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2016陜西中學(xué)教師資格《綜合素質(zhì)》仿真題
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一、 單項選擇題
1.一位語(yǔ)文老師剛剛跨進(jìn)教室，發(fā)現學(xué)生都望著(zhù)天花板，原來(lái)一條凳子上的座墊掛在天花板外面的電燈線(xiàn)上。下列處理方式，最恰當的一項是( )。
A.找班干部把坐墊取下來(lái)
B.讓學(xué)生寫(xiě)一篇命題作文《由座墊飛到屋頂上談起……》
C.幽默帶過(guò).開(kāi)始上課
D.老師把坐墊取下來(lái)
2.閱讀下面文段.回答問(wèn)題
玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道。——《學(xué)記》
下列選項中對上文理解不正確的一項是( )。
A.說(shuō)明學(xué)習的重要性
B.比喻人不經(jīng)過(guò)培養、鍛煉.不能成材
C.玉石不經(jīng)雕琢。就不能變成好的器物：人不經(jīng)過(guò)學(xué)習，就不會(huì )明白道理
D.說(shuō)明磨難的重要作用
3.教師職業(yè)道德的核心和精髓是( )。
A.愛(ài)崗敬業(yè)
B.依法執教
C.為人師表
D.熱愛(ài)學(xué)生
4.要做到嚴謹治學(xué)，最重要的是要( )。
A.一視同仁
B.實(shí)事求是
C.寬宏大量
D.以書(shū)為本
5.教師的表率作用主要體現在( )。
A.言行一致
B.衣著(zhù)整潔
C.舉止端莊
D.談吐文雅
6.我國被稱(chēng)為“世界屋脊”的高原是指( )。
A.青藏高原
B.云貴高原
C.黃土高原
D.內蒙古高原
7.下列對于古代稱(chēng)謂說(shuō)法錯誤的是( )。
A.閣下是對長(cháng)輩的尊稱(chēng)
B.足下是下級對上級或同輩之間相互尊敬的稱(chēng)呼
C.內子用于丈夫對別人稱(chēng)自己的妻子
D.“舍”用以謙稱(chēng)自己的家或自己的卑幼親屬
8.參展上海世博會(huì )的我國各省市館基本反映了當地的自然與人文特色。有展示鼓樓、苗寨、銀飾等民族元素的;有展示蒙古包、祥云、馬鞍等文化元素的;有以冰雪為主線(xiàn)布局展館的。這些展館所屬省區依次是( )。
A.貴州、內蒙古、黑龍江
B.貴州、西藏、新疆
C.山西、內蒙古、黑龍江
D.山西、西藏、新疆
9.在丹麥首都哥本哈根的入�？谔�，塑有一座安徒生童話(huà)中的主人公的銅像，這位主人公出自( )。
A.《丑小鴨》
B.《海的女兒》
C.《小意達的花兒》
D.《賣(mài)火柴的小女孩》
10.丘克和蓋克這兩個(gè)性格鮮明、活潑可愛(ài)的兒童形象的創(chuàng )作者是( )。
A.尼.諾索夫
B.古田足日
C.蓋達爾
D.狄揚
11.動(dòng)物小說(shuō)《第七條獵狗》的作者是( )。
A.董宏猷
B.劉先平
C.沈石溪
D.藺瑾
12.1835年是近代兒童文學(xué)誕生的標志點(diǎn)，一位世界童話(huà)大師的《講給孩子們聽(tīng)的故事》的發(fā)表.開(kāi)創(chuàng )了文人自覺(jué)創(chuàng )作童話(huà)的新時(shí)代。這位偉大的作家是( )。
A.夏爾.貝洛
B.格林兄弟
C.安徒生
D.劉易斯•卡洛爾
13.反映少男少女青春期心理世界的小說(shuō)屬于少年小說(shuō)中的( )。
A.校園小說(shuō)
B.成長(cháng)小說(shuō)
C.驚險小說(shuō)
D.偵探小說(shuō)
14.第一次將十四行詩(shī)體引入中國兒童詩(shī)創(chuàng )作領(lǐng)域的作家是( )。
A.圣野
B.金波
C.高洪波
D.徐魯
15.儒家創(chuàng )始人孔子的中心學(xué)說(shuō)是( )。
A.中庸之道
B.“仁”的學(xué)說(shuō)
C.“生而知之”的唯心主義先驗論
D.理學(xué)思想
16.“子虛烏有”一詞出自以下哪部作品?( )
A.司馬相如《上林賦》
B.張衡《東京賦》
C.左思《三都賦》
D.司馬相如《子虛賦》
17.“月落烏啼霜滿(mǎn)天.江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”這首詩(shī)歌中的“愁”字是指( )。
A.仕途失意
B.思鄉之苦
C.貧病交加
D.寒意襲人
18.“金玉其外.敗絮其中”出自哪位作家的作品?( )
A.劉基《賣(mài)柑者言》
