學(xué)校環(huán)境建設的設計原則

　　學(xué)校是貫徹教育的舞臺，學(xué)生是落實(shí)教育的主體，因此，學(xué)校建筑環(huán)境應順應教育的需求，兼顧學(xué)生的審美與情感需求，以情感人，以景育人，努力為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)溫馨、優(yōu)雅、寧靜，充滿(mǎn)勃勃生機和健康向上的學(xué)習氛圍、生活環(huán)境。以下是為大家分享的學(xué)校環(huán)境建設的設計原則，供大家參考借鑒，歡迎瀏覽!

　　(1) 與理念文化相統一的原則

　　學(xué)校的辦學(xué)理念文化是學(xué)校環(huán)境文化的核心與靈魂。環(huán)境文化建設必須依托學(xué)校理念展開(kāi)，并要豐富和彰顯辦學(xué)理念，因此，學(xué)校環(huán)境文化規劃必須遵循與理念相一致的原則。

　　（2）與地區特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際相結合的原則

　　本著(zhù)整體規劃、系統設計、著(zhù)眼長(cháng)遠、全面提升的原則，學(xué)校環(huán)境文化建設必須以地域特點(diǎn)與學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā)，制定切實(shí)可行的措施，循序漸進(jìn)，逐步提高，并有效地利用人力、物力和財力，揚長(cháng)避短、因地制宜、突出特色。發(fā)揮師生智慧，充分體現學(xué)校環(huán)境建設的個(gè)性和特色。

　　（3）與教育統一的原則

　　學(xué)校環(huán)境與教學(xué)效果息息相關(guān)。優(yōu)良的學(xué)校環(huán)境可以給師生提供更多的創(chuàng )新空間，能夠提升教學(xué)與學(xué)習效果，提高教師的教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生的求學(xué)興趣，陶冶學(xué)生情操，塑造健康人格。優(yōu)良的校園環(huán)境對學(xué)校培育面向未來(lái)、全面發(fā)展的學(xué)生具有重要的熏陶作用。因此，學(xué)校環(huán)境整體規劃也要堅持適合育人、利于育人、科學(xué)育人的原則。

　　（4）人性化、可持續發(fā)展的原則

　　進(jìn)行環(huán)境規劃應充分考慮學(xué)生日常生活流線(xiàn)的便捷與合理，以人的發(fā)展和素質(zhì)培養為中心，突出人性化的景觀(guān)設計，形成開(kāi)放式校園環(huán)境，達到人與自然和諧共存的目的。同事，充分考慮周?chē)�環(huán)境，不用盡現有資源，為將來(lái)發(fā)展留有余地，使未來(lái)的發(fā)展不破壞現有格局，力爭實(shí)現環(huán)境規劃的人性化和可持續發(fā)展。

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