拓展訓練的目的

　　通過(guò)拓展培訓，學(xué)員在以下方面將有顯著(zhù)的提高：

　　拓展訓練的目的之一認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象;

　　拓展訓練作用之二克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力;

　　拓展訓練的目的之三啟發(fā)想象力與創(chuàng )造力，提高解決問(wèn)題的能力;

　　拓展訓練作用之四認識群體的作用，增進(jìn)對集體的參與意識與責任心;

　　拓展訓練的目的之五改善人際關(guān)系，更為融洽地與群體合作;學(xué)習欣賞、關(guān)注和愛(ài)護自然。

　　對于個(gè)人拓展訓練的目的有哪些

　　拓展訓練的目的之一改善身體機能，強健體魄。

　　拓展訓練的目的之二認識自身潛能，增強自信心，改進(jìn)自身形象。

　　拓展訓練作用之三克服心理惰性，完善性格結構。磨煉戰勝困難的意志。

　　拓展訓練的目的之四調適身心、不浮躁、不頹廢，更好的面對工作與生活的挑戰。

　　拓展訓練的目的之五認識群體的作用，增進(jìn)對集體的參與意識和責任心。

　　拓展訓練的目的之六有助于毅志力與品質(zhì)的培養。

　　對于團隊拓展訓練的目的有哪些

　　拓展訓練是一種體驗式學(xué)習。是一種激發(fā)個(gè)人潛能，增強團隊成員配合度與凝聚力、提高企業(yè)生產(chǎn)力的新型學(xué)習方式。

　　1、鍛煉和提升的團隊成員的素質(zhì)。一個(gè)團隊成員的素質(zhì)，是決定團隊前途命運的最終決定因素。企業(yè)拓展團隊成員包括其中的領(lǐng)導者、管理階層、普通人員。

　　2、鍛煉和提升團隊角色認知能力和水平。在企業(yè)拓展一個(gè)優(yōu)秀的團隊中，團體成員必須認清并找準自己的角色和位置，對自己進(jìn)行明確的定位，

　　3、鍛煉和提升團隊的溝通、信任和協(xié)作能力二團隊信任、溝通和協(xié)作能為是指團隊成員之間坦誠相待、及時(shí)溝通、彼此信任、相互協(xié)作，有效的解決問(wèn)題的能力。

　　4、鍛煉和提升團隊的目標管理能力和水平。這是提升團隊凝聚力的關(guān)鍵。確定和形成明確的共同一致的目標，是一個(gè)優(yōu)秀團隊形成的首要任務(wù)。

　　5、為團隊獲得更高昂的士氣和戰斗力

　　在野外做企業(yè)拓展訓練中，面對高難度和高空體驗時(shí)，個(gè)人是無(wú)法僅用自己的力量來(lái)完成全部的課程訓練的。自然，團隊成員的支持與吶喊成為了每個(gè)人完成自我挑戰的決定因素。最終可以使團隊獲得更高昂的士氣和戰斗力。

　　6、減少員工的流動(dòng)率和流失率

　　歸宿感是人的需求的一個(gè)重要層次。在進(jìn)行戶(hù)外拓展訓練的過(guò)程中，員工在成功體驗的同時(shí)體驗到了成功，這種成功來(lái)源于同伴的幫助與支持，會(huì )讓員工在團體中體會(huì )到一種歸宿的滿(mǎn)足感，會(huì )為所在的集體驕傲，會(huì )為自己所在這個(gè)集體而自豪。經(jīng)過(guò)這樣的團隊建設后，會(huì )加強員工的凝聚力而使其流動(dòng)率和流失率大大減少。

　　對于青少年拓展訓練的目的有哪些

　　素質(zhì)拓展活動(dòng)作為一種深受大眾喜愛(ài)的教育活動(dòng)，是一種體驗式學(xué)習方式，素質(zhì)拓展訓練可以使學(xué)生認識自身潛能，增強自信心，改進(jìn)自身形象克服心理惰性，素質(zhì)拓展有利于培訓學(xué)生團結協(xié)作、集體感強。

　　1、拓展訓練作用是培養青少年健康積極向上的心態(tài)，積極客觀(guān)的看待事物的優(yōu)缺點(diǎn);

　　2、拓展訓練作用是提高自我認識能力，激發(fā)孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子的溝通與交流能力;

　　3、通過(guò)參與活動(dòng)，讓孩子感受到人與人之間關(guān)懷，感受到積極的情感溝通拓展訓練作用;

　　4、拓展訓練作用是培養理解和支持他人的換位思考能力，處理事情的應變能力，以及面對困難的勇氣;

　　最常見(jiàn)的素質(zhì)拓展活動(dòng)項目分類(lèi)主要分成8 種：高空項目、中空項目、低空項目、地面項目、心智項目等等。

　　學(xué)校學(xué)生參加拓展訓練課(也被稱(chēng)為素質(zhì)拓展、大學(xué)生素質(zhì)拓展、素質(zhì)拓展游戲等)主要為了滿(mǎn)足學(xué)校的教學(xué)目標，學(xué)生通過(guò)拓展培訓課的學(xué)習增長(cháng)經(jīng)歷和知識，提高個(gè)體的全面適應能力，尤其是按照體育課進(jìn)行選課并參加學(xué)習，學(xué)習的動(dòng)機和目的自然緊扣體育教學(xué)的目標——得全面身心的健康發(fā)展，這是拓展價(jià)值最基本體現。

　　對于大學(xué)生拓展訓練的目的有哪些

　　大學(xué)生素質(zhì)拓展拓展訓練作用不僅可以全面發(fā)展學(xué)生的身體，增強學(xué)生體質(zhì)，而且還可以向學(xué)生進(jìn)行有效的思想品德教育，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力;最重要的是提高學(xué)生心理素質(zhì)，陶冶情操，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生的社會(huì )化。

　　激發(fā)個(gè)人潛能，發(fā)現自身問(wèn)題，增強自信心，改進(jìn)自身形象。

　　塑造團隊精神、增強團隊凝聚力、使其更好地融入團隊。

　　在素質(zhì)拓展訓練的整個(gè)活動(dòng)中，拓展培訓師與學(xué)生在各個(gè)環(huán)節始終保持高度的一致性是完成課程的重要一環(huán)，教師要依據學(xué)生的體驗與感悟情況調整活動(dòng)的進(jìn)度，以使針學(xué)習過(guò)程不會(huì )流于形式，促使學(xué)生能夠真正活動(dòng)中感悟真知，從而為提高與改變行為提供幫助。

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