蒙古舞和藏族舞的區別

　　蒙古舞和藏族舞的區別是什么呢？藏民族是個(gè)信仰藏傳佛教的民族，同時(shí)也是個(gè)能歌善舞的民族。那么，下面就由小編帶大家一起來(lái)了解一下蒙古舞和藏族舞的區別吧。歡迎閱讀參考，希望能給大家帶來(lái)幫助！

　　蒙古舞和藏族舞的區別1

　　1、蒙古舞和藏族舞的區別

　　藏民族是個(gè)信仰藏傳佛教的民族，同時(shí)也是個(gè)能歌善舞的民族。在漫長(cháng)民族歷史孕育下的若干節日中，幾乎找不到不以歌舞作為敬奉神靈和歡娛民眾、借以把節日歡樂(lè )氣氛推向最高潮的先例。

　　中國內蒙古自治區以及吉林、黑龍江等省蒙古族聚居地區的民間舞蹈。蒙古民族的舞蹈文化與他們的狩獵、游牧生活有密切聯(lián)系。蒙古民族祖先的原始舞蹈形態(tài)，在新石器時(shí)代、青銅時(shí)代鑿刻的陰山崖畫(huà)、烏蘭察布崖畫(huà)中，有著(zhù)生動(dòng)真實(shí)的表現。在古代，蒙古族還有很多模仿兇猛動(dòng)物的舞蹈，如“白海青”（白鷹）舞、熊舞、獅子舞、鹿舞等。其踏地為節的舞蹈特點(diǎn)仍保持著(zhù)蒙古族古代廣泛流行的踏舞特征。

　　2、蒙古舞的種類(lèi)

　　2.1、是經(jīng)堂查瑪。表演者二至四人，于經(jīng)堂誦經(jīng)時(shí)主要通過(guò)手勢動(dòng)作對佛進(jìn)行功德禮贊。

　　2.2、米拉查瑪。在召寺前廣場(chǎng)搭臺表演。人物有米拉、黑白老頭、狗、鹿（均由人扮演）等，以說(shuō)、唱、舞、樂(lè )的形式，頌揚米拉撇家棄業(yè)，苦意修行，云游四方，傳播佛理，終成正果的故事。

　　3、藏族舞的基本動(dòng)作

　　藏族舞蹈的特點(diǎn)："顫"、"開(kāi)"、"順"、"左"、"繞"是各種類(lèi)不同藏舞的共同特點(diǎn)，或稱(chēng)為藏族舞蹈的.五大元素，從而構成了它區別于其他兄弟民族舞蹈的美學(xué)概念。藏族舞蹈的步伐十分豐富，從腳部動(dòng)作上可概括為"蹭"、"拖"、"踏"、"蹉"、"點(diǎn)"、"掖"、"踹"、"刨"、"踢"、"吸"、"跨"、"扭"等12種基本步伐。

　　藏族舞蹈的手勢，可歸納成"拉"、"悠"、"甩"、"繞"、"推"、"升"、"揚"七種變化。弦子：是屬于藏族里面的慢板。節奏是像上的，身體慢起慢下。

　　藏族舞的特點(diǎn)

　　蒙古族居住在遼闊的大草原上，依山傍水，以畜牧為主，同自然搏斗，這些生活特征便構成了蒙古族舞蹈的個(gè)性特征和感情色彩。舒展優(yōu)美的動(dòng)作勾畫(huà)著(zhù)風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊的畫(huà)境，熱情豪放的動(dòng)律使人感受到駿馬的馳騁，含蓄沉穩的性格流露著(zhù)牧民的憨厚，深沉等特點(diǎn)。

　　舞蹈應當是人民在強烈的情感驅動(dòng)下必然表現，蒙古族舞蹈正是因為它蘊含了具有民族風(fēng)俗特色的舞蹈動(dòng)作而更加吸引人和感染人。從蒙古舞蹈的主題中我們不難看出，蒙古舞多是歌頌草原，歌頌母親，歌頌愛(ài)情，歌頌生命，同時(shí)他們贊美勇敢，贊美自然，贊美頑強不息，展示草原兒女旺盛的生命力和不屈的奮斗精神，游牧民族馳騁在大草原上，以藍天為帳篷，以綠野為氈毯，長(cháng)期的牧放與狩獵生活，練就了強悍，矯健的體魄。

　　蒙古舞和藏族舞的區別2

　　一、特點(diǎn)不同：

　　1.蒙古族舞蹈：

　　由于長(cháng)期生活在草原的地理環(huán)境和氣候條件下，自古以來(lái)崇拜天地山川和雄鷹圖騰，因而形成了蒙古族舞蹈渾厚、含蓄、舒展、豪邁的特點(diǎn)。

　　2.藏族舞蹈：

　　不但內容豐富、題材廣泛，而且繼承和保留了在古格王朝時(shí)已有的《布馬》等民間舞蹈形式。

　　二、分類(lèi)不同：

　　1.蒙古族舞蹈：

　　主要分為安代、頂碗舞、筷子舞、盅子舞、角斗、普修爾樂(lè )舞、圈舞。

　　2.藏族舞蹈：

　　從總體上可劃分為民族民間自?shī)市晕璧负妥诮涛璧竷纱箢?lèi)。這兩大類(lèi)舞蹈都有各自豐富的文化內涵、優(yōu)美而瀟灑的`翩躚舞姿和獨具特色的舞蹈風(fēng)格及形式。

【蒙古舞和藏族舞的區別】相關(guān)文章：

現代舞和當代舞的區別09-28

古典舞和民族舞的區別07-18

怎樣跳好藏族舞10-13

現代舞和古典舞的區別分析04-11

蒙古舞中筷子舞的由來(lái)07-29

蒙古舞的分類(lèi)07-24

拉丁舞和國標舞的區別有哪些09-30

藏族舞種類(lèi)有哪些09-07

藏族舞的基本動(dòng)作解析07-05

藏族舞的特點(diǎn)有什么05-23