大學(xué)農業(yè)資源與環(huán)境專(zhuān)業(yè)為基礎，充分利用國外優(yōu)質(zhì)教育資源，引進(jìn)加拿大戴爾豪西大學(xué)、圣文森山大學(xué)的部分專(zhuān)業(yè)基礎課程和專(zhuān)業(yè)核心課程，通過(guò)創(chuàng )新教學(xué)理念，拓寬基礎知識，強化英語(yǔ)訓練，培養掌握環(huán)境科學(xué)、農業(yè)資源的管理及利用、農業(yè)環(huán)境保護、土壤改良、生態(tài)農業(yè)建設等方面的基本理論和知識，接受農業(yè)資源調查與評價(jià)、植物營(yíng)養和施肥、環(huán)境監測與評價(jià)、生態(tài)效益分析、氣象觀(guān)察等方面的基本訓練，掌握農業(yè)資源高效和可持續利用、土地資源與利用規劃、資源信息管理等方面的方法與技術(shù)，熟悉資源管理與利用、環(huán)境保護的有關(guān)方針、政策和法規，了解資源環(huán)境學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢、熟練掌握英語(yǔ)的國際化創(chuàng )新型專(zhuān)業(yè)人才。
主干課程：植物學(xué)、農業(yè)生態(tài)學(xué)、宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、生物統計學(xué)、土壤學(xué)、遙感技術(shù)與應用、土壤污染與防治、水土保持學(xué)等。
國外對接專(zhuān)業(yè)：同園藝項目。
培養效果：學(xué)生在我校學(xué)習兩年后，若英語(yǔ)達到雅思6.5分，可申請進(jìn)入戴爾豪西大學(xué)或圣文森山大學(xué)學(xué)習(即選擇2+2雙校園學(xué)習模式)，完成學(xué)業(yè)后，獲兩校文憑，并根據出國后選擇的專(zhuān)業(yè)在全球范圍內相關(guān)領(lǐng)域的政府、高校、社會(huì )機構、企業(yè)就業(yè)。未出國學(xué)生在我校繼續完成后續課程學(xué)習，成績(jì)合格者，由我校頒發(fā)大學(xué)本科畢業(yè)證書(shū)和農學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)生適宜在各級農業(yè)、國土資源、環(huán)境監測、農產(chǎn)品監測等政府管理和測試部門(mén)或單位從事農業(yè)資源管理及利用、環(huán)境管理等方面的工作，也可以在高校、科研院所等部門(mén)從事教學(xué)與科研工作，或報考國內外相關(guān)專(zhuān)業(yè)的研究生繼續深造。
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