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孩子應掌握的12個(gè)最基本餐桌禮儀！
禮儀是給人提供愉快的體驗、替別人著(zhù)想的一種習慣，而餐桌上的禮儀，可以適用于各種禮儀。具備基本的禮儀，就可以堂堂正正地出現在任何場(chǎng)合任何地點(diǎn)，周?chē)娜藭?huì )覺(jué)得你是個(gè)很有品位、替別人著(zhù)想的人，禮儀是被眾人所愛(ài)戴的重要條件之一。
那么我們如何來(lái)培養孩子好的餐桌禮儀和規矩呢?禮儀絕對不是到了一定時(shí)候，自然而然地就會(huì )長(cháng)在身上的東西。只能通過(guò)別人的傳授，而滿(mǎn)懷愛(ài)心來(lái)教給孩子的，只能是父母。教孩子禮儀的時(shí)候，很重要的一點(diǎn)就是要懷著(zhù)一顆愛(ài)心，溫柔地去教。最好不要在剛吃飯還餓的時(shí)候去提醒他這樣那樣，吃完飯后父母和孩子都比較放松的時(shí)候再去說(shuō)比較好。
孩子應掌握的12個(gè)最基本的餐桌禮儀
1、懷著(zhù)一顆感恩的心來(lái)享受我們的每一頓飯。
這種感恩包括對大自然各個(gè)季節給我們帶來(lái)各種當季的美味，包括對培育這些食品的人，也包括給我們補充營(yíng)養和能量的這些食物。這種感恩的心情，比起拿筷子的方式，比起吃飯的坐姿，更應該作為一種家庭的文化，不斷傳承下去。
2、請長(cháng)輩先入座，并先給長(cháng)輩盛飯。
敬老是中華民族的傳統美德，在孩子小的時(shí)候，家長(cháng)就要做好示范，吃飯時(shí)先請家中長(cháng)輩入座，并先給長(cháng)輩盛飯。在長(cháng)輩還未動(dòng)筷之前，晚輩不應自顧自地先吃起來(lái)。在家長(cháng)把碗遞給孩子時(shí)，孩子應雙手把碗接過(guò)來(lái)，表示對長(cháng)輩的尊敬。
3、吃完飯之前不要離開(kāi)座位
除了飯前洗手外，最好讓孩子養成吃飯前處理完上廁所的問(wèn)題，這樣可以更安心、放松地享受美食。
4、坐正坐直，保持挺拔的姿勢。
這樣不但好看，而且還有利于消化。
5、正確地拿筷子
其實(shí)只要1個(gè)小時(shí)媽媽就可以教會(huì )孩子用筷子，單單是一個(gè)用筷子，就可以讓一個(gè)人顯得很有教養，我們老祖宗發(fā)明了筷子，一種道具可以用于各種食物，蘊含著(zhù)深厚的以不變應萬(wàn)變、以簡(jiǎn)單應對復雜的傳統文化精髓，這也是我們必須要傳承的。
6、吃飯時(shí)不要敲打碗筷或大聲喧嘩。
7、避免在盤(pán)中翻來(lái)翻去
不要為了挑自己喜歡吃的菜而用勺子或筷子在盤(pán)中翻來(lái)翻去，有的人甚至將自己喜歡的菜從盤(pán)中全部調走，而把不好吃的留給別人，這是一種很失禮的行為，并且顯得比較自私。
8、吃飯的時(shí)候盡可能不要發(fā)出聲音
教育孩子嚼飯的時(shí)候盡量閉著(zhù)嘴，喝湯的時(shí)候也慢慢等湯涼了再喝，不要上來(lái)就西里呼嚕地喝。
9、不要一邊吃飯一邊干別的事情。
吃飯的時(shí)間是一家人聚在一起的時(shí)間，也是加強親子溝通的最佳時(shí)間，孩子也會(huì )有很多事情想與爸爸媽媽分享，請珍惜這段時(shí)間。提醒孩子，吃飯時(shí)不可以玩玩具。吃飯時(shí)也盡量營(yíng)造一個(gè)安靜的環(huán)境，不要讓孩子邊吃飯邊看電視。同時(shí)也要提醒爸爸媽媽?zhuān)倜σ膊灰诔燥垥r(shí)長(cháng)時(shí)間接手機了，畢竟在這么繁忙的現代社會(huì )，一家人和和美美地、不受任何打擾地在一起吃一頓飯，其實(shí)是多么幸福的一件事。
10、飯后對準備食物的人表示感謝。
11、吃完飯后若要先離席，要跟長(cháng)輩打招呼：“我吃好了。”
12、飯后幫助清理餐桌、收拾碗筷或者幫助洗碗。
餐桌禮儀要從平時(shí)開(kāi)始訓練
對大部分家長(cháng)來(lái)說(shuō)，春節期間，跟家人、客人一起進(jìn)餐的機會(huì )比平時(shí)多很多，而這也是對孩子進(jìn)行餐桌禮儀教育的極好機會(huì )。每個(gè)家長(cháng)都希望帶孩子出去時(shí)獲得朋友的贊賞，不過(guò)，家長(cháng)的功課要做在前面，要從平時(shí)就開(kāi)始關(guān)注孩子的餐桌禮儀，這樣到了一定的場(chǎng)合，才不會(huì )出現一些本不應有的尷尬。
培養餐桌禮儀的方法：
1、一起用餐。孩子與父母一道用餐的機會(huì )越多，越會(huì )學(xué)到應有的禮儀。
2、不要求快。在同一時(shí)期內有計劃的教會(huì )一個(gè)或兩個(gè)禮儀。
3、目標合理。每個(gè)孩子都是獨立的個(gè)體，父母要盡量了解孩子的能力，對某個(gè)孩子有效的方法在其他孩子身上可能完全不管用，要注意年齡的差別。
4、要有彈性。如果你的孩子哪天很不對勁，就放松一下，延到第二天。
5、生動(dòng)有趣。孩子想象豐富，都喜歡扮演生活中的人物，有時(shí)不妨擺設精美的餐點(diǎn)，邀請他們盛裝赴宴，教會(huì )他們舉止要與扮演的人物身份相稱(chēng)。
6、經(jīng)常操練。父母帶孩子到餐館用餐，在公眾場(chǎng)合讓孩子熟悉平時(shí)所學(xué)的禮儀。
7、正面教導。孩子對禁止他們做的事易生反感。與其在他們做錯事之后批評他們，不如事先告訴他們應該怎么做。
8、善用機會(huì )。在節假日或節慶場(chǎng)合，抓住時(shí)機教導孩子穿著(zhù)、餐飲及應對的原則。
9、解釋原因。在任何時(shí)侯都盡量向孩子解釋要遵守禮儀的原因，這樣做有助于培養他們的自覺(jué)性。
10、樹(shù)立榜樣。教孩子向做得好的小朋友學(xué)習，也可借助錄像帶、書(shū)籍、圖片等進(jìn)行教育。
作為父母，我們不可能永遠跟著(zhù)孩子，也不可能守著(zhù)他們一輩子，但我相信，象餐桌禮儀這些細節幸福的積累，一定可以不斷提高他們的幸福指數，也一定可以成就他們更加美好的人生。
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