考研英語(yǔ)大綱解析及備考分析

　　首先，我們先說(shuō)一下考查目標。

　　對于考研英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，考查目標分為兩部分，即：語(yǔ)言知識和技能。其中，語(yǔ)言知識包括名詞、代詞的數和格的構成以及用法;動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)的構成以及用法;形容詞與副詞的比較級和最高級的構成、常用連接詞的詞義用法;非謂語(yǔ)動(dòng)詞的構成用法;虛擬語(yǔ)氣的構成用法;各類(lèi)從句(定語(yǔ)從句、主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句等)及強調句型的用法;倒裝句和插入語(yǔ)的用法。同時(shí)還要熟練掌握5500左右常用英語(yǔ)詞匯以及相關(guān)常用詞組�？佳腥藨�能根據具體語(yǔ)境、句子結構或上下文理解一些非常用詞的詞義。

　　接下來(lái)再看一下考研英語(yǔ)所要求的語(yǔ)言技能。

　　包括：閱讀能力和寫(xiě)作能力。大綱對閱讀的要求是考研人能夠讀懂不同題材和體裁的文字材料。題材包括經(jīng)濟、慣例、社會(huì )、文化、科普等，體裁包括說(shuō)明文、議論文和記敘文等。根據材料，考研人應能理解主旨要義、理解文中的具體信息、理解語(yǔ)篇的結構和上下文的邏輯關(guān)系、根據上下文推斷重要生詞或詞組的含義、進(jìn)行一定的判斷和推理、理解作者的意圖、觀(guān)點(diǎn)或態(tài)度。關(guān)于寫(xiě)作要求比較簡(jiǎn)單，即為考研人應能根據所給的提綱、情景或要求完成相應的短文寫(xiě)作。短文應中心思想明確、切中題意、結構清晰、條理清楚、用詞恰當、無(wú)明顯語(yǔ)言錯誤。

　　那么面對考研大綱對考研人做出的具體要求，應該如何規劃自己復習呢?下面，我們按照題型，分別簡(jiǎn)述一下復習方法與策略。

　　第一部分：英語(yǔ)知識運用。

　　考研人面對這部分考題不僅要掌握好詞匯、語(yǔ)法等基本語(yǔ)言要素，了解諸如連貫性和一致性等段落特征，而且還要能夠積極調動(dòng)平時(shí)積累的文化歷史背景知識，才能在解題時(shí)融會(huì )貫通，將自己在詞匯、語(yǔ)法和閱讀理解三方面的經(jīng)驗結合在一起，提高答題的正確率。做題時(shí)，考研人要從全文出發(fā)，帶著(zhù)空格通讀全文，這樣做的目的在于初步把握篇章主題、寫(xiě)作基調與作者的觀(guān)點(diǎn)、態(tài)度以及文章大致的脈絡(luò )結構。在解題時(shí)，課在把握文章思路的前提下，按照"逐層遞進(jìn)，先易后難，先整體再細節"的順序進(jìn)行解題。

　　第二部分：閱讀理解。

　　閱讀理解分為PartA、PartB、PartC三部分。這部分是考試的重點(diǎn)以及難點(diǎn)，也是考研人能否取得高分的關(guān)鍵。所以，有句話(huà)叫："得閱讀者得天下"就是這個(gè)道理。大綱對這部分的規定是：考研人能夠讀懂選擇各類(lèi)書(shū)籍和報刊的不同類(lèi)型的文字材料(生詞量不超過(guò)所讀材料工詞匯量的3%)，還能應讀懂與本人學(xué)習或工作有關(guān)的文獻、技術(shù)說(shuō)明和產(chǎn)品介紹等。對于考研人來(lái)講，不僅要對具體信息的理解和把握，更要對概括性和主旨性的信息，語(yǔ)篇中未明確說(shuō)明但需要通過(guò)考研人判斷、推理、引申、歸納和感知的其他信息，以上這些能力，都需要考研人經(jīng)過(guò)訓練從而獲得。至于復習策略，我建議各位考研人要以真題為主，時(shí)間允許的情況下，爭取把真題做2-3遍，了解背誦其中的考研詞匯、短語(yǔ)、句型，同時(shí)，能夠辨認出各種題型特征，掌握相應的解題方法。

　　第三部分：寫(xiě)作。

　　這部分分為應用文寫(xiě)作和短文寫(xiě)作。寫(xiě)作對于很多考研人來(lái)說(shuō)是難點(diǎn)。原因在于平時(shí)訓練的少。因此，考研人在復習中要多留意這類(lèi)書(shū)信、文書(shū)的寫(xiě)法，把握其特點(diǎn)，為寫(xiě)好應用文打下基礎。在復習過(guò)程當中，考研人還應注意寫(xiě)作格式，尤其是應用文寫(xiě)作。格式是很重要的采分點(diǎn)，也是廣大考研人容易失分的地方。所以，在平時(shí)的訓練中，考研人應針對格式做強化訓練。對于短文寫(xiě)作的要求來(lái)說(shuō)，就是內容切題，表達清楚，意思連貫，語(yǔ)言規范。要做到這一點(diǎn)，考研人不僅要注意寫(xiě)作前的身體，更重要的是要通過(guò)平時(shí)的訓練，提高寫(xiě)作能力。

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