女士標準站姿禮儀

　　站姿是我們每個(gè)人都要做的事，那么你們知道女士標準的站姿禮儀是什么嗎？下面是小編為大家整理的女士標準站姿禮儀，希望能夠幫到大家哦!

　　女性站立時(shí)，雙腳要成"V"字形。膝和腳后跟盡量靠攏;或一只腳略前，一只腳略后，前腳的腳后跟稍稍向后腳的腳背靠攏，后腿的膝蓋向前腿靠攏。這些站姿是規范的，但要避免僵直硬化，肌肉不能太緊張，可以適宜地變換姿態(tài)，追求動(dòng)感美。在站立時(shí)，不要躬腰駝背或挺肚后仰。也不要東倒西歪地將身體倚在其他物體上，兩手不要插在褲袋里或叉在腰間，也不要抱臂于胸前。

　　女士標準站姿

　　頭部：頭正稍抬，下領(lǐng)內收。

　　軀體：挺胸，收腹，雙肩稍外撇。

　　三種腳位：

　�、賰赡_前后直立式：前腳后跟緊靠后腳腳心彎曲部分直立;

　�、趦赡_平行直立式：兩腳后跟緊貼，腳尖向外呈八字站立;

　�、蹆赡_前后分腿站立式：前腳朝前邁半步，腳尖朝前或稍往外撇，前腳后腳跟與后腳的后腳跟在同一條豎線(xiàn)上，后腳腳尖平行朝外站立，重心最好落在前腳。

　　腳位禁忌：

　�、俜滞戎绷�;

　�、趦劝俗中�;

　�、垭p腿交叉站立;

　�、軓澩日玖�。

　　五種手位：

　�、倨叫袀确攀剑簩㈦p手側放在兩腿外側，手掌平伸，中指指尖緊貼褲縫中線(xiàn)最適合于兩腳平行直立式腳位;

　�、趦墒指骨敖徊媸�;一掌平撫前腹，另一手輕握該掌手腕部分;兩掌可以交換位置;此時(shí)，腳位最好是雙腳前后直立式或平行直立式兩種;

　�、蹆墒中厍跋辔帐剑簝墒中厍翱畚眨鹤笥沂志�可在上，此時(shí)三種腳位都可采取這種手位;

　�、軆墒秩f(wàn)福式：兩手相扣或兩掌相撫，放于身體一側，形似古人道萬(wàn)福狀。注意哪支腳在前，則將手放于哪一側，肘部要上抬，兩手扣或兩掌相撫均應在平面位置，此種腳位最適合于兩腳前后直立式和兩腳前后分腿站立式;

　�、輧墒趾蟊撤牛簝墒肿匀缓蟊�，在后背自然相握，此時(shí)手位可以適用于兩腳平行直立式。

　　手位禁忌：

　�、匐p手抱頭;

　�、谧ザ鷵先�，挖鼻;

　�、墼诮哟�客人，與人交談時(shí)雙手交叉抱于胸前;特別是對方身材較低，尤其不能使用這種手位。這種手位容易使人產(chǎn)生距離感;

　�、茉诮哟�客人，與人交談時(shí)雙手叉腰，容易形成一種盛氣凌人之感。

　　教師站姿知多少

　　立姿，又叫站姿、站相，指的是人在站立時(shí)所呈現出來(lái)的具體姿態(tài)。立姿是人的最基本的姿勢，同時(shí)也是其他一切姿勢的基礎。通常，它是一種靜態(tài)姿勢。教師在站立之時(shí)，應當顯得挺拔而莊重，即身體站直，挺胸收腹，雙腿并攏，雙腳微分，雙肩平直，雙目平視，頭部保持端正。教師在講臺上的站姿優(yōu)美與否，其感召力是不一樣的，教師的站姿應給人以挺拔筆直、舒展大方、精力充沛、積極向上的印象。站姿在一定程度上反映了一個(gè)教師的精神面貌和對課堂的投入程度。因而教師的站姿在穩重之中還要顯出活力，不要過(guò)于拘謹和呆板。教師站在講臺上要精神振作，瀟灑大方。要隨時(shí)根據授課內容和課堂情景的變化調整站姿，適當走動(dòng)，要善于運用恰到好處的動(dòng)作和站姿來(lái)配合自己的語(yǔ)言表達。

　　(一)教師正確的站姿

　　站姿是教師在課堂中最重要的舉止之一。在課堂上，教師不同的站立姿勢，對學(xué)生的心理有不同的影響，同樣，參加面試的人員一定要學(xué)會(huì )基本的站姿。

　　教師站姿的基本要求：端正、穩重、親切、自然。

　　(二)男教師的基本站姿

　　站立時(shí)，對男教師的要求是穩健，當男教師在站立時(shí)，一般應雙腳平行，并要注意其分開(kāi)的幅度。這種幅度一般應當以不超過(guò)肩部為宜，最好間距為一腳之寬。要全身正直，雙肩展開(kāi)，頭部抬起，雙臂自然下垂伸直，雙手貼放于大腿兩側，雙腳不能動(dòng)來(lái)動(dòng)去。如果站立時(shí)間過(guò)久，可以將左腳或右腳交替后撤一步，使得身體的重心分別落在另一只腳上。但是上身仍須直挺，伸出的腳不可伸得太遠，雙腿不可叉開(kāi)過(guò)大，變換不可過(guò)于頻繁。

　　(三)女教師的基本站姿

　　對女教師的要求則是優(yōu)美。當女教師在站立時(shí)，則應當挺胸，收頜，目視前方，雙手自然下垂，疊放或相握于腹前，雙腿基本并攏，不宜叉開(kāi)。站立之時(shí)，女士可以將重心置于某一腳上，雙腿一直一斜。還有一種方法，即雙腳腳跟并攏，腳尖分開(kāi)，張開(kāi)的腳尖大致相距10厘米，其張角約為45度，呈現“V”形。女教師還要切記，千萬(wàn)不能正面面對他人雙腿叉開(kāi)而立。

　　(四)學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)的站姿

　　學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)，教師身體微微前傾，這種姿勢表明對學(xué)生說(shuō)的話(huà)感興趣，也表明教師的注意力都集中在學(xué)生身上，沒(méi)有走神，增加了親切感。

　　學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)，教師錯誤的站姿有兩種：第一種是自己板書(shū)，背對學(xué)生，給學(xué)生一種不禮貌的感覺(jué)，學(xué)生也不能從教師的表情中判斷自己的回答是否正確，是否需要繼續回答。第二種是雙手放在褲袋里或兩手反在背后，一副師道尊嚴、居高臨下的姿態(tài)，沒(méi)有一點(diǎn)親切感。

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