六年級小學(xué)生繪畫(huà)作品圖片

　　兒童畫(huà)對心身發(fā)展的要求比對技能技巧要求更高，六年級學(xué)生繪畫(huà)有哪些?以下是小編為大家搜集整理提供到的六年級小學(xué)生繪畫(huà)作品，希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學(xué)習！

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　　如何欣賞兒童畫(huà)

　　一、作品是否有個(gè)性特點(diǎn)，表現出一定創(chuàng )造力

　　兒童的繪畫(huà)作品應該有自己的特點(diǎn)，用自己獨特的繪畫(huà)語(yǔ)言表達自己的思想。在美術(shù)課上我們經(jīng)�？梢钥吹竭@樣的一種現象，有些學(xué)生照著(zhù)書(shū)本或者是老師的范畫(huà)，在那里一筆一筆仔仔細細地畫(huà)著(zhù)，線(xiàn)條色彩絲毫不差，可以說(shuō)是畫(huà)得“很像”。還有些學(xué)生嘴里嘟嘟囔囔著(zhù)，不看書(shū)本不看老師的畫(huà)，自己埋著(zhù)頭不停地畫(huà)著(zhù)，他們的畫(huà)看起來(lái)似乎有點(diǎn)“雜亂無(wú)章”。前者的畫(huà)也許給人感覺(jué)較好，畫(huà)面整潔，結構較準確色彩搭配合理，能得到大多數人的好評。但是，兒童一味臨摹成人的范畫(huà)，兒童獨立觀(guān)察和思考就得不到發(fā)展，同時(shí)也妨礙了兒童自己的繪畫(huà)語(yǔ)言的發(fā)展。后者在形式上也許比不上前者，但是后者在繪畫(huà)過(guò)程中經(jīng)過(guò)了自己的獨立觀(guān)察和思考，用自己的繪畫(huà)語(yǔ)言把自己的想法給表現了出來(lái)，所以后者優(yōu)于前者。在繪畫(huà)中是否表現出新的創(chuàng )意，創(chuàng )造力的體現也是評價(jià)兒童繪畫(huà)的一個(gè)重要方面。

　　二、是否真實(shí)地反映了兒童的生活經(jīng)驗

　　兒童也有自己的生活經(jīng)驗。很多兒童繪畫(huà)的內容空泛，形象概念，構思和表現內容雷同。比如：畫(huà)魚(yú)、蝦、蟹的水產(chǎn)動(dòng)物，不管好看不好看，一定會(huì )畫(huà)上水紋。畫(huà)天空一定會(huì )畫(huà)上個(gè)紅紅的太陽(yáng)和幾朵白云，畫(huà)樹(shù)，一定是綠色的……繪畫(huà)中表現的內容應該體現出自己對生活的認識和感受，體現出兒童自己的態(tài)度。不能只注重技法、技巧的學(xué)習而忽略觀(guān)察、感受生活的這一重要環(huán)節。應該提示兒童描繪具體的生活，畫(huà)自己熟知的事物，小中見(jiàn)大。逐漸養成觀(guān)察生活的好習慣，使自己的繪畫(huà)內容更加充實(shí)、飽滿(mǎn)。

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