- 相關(guān)推薦
2017年《曹劌論戰》答辯題目與解析
教師資格是國家對專(zhuān)門(mén)對從事教育教學(xué)工作人員最基本的要求。那么關(guān)于本文中的《曹劌論戰》應該怎樣答辯呢?下面是由小編為大家分享相關(guān)答辯技巧，歡迎大家閱讀瀏覽。
《曹劌論戰》
一、談?wù)勔郧皩W(xué)過(guò)的關(guān)于戰爭的篇目并談?wù)勀愕目捶?
【參考答案】
在前面的學(xué)習過(guò)程中有兩篇課文給我留下深刻的印象：1.《田忌賽馬》2.《馬說(shuō)》。
首先說(shuō)說(shuō)《田忌賽馬》，講到：田忌在好友的幫助下，通過(guò)一定的策略反轉戰勝齊威王，獲得賽馬比賽的勝利。從這篇課文中我們獲得的啟示最主要的是：①是劣勢中找到優(yōu)勢。世上不是沒(méi)有好馬，只是缺少伯樂(lè );相信自己總有自己獨到的優(yōu)勢所在。②是學(xué)會(huì )取舍。什么都想得到，往往什么都得不到，舍掉小我成就大我是上策。③是以己之長(cháng)攻敵之短。④是先謀后戰。謀略在先事半功倍，焉有不勝之理。知己知彼，隱藏自己，才能百戰不殆!
二、古今中外戰爭史上以弱勝強、以少勝多的戰例，談?wù)勀阏J為其中的決定性因素是什么?
【參考答案】
我所知道的最著(zhù)名的以少制勝的戰役就是赤壁之戰中的“草船借箭”。諸葛亮聯(lián)合周瑜以少數兵力果斷大敗曹軍。對于戰爭我的理解并不是很到位，但是根據先人所談到的一些名言，例如：“天時(shí)不如地利，地利不如人和，”天時(shí)地利人和對于一場(chǎng)戰爭來(lái)說(shuō)很重要的吧。
還有就是戰術(shù)戰略上的，像曹劌論戰中的曹劌講：“夫戰,勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭，彼竭我盈”所以說(shuō)戰略戰術(shù)也很重要。
還有孫子說(shuō)過(guò)：“知己知彼百戰不殆。”看來(lái)戰前是要做準備的。戰前的準備在一場(chǎng)戰爭中也很重要的。正如有人說(shuō)的“不打無(wú)準備之仗。”
所以我覺(jué)得一場(chǎng)戰爭的勝利就是需要我們做好萬(wàn)全的準備。知彼知己方能百戰不殆。
三、如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣?
【參考答案】
1.調控課堂氛圍。要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，必須營(yíng)造愉悅的學(xué)習情境，使學(xué)生在最佳的心態(tài)下學(xué)習。教學(xué)過(guò)程是師生合作、共同參與、教學(xué)相長(cháng)的過(guò)程。教師要盡可能的縮小與學(xué)生之間的空間距離，尊重學(xué)生的主體地位，內容創(chuàng )造一種寬松、和諧、平等、合作、進(jìn)取的學(xué)習氛圍。
2.優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。在課堂教學(xué)中，教師通過(guò)簡(jiǎn)煉的語(yǔ)句，運用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言突破難點(diǎn)，講清重點(diǎn)，使學(xué)生產(chǎn)生頓悟，在老師的啟發(fā)下，積極思考、討論和發(fā)表意見(jiàn)，讓學(xué)生保持最佳學(xué)習狀態(tài)，自始自終興趣盎然。
3.引導學(xué)生體會(huì )成功的樂(lè )趣。課堂教學(xué)過(guò)程中，教師要多方面為學(xué)生創(chuàng )造條件，提供盡可能多的嘗試成功的機會(huì )，充分尋找他們的閃光點(diǎn)，給予鼓勵。讓他們品嘗到成功的喜悅，產(chǎn)生學(xué)習的積極性。
四、本文的曹劌在國家危難之時(shí)勇于獻身，成功幫助君王保衛國家，請你談?wù)勛x完這篇課文后談?wù)勀銓︳斍f公的看法?
【參考答案】
《曹劌論戰》寫(xiě)的是歷史上的一次以少勝多的戰役。它的作用可堪比巨鹿之戰。是齊魯兩國戰略轉折點(diǎn)。
在戰火紛飛的春秋戰國，諸侯國個(gè)個(gè)虎視眈眈，曹劌是長(cháng)勺之戰中光彩照人的角色，他的毛遂自薦精神，取信于民的戰略思想，把握戰機的卓越才能，確實(shí)令人敬佩。但是，人們卻忽略了關(guān)鍵人物——魯莊公。
曹劌的確是個(gè)不可多得的人才，但是如果當他自我推薦時(shí)，魯莊公拒絕了他的好意，不肯任用這個(gè)山野村夫。那么曹劌還會(huì )在歷史的舞臺上絢爛耀眼嗎?
曹劌這個(gè)人，我們不得不說(shuō)他膽子大到極點(diǎn)了，面對一代君王，依然措辭辛辣。“肉食者鄙”的刺耳批評，“小惠未徧”、“小信未孚”的尖銳意見(jiàn)，這些都可以取他項上人頭。如果不是魯莊公仍能虛懷若谷，唯才是用，曹劌早就長(cháng)眠于地下了!
曹劌善于運用戰術(shù)，控制軍心這是無(wú)可否認的，但是魯莊公也善于總結經(jīng)驗。不懂裝懂是不少君王的壞毛病，他們才不想讓別人認為他們笨，面對勝利只會(huì )享受和慶祝。然而魯莊公在“既克”之后能“問(wèn)其故”，向內行請教，學(xué)習戰爭的規律，提高自身才干。不就向我們說(shuō)明了他知之為知之，不知為不知的虛心。
【《曹劌論戰》答辯題目與解析】相關(guān)文章：
《曹劌論戰》原文及對照翻譯03-29
曹劌論戰原文對照翻譯03-27
曹劌論戰中考題及答案01-11
教師資格答辯題目及解析03-29
Sun考試認證題目解析201603-27
2017年大學(xué)英語(yǔ)四級機考題目類(lèi)型解析03-18
2024年會(huì )計繼續教育題目及答案解析（通用7套）10-17
曹軒賓《貪婪》歌詞03-06