一級建造師考試順利通關(guān)策略

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　　1.建議采取建立一次通過(guò)考試的信念和決策

　　幾乎所有參加一級建造師考試的考生都有繁重本職工作和不斷的應酬，因此時(shí)間學(xué)習的時(shí)間非常緊張，在這種情況下，部分人員會(huì )盡量把考試安排在兩個(gè)年度進(jìn)行考試，以緩解學(xué)習的壓力。但是，在時(shí)間基本允許或時(shí)間不是特別緊張的情況下，本人傾向于一次考試通過(guò)，應當給自己一定的壓力。因為第一，如果我們在心理上放松自己，就會(huì )成為動(dòng)搖和放松自己的借口，本來(lái)我們的學(xué)習是在工作的同時(shí)進(jìn)行的，所以不可能有比較理想的時(shí)間和環(huán)境，與其放松自己，不如背水一戰;第二，即使第一年不能順利全部通過(guò)，至少可以在最大限度上挖掘自己的潛力，把第二年的壓力減輕，因為我們考試的滾動(dòng)周期畢竟是只有兩年，如果第一年放松了自己，如果計劃不能實(shí)現，第二年的壓力就會(huì )很大，不利于第二年的考試和總體的考試計劃。因此本人傾向于“一次沖擊，二次補充”的考試方法。

　　2.采取“蠶食的方法”學(xué)習

　　由于我們的工作已經(jīng)非常緊張，不可能抽出完整的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習，因此，應當堅持有時(shí)間就看書(shū)的習慣，畢竟執業(yè)資格考試的知識并非系統性和連續性較強的知識，因此適合分解學(xué)習，也有助于學(xué)習一點(diǎn)，消化一點(diǎn)的學(xué)習方式。經(jīng)過(guò)堅持，我們會(huì )發(fā)現，教材的知識在布置不覺(jué)中已經(jīng)被我們完成。同時(shí)也有助于減輕面對四本書(shū)的心理壓力。

　　3.采取反復強化學(xué)習的方式

　　對于我們這些離開(kāi)學(xué)校多年的學(xué)生，因為工作的因素和個(gè)人的精力因素，學(xué)習方法已經(jīng)不能等同于在學(xué)校里面的學(xué)習方法。對于大部分人會(huì )出現記憶能力不如以前的情況，其實(shí)這不是我們的記憶能力降低了，而是，工作、生活中，進(jìn)入我們大腦的信息太多而沖淡了學(xué)習的內容。正是因為如此，必須對學(xué)習的內容進(jìn)行反復的強化記憶，本人在這方面的做法是，快速看書(shū)，然后通過(guò)做習題鞏固、理解和深化教材上的知識點(diǎn)。其實(shí)現在的電腦比較普及，我們可以把教材配套的光盤(pán)學(xué)習軟件安裝在電腦上，可以大大提高學(xué)習效率和興趣、大大減輕學(xué)習的壓力。

　　4.學(xué)習過(guò)程中把握“提升”的階段

　　當我們學(xué)習到一定階段后，我們會(huì )發(fā)現有的知識掌握已經(jīng)十分熟練，但是有的知識處于模糊狀態(tài)，這個(gè)時(shí)候，就要我們提升對知識的運用和掌握能力。通常的做法是，把已經(jīng)掌握較好的部分放棄，留在考試前看一遍即可，把感覺(jué)難于掌握的知識重點(diǎn)提升掌握程度。

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