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2016年安徽藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)統考考試說(shuō)明
一、考試性質(zhì)和目的
藝術(shù)專(zhuān)業(yè)全省統一考試是全國普通高校招生考試的重要組成部分。本統考模塊適用于本科播音與主持藝術(shù)，專(zhuān)科播音與主持等專(zhuān)業(yè)。主要測評考生學(xué)習播音與主持專(zhuān)業(yè)應具備的基本專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和能力，為高校選拔播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)人才提供基本依據。
二、考試科目及分值
專(zhuān)業(yè)總成績(jì)滿(mǎn)分為300分，共五科，其中：
1.形象氣質(zhì) 20分;
2.作品朗讀 40分;
3.新聞播報 80分;
4.即興評述 80分;
5.模擬主持 80分。
三、考試形式和內容
(一)形象氣質(zhì)
1.考試目的
按照廣播、電視、網(wǎng)絡(luò )等電子傳媒受眾的基本審美標準，綜合考察考生的身體自然條件、氣質(zhì)修養、上鏡效果、著(zhù)裝舉止等情況。
2.考試形式及要求
考試形式為考官面測。
(二)作品朗讀
1.考試目的
通過(guò)朗讀自備文學(xué)作品，考察考生音質(zhì)音色、普通話(huà)語(yǔ)音與吐字發(fā)聲、對作品的理解與感受能力、語(yǔ)言表達的內外部技巧。評判考生是否具備學(xué)習本專(zhuān)業(yè)的基本條件。
2.考試形式及要求
朗讀自備文學(xué)作品一篇，體裁不限(詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、寓言等)，限時(shí)1.5分鐘。
(三)新聞播報
1.考試目的
通過(guò)考生對新聞類(lèi)稿件的播報，考察其對新聞?wù)Z(yǔ)體樣式的把握情況。
2.考試形式及要求
現場(chǎng)抽取并播讀指定新聞類(lèi)稿件一篇。
(四)即興評述
1.考試目的
通過(guò)命題即興評述，考察考生在交流語(yǔ)境中口語(yǔ)表達及話(huà)題駕馭能力、思維敏捷程度、臨場(chǎng)心理控制能力、語(yǔ)言組織能力，考察考生對社會(huì )問(wèn)題、生活現象的認知廣度和思維深度。
2.考試形式及要求
從現場(chǎng)抽取的2則材料中自選1個(gè)即興評述，要求思維活躍、主題明確、邏輯嚴密、內容新穎、富有個(gè)性，限時(shí)1.5分鐘。
(五)模擬主持
1.考試目的
通過(guò)模擬主持廣播、電視、網(wǎng)絡(luò )等電子傳媒中不同類(lèi)型的小欄目，考察考生的角色匹配、主持特質(zhì)、鏡頭形象、語(yǔ)言表現力及親和力、肢體副語(yǔ)言運用情況等。
2.考試形式及要求
模擬主持小欄目，欄目形式自定(新聞評論類(lèi)、綜藝娛樂(lè )類(lèi)、生活服務(wù)類(lèi)等)，內容自備，限時(shí)2分鐘。
題型示例
一、新聞播報(80分)
本臺消息：
在嚴峻的就業(yè)形勢下，自主創(chuàng )業(yè)被越來(lái)越多的高校畢業(yè)生認可并實(shí)踐，而政府部門(mén)也為高校畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)提供了更多的扶持。
最近，合肥長(cháng)豐的付鳳完成了自己生態(tài)農業(yè)公司的注冊。去年這時(shí)候，她在大學(xué)畢業(yè)一年后和丈夫回到老家農村辦起了土雞養殖場(chǎng)。
好不容易說(shuō)服家人后，付鳳利用當地豐富的松籽、松蟲(chóng)資源，自己研究出一種混合飼料，養出的土雞在市場(chǎng)上賣(mài)出了很好的價(jià)錢(qián)，如今付鳳的養雞場(chǎng)每月都有兩三萬(wàn)元的收入。
和付鳳不同，廣西的陳貴鴻2007年大學(xué)畢業(yè)后一直沒(méi)找到合適的工作。屢次求職失敗后，他靠幾千塊錢(qián)起步，在網(wǎng)上開(kāi)店，如今每月?tīng)I業(yè)額都有30萬(wàn)元。
為幫助大學(xué)生熟悉創(chuàng )業(yè)，本周上海市啟動(dòng)一項創(chuàng )業(yè)見(jiàn)習計劃，首批266名有創(chuàng )業(yè)想法的高校畢業(yè)生，被送往相關(guān)的企業(yè)見(jiàn)習。
按照國家的有關(guān)要求，目前北京、浙江、云南等地都出臺了一系列優(yōu)惠政策，通過(guò)免收行政事業(yè)性收費，落實(shí)稅收優(yōu)惠、小額擔保貸款及貼息等扶持政策，鼓勵和支持畢業(yè)生自主創(chuàng )業(yè)。
二、即興評述(80分)
(1)如今，大眾文化的影響日益加劇，娛樂(lè )方式更空前多樣，戲曲藝術(shù)已然失去了往日的華彩。一部分人表示，戲曲長(cháng)歌曼舞的節奏已不適應當今社會(huì )人們的審美習慣，振興戲曲是“不切實(shí)際的夢(mèng)囈”;但與此同時(shí)，國家大力推進(jìn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護，并廣泛開(kāi)展“戲曲藝術(shù)進(jìn)校園”活動(dòng)，教育部更是在北京、上海、江蘇等十個(gè)省(市)開(kāi)展了將京劇納入九年義務(wù)教育階段音樂(lè )課程的試點(diǎn)。
你認為戲曲的傳承和弘揚有必要嗎?談?wù)勀愕睦碛伞?/p>
(2)近些年來(lái)，電視真人秀節目火爆熒屏，為廣大觀(guān)眾提供了豐富的收視選擇。但也有些節目既不攀登正能量的高峰也不觸碰負能量的底線(xiàn)，出現了 “有意思”沒(méi)意義，有數量缺質(zhì)量，有“高原”缺高峰的現象。針對這一問(wèn)題，國家新聞出版廣電總局與2015年7月22日發(fā)出《關(guān)于加強真人秀節目管理的通知》，對真人秀節目的健康發(fā)展提出了明確要求。
請你圍繞“我國電視真人秀節目應該何去何從”這一主題進(jìn)行評述。
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