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美術(shù)高考：色彩試卷如何抓住閱卷老師的眼球
一、構 圖
無(wú)論畫(huà)什么，構圖的好壞對作品的成敗有著(zhù)非常大的影響，好的構圖作品就成功了一半。在畫(huà)色彩靜物時(shí)，首先要考慮如何取景，要表現哪些東西，如何安排物體在畫(huà)面中的位置與畫(huà)面的主調。在默寫(xiě)時(shí)，構圖顯得尤為重要，除了可以多去畫(huà)一些好的構圖加深記憶外，練習構圖的擺放也是很好的辦法。
二、色 調
很多同學(xué)總覺(jué)得自己的色彩感覺(jué)不好，對畫(huà)色彩沒(méi)有信心，其實(shí)色彩并不高深，色彩感覺(jué)是可以通過(guò)訓練提高的。但前提是你首先要喜歡它，投入感情去畫(huà)，只有這樣，你才會(huì )對色彩不斷的加深理解，越畫(huà)越好。
我們在欣賞一張畫(huà)時(shí)，第一眼先是從色調去看的，而色調也就是調配顏色的能力。作為畫(huà)色彩的基礎技能，要熟悉調色的基本規律，學(xué)習怎么使用幾種顏色去表現豐富的色彩，顏色的種類(lèi)不宜過(guò)多，在畫(huà)畫(huà)時(shí)可以從明度、純度、冷暖上來(lái)表現色彩關(guān)系，把畫(huà)面色調的整體感把握好，才會(huì )讓人看得舒服統一。色調的表現也依賴(lài)于對色彩的理論知識深入了解，所以平時(shí)除了畫(huà)畫(huà)思考外，也多在理論上進(jìn)行學(xué)習，有助于我們加深對色彩的理解。
三、整體感
色彩較素描來(lái)說(shuō)，更注重整體，所以要學(xué)會(huì )整體觀(guān)察，沒(méi)有整體，細節即使畫(huà)的再好，畫(huà)面也會(huì )顯得雜亂無(wú)章。很多同學(xué)覺(jué)得整體不知如何做到，我相信只要多畫(huà)，在頭腦中的“整體——局部——整體”的作畫(huà)意識逐漸會(huì )清晰起來(lái)，對于調配顏色、色彩之間的銜接、干濕等問(wèn)題上逐一克服，定會(huì )做到整體。
而整體又需要正確的觀(guān)察方法，對于畫(huà)色彩時(shí)，我們不能將眼睛只盯在某一具體物體或局部上，要學(xué)會(huì )比較，分清主次，抓住物體給你的第一感覺(jué)，這就是整體的色彩感受，這時(shí)候不要去顧及細節，把第一感覺(jué)表現出來(lái)，就會(huì )很好的把握住整體。
四、空間感
關(guān)于色彩的空間感，其實(shí)就是我們對透視原理的應用，我們只是有意識的用色彩把畫(huà)面物體之間的距離感、縱深層次、空間變化加以表現，來(lái)突出色彩的空間感。這就需要靈活應用，比如我們所知道的色彩規律為：近暖遠冷、近強遠弱、近實(shí)遠虛、近鮮遠灰等。
對于單個(gè)物體而言，表現物體空間的關(guān)鍵點(diǎn)在于對其素描的明暗關(guān)系通過(guò)色彩的轉折與顏色變化塑造出體積感，這也是美術(shù)生必須要掌握的技能。
五、質(zhì)感
在我們畫(huà)畫(huà)時(shí)，物體的種類(lèi)眾多，質(zhì)感各異，而物體的質(zhì)感又可以通過(guò)用筆、用水、筆觸等多種方式來(lái)表現，如光滑的物體可以用圓潤的筆觸加以高光表現、粗糙的物體可以用筆觸表現其肌理。無(wú)論何種表現形式，都應該要服從整體，對于畫(huà)面里的中心物體要重點(diǎn)刻畫(huà)，讓畫(huà)面看起來(lái)有看頭，而這些物體的質(zhì)感表現也要處理的比周?chē)奈矬w更細膩到位，如刻畫(huà)襯布的褶紋、玻璃器皿的體面轉折、反光，毛巾的疏松柔軟等細節。
在考試中，如果想使畫(huà)面脫穎而出，除了把握好上述的幾點(diǎn)要求，在最后調整階段要做到主次分明，取舍有度，見(jiàn)好就收，切忌浮躁大面積的重來(lái)，破壞了當初的色彩感覺(jué)。一副作品的好壞除了避免粉、灰、臟、火、碎、花以外，也要看畫(huà)面是否光源統一、色調統一、整體與局部協(xié)調。
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