B.蒲松齡《聊齋志異》
C.吳趼人《二十年目睹之怪現狀》
D.曾樸《孽�；ā�
19.杜牧詩(shī)中“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的句子寫(xiě)的是哪一場(chǎng)戰役?涉及到哪兩個(gè)主要人物?( )
A.官渡之戰;曹操、袁紹
B.赤壁之戰;曹操、周瑜
C.赤壁之戰;周瑜、諸葛亮
D.官渡之戰;周瑜、劉備
20.1957年10月，( )把世界第一顆人造衛星送上太空，標志著(zhù)航天技術(shù)的誕生，揭開(kāi)了太空技術(shù)的序幕。
A.美國
B.前蘇聯(lián)
C.中國
D.歐共體
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21.1938年，德國人( )在用慢中子轟擊鈾核時(shí)，首次發(fā)現了原子核的裂變現象。并放出新的中子
A.哈恩
B.查德威克
C.盧瑟福
D.麥克斯韋
22.以下關(guān)于我國科技史，不正確的是( )。
A.1965年.我國首次人工合成了結晶牛胰島素
B.世界上首次作出哈雷彗星的確切記錄的是《春秋》
C.我國古代最初采用的計算工具是算籌
D.“月光生于日之所照，魄生于日之所蔽，當日則光盈，就日則光盡。”是元朝天文學(xué)家郭守敬對日食現象作出的科學(xué)解釋
23.社會(huì )主義價(jià)值觀(guān)分為兩類(lèi)，一是( )，二是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
A.社會(huì )主義榮辱觀(guān)
B.社會(huì )主義一般價(jià)值觀(guān)
C.社會(huì )主義科學(xué)發(fā)展觀(guān)
D.社會(huì )主義道德觀(guān)
24.社會(huì )主義核心價(jià)值體系四個(gè)方面的基本內容相互聯(lián)系、相互貫通、有機統一，共同構成了完整的社會(huì )主義核心價(jià)值體系，共同構成了( )。
A.社會(huì )主義道德體系
B.社會(huì )主義榮辱觀(guān)
C.社會(huì )主義意識形態(tài)的主體內容
D.社會(huì )主義價(jià)值觀(guān)的內核
25.社會(huì )主義榮辱觀(guān)是以( )為主要內容。
A.職業(yè)道德
B.八榮八恥
C.以人為本
D.五講四美
26.2007年11月10日，國務(wù)院決定從2008年春季學(xué)期起免除( )。
A.城市義務(wù)教育學(xué)雜費
B.農村義務(wù)教育學(xué)雜費
C.西部地區義務(wù)教育學(xué)雜費
D.貧困地區義務(wù)教育學(xué)雜費
27.我國現行從法律上對教師職業(yè)的規定認為，教師職業(yè)是一種( )。
A.私人職業(yè)
B.從屬職業(yè)
C.專(zhuān)門(mén)職業(yè)
D.附加職業(yè)
28.為了預防未成年人犯罪，學(xué)校應當( )。
A.讓司法機關(guān)代勞
B.讓居委會(huì )、村委直接負責
C.讓政府部門(mén)開(kāi)展
D.聘任從事法制教育的專(zhuān)職或兼職的教師
29.( )是國家為公民進(jìn)入教師行業(yè)設置的第一道門(mén)檻，只有具備法定條件和專(zhuān)業(yè)能力.經(jīng)認定合格的人方可取得相應的任職資格。
A.教師資格制度
B.教師職務(wù)制度
C.教師聘任制度
D.教師考核制度
30.教師職業(yè)教育道德內容主要包括：政治理論、( )和教師心理健康教育等。
�、俳逃结槩谡撷鄯煞ㄒ帰芙處熉殬I(yè)道德規范
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
31.中國近代人物都比較復雜。它的意識形態(tài)方面的代表更是如此。社會(huì )解體的迅速，政治斗爭的劇烈，新舊觀(guān)念的交錯。使人們思想經(jīng)常處在動(dòng)蕩、變化和不平衡的狀態(tài)中。先進(jìn)者已接受或邁向社會(huì )主義思想，落后者仍抱住“子日詩(shī)云”、“正心誠意”不放。同一人物、思想或行為的這一部分已經(jīng)很開(kāi)通很進(jìn)步了，另一方面或另一部分卻很保守很落后。政治思想是先進(jìn)的，世界觀(guān)可能仍是唯心主義：文藝學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)可能是資產(chǎn)階級的.而政治主張卻依舊是封建主義。如此等等.不一而足.構成了中國近代思想一幅極為錯雜矛盾的圖景。
這段話(huà)支持了這樣一個(gè)觀(guān)點(diǎn)( )。
A.中國近代思想總體上還沒(méi)有現代思想元素
B.中國近代人物或者是保守落后的.或者是開(kāi)放進(jìn)步的
C.中國近代思想的發(fā)展是錯綜復雜、充滿(mǎn)矛盾的
D.中國近代思想的復雜性源于西方列強的侵略與經(jīng)濟發(fā)展的落后
32.當喝酒的“老習慣”與駕車(chē)的“新方式”遭遇的時(shí)候.有的人想“魚(yú)與熊掌兼得”，既喝酒又駕車(chē)。因此，如果不從社會(huì )傳統和社會(huì )心理的角度，對剛剛走進(jìn)汽車(chē)社會(huì )的人們進(jìn)行引導教育.而只靠疾風(fēng)暴雨的執法運動(dòng)，很難根治酒后駕車(chē)的頑疾。當然，我們也看到，隨著(zhù)社會(huì )輿論的深入討論和專(zhuān)項行動(dòng)的持續展開(kāi)，“喝酒不駕車(chē)，駕車(chē)不喝酒”的基本理念正在逐步深入人們的生活。
這段文字的主要觀(guān)點(diǎn)是( )。
A.根治酒后駕車(chē)頑疾不一定要開(kāi)展專(zhuān)項行動(dòng)
B.社會(huì )習慣的轉變往往需要一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程
C.轉變生活理念是解決酒后駕車(chē)問(wèn)題的根本途徑
D.專(zhuān)項行動(dòng)對于解決酒后駕車(chē)問(wèn)題治標不治本
33.某公司財務(wù)部共有包括主任在內的8名職員。有關(guān)這8名職員，以下三個(gè)斷定中只有一個(gè)是真的：
(1)有人是上海人;
(2)有人不是上海人;
(3)主任不是上海人。
以下哪項為真?( )
A.8名職員都是上海人
B.8名職員都不是上海人
C.只有一個(gè)是上海人
D.無(wú)法確定該部上海人的人數
34.在Word中.要繪制一個(gè)正立方體圖形，可以在選擇了“自選圖形”下的“立方體”按鈕后，按( )鍵的同時(shí)拖動(dòng)鼠標來(lái)實(shí)現。
A.A1t
B.Ctr1
C.Esc
D.Shift
35.下列不是PowerPoint視圖方式的是( )。
A.大綱視圖
B.頁(yè)面視圖
C.普通視圖
D.幻燈片視圖
二、材料分析題
1.某校班主任李老師在批改作業(yè)時(shí)，發(fā)現學(xué)生高某的作業(yè)本中夾了一封寫(xiě)有×××收的信件，李老師順便拆封閱讀了此信。這是高某寫(xiě)給一位女同學(xué)的求愛(ài)信，李老師看了十分生氣，后來(lái)在班會(huì )上宣讀了此信。同時(shí)對高某提出了批評。次日高某在家留了一張字條后離家出走。高某家長(cháng)找到李老師理論并要求將高某找回。李老師解釋說(shuō)：“我作為教師，對學(xué)生進(jìn)行教育和管理是我的職責，我批評高某是為了教育和愛(ài)護他。他是從家中出走的，與我的工作沒(méi)有關(guān)系。”
問(wèn)題：(1)李老師的哪些做法不正確?試述你的判斷所依據的法規及條款。
(2)李老師的解釋是否正確?為什么?
2.作為一名語(yǔ)文教師，我熱愛(ài)我的工作，注意在學(xué)習中激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，讓他們主動(dòng)參與到教學(xué)過(guò)程中來(lái)。但是，我真的感覺(jué)學(xué)生有的時(shí)候實(shí)在是太吵鬧了。在講課過(guò)程中，有的學(xué)生會(huì )在下面說(shuō)話(huà)或插話(huà)進(jìn)來(lái);在自學(xué)或做練習時(shí)，有的學(xué)生會(huì )在那里竊竊私語(yǔ)或很自由地討論問(wèn)題;在課堂討論的時(shí)候更是難以把握，學(xué)生會(huì )爭論不休;在課問(wèn)休息時(shí)更是亂作一團……
問(wèn)題：如果你是這位老師，對于課堂吵鬧的現象，你的基本態(tài)度和常規做法是什么?
三、寫(xiě)作題
由新教師成長(cháng)為專(zhuān)家教師，會(huì )經(jīng)歷一段艱難甚至于痛苦的轉折，在這一時(shí)期，教師可能出現各種問(wèn)題，其中包括職業(yè)倦怠，如果不能得到很好的化解，可能會(huì )出現教師情緒低落、缺乏意義感、跳槽等。
請以“教師職業(yè)倦怠對策，，為話(huà)題寫(xiě)作，題目自擬，體裁不限(詩(shī)歌除外)。
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