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如何學(xué)好牛津英語(yǔ)
引導語(yǔ):小編覺(jué)得學(xué)好一門(mén)語(yǔ)言不外乎多讀多看多寫(xiě)多聽(tīng),下面是小編整理的關(guān)于如何學(xué)好牛津英語(yǔ)的經(jīng)驗和方法,希望對大家有幫助。
學(xué)好英語(yǔ)離不開(kāi)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě),每天都要朗讀英語(yǔ),每天都要跟讀英語(yǔ)磁帶,每天都要在生活當中運用英語(yǔ),每天都要用英語(yǔ)寫(xiě)日記。
還有一個(gè)就是環(huán)境,可以找一些有外國人的英語(yǔ)角或者英語(yǔ)沙龍,去那里對話(huà),鍛煉自己的發(fā)音,膽量,自信,感受說(shuō)英語(yǔ)的那個(gè)氛圍
總之,學(xué)好英語(yǔ)就是一句話(huà),多說(shuō)多聽(tīng)多寫(xiě)多練多背多用
學(xué)習英語(yǔ)的方法:
1.收聽(tīng)英語(yǔ)氣象報告
3.善用錄音帶鍛煉聽(tīng)說(shuō)能力
4.聽(tīng)正常語(yǔ)速的英語(yǔ),才能加速聽(tīng)力的進(jìn)步
5.從電視,電影中學(xué)習英語(yǔ)
7.和朋友表演影片情節
8.唱歌學(xué)英語(yǔ) 特別注意英文沒(méi)有的發(fā)音
10.背誦名人演說(shuō)詞,找機會(huì )復誦出來(lái)
11.用英語(yǔ)繞口令克服發(fā)音的缺點(diǎn)
12.多記一些幽默笑話(huà),準備隨時(shí)應用
13.聽(tīng)英語(yǔ)時(shí),口中跟著(zhù)復誦
14.練習朗讀,好處多多
15.練習朗讀時(shí)要從后面往前推演
16.朗讀長(cháng)句時(shí),可在“詞組”之間稍做停頓
17.為了興趣而閱讀
18.精讀和泛讀并行
19.閱讀英文報刊雜志
20.暫時(shí)忘掉字典
21.查字典之前,要猜猜看
22.查字典不要只看詞義
23.多查幾本字典,互相印證,互為補充
24.讀的出,才能記得牢
25.字典查過(guò)之后,暫時(shí)別合起來(lái)
26.要培養英語(yǔ)的語(yǔ)感,請用英英字典
27.利用前綴和后綴擴充詞匯
28.留心英文的詞匯搭配
29.把被動(dòng)詞匯轉變?yōu)橹鲃?dòng)詞匯
30.用自由聯(lián)想法復習學(xué)過(guò)的單詞
31.利用生活中的小插曲或社會(huì )上的偶發(fā)事件學(xué)習英文
32.累積實(shí)用的佳句,整理制作成卡片
33.把當天發(fā)生的事情,用英語(yǔ)寫(xiě)成日記
34.用英文寫(xiě)閱讀摘要
35.把生活體驗寫(xiě)成英文作文,或做口頭發(fā)表
36.隨時(shí)用英文思考,用英文記錄
37.不必對自己苛求完美
具體學(xué)習
很簡(jiǎn)單。我們學(xué)語(yǔ)文的老師教我們古文時(shí)說(shuō)這就是半門(mén)外語(yǔ),也就是說(shuō),學(xué)習外語(yǔ)詞匯很重要,下面,我給你具體講講我的一些心得。
1:在網(wǎng)絡(luò )上,很多文章教大家怎么一個(gè)月過(guò)六級,半x個(gè)月過(guò)四級,個(gè)人認為:可能!但那絕對是針對英語(yǔ)基礎比較好的朋友。如果你開(kāi)始英語(yǔ)基礎就不好,那就只能和我一樣,腳踏實(shí)地的一步一步走。其實(shí)最重要的一點(diǎn),就是學(xué)習沒(méi)有捷徑可以走。
2:聽(tīng)力:
聽(tīng)力部分是四六級考試里面最容易拿分數的部分?偡20分里面,如果聽(tīng)力水平較好,拿16-18分不成問(wèn)題。所謂的水平好,我覺(jué)得只要能聽(tīng)懂voa stand english,應付六級就足夠了。作為我個(gè)人,我沒(méi)系統聽(tīng)過(guò)歷年四六級考試的題目,但是考試估分,聽(tīng)力都是16-18分。
最開(kāi)始的時(shí)候,我連聽(tīng)voa special english都很困難。我的方法是:一個(gè)sp要聽(tīng)4-5次,把里面不懂的英語(yǔ)單詞的發(fā)音,含義全部搞清楚,然后每天堅持2個(gè)小時(shí)的聽(tīng)力訓練,狂攻sp。如果沒(méi)事,就拿一個(gè)MP3吊耳朵,讓自己慢慢習慣英語(yǔ)語(yǔ)境。2個(gè)月后,我聽(tīng)了一盤(pán)四級英語(yǔ)考試磁帶,發(fā)現自己原來(lái)根本聽(tīng)不明白的東西變的簡(jiǎn)單了。
現在,你已經(jīng)具備了一定的聽(tīng)力基礎。接下來(lái),可以進(jìn)行一些special的聽(tīng)寫(xiě),嘗試聽(tīng)stand English。這個(gè)階段真是打擊你信心的時(shí)候^^:聽(tīng)寫(xiě)出現很多拼寫(xiě)錯誤,stand聽(tīng)起來(lái)象天書(shū),然后就想:我的水平還是不行啊,5555~~~不過(guò)沒(méi)關(guān)系,其實(shí)你已經(jīng)在進(jìn)步,只是你沒(méi)察覺(jué)到而已。堅持下去,慢慢就發(fā)現自己的聽(tīng)寫(xiě)正確率提高了,而且stand也變得越來(lái)越熟悉。當聽(tīng)寫(xiě)special覺(jué)得簡(jiǎn)單的時(shí)候,就可以開(kāi)始嘗試聽(tīng)寫(xiě)比較短的stand。如果能堅持進(jìn)行訓練,半年左右,你就已經(jīng)達到了六級外語(yǔ)聽(tīng)力的要求。因為六級對聽(tīng)力的要求不是特別高,能聽(tīng)懂stand的話(huà),你真是會(huì )覺(jué)得六級的語(yǔ)音真的挺慢的。
這里說(shuō)一點(diǎn),其實(shí)考試前聽(tīng)一些歷年四六級考試的聽(tīng)力真題,可以幫助你了解題型,熟悉考試模式,所以還是絕對值得的。本人對聽(tīng)力比較自負,所以沒(méi)怎么聽(tīng)過(guò),結果聽(tīng)力總是拿不到滿(mǎn)分^^
3:?jiǎn)卧~
這是一個(gè)老生常談的話(huà)題,大家知道,單詞是英語(yǔ)的基礎,沒(méi)有單詞,就好象建大廈沒(méi)有磚頭,只能幻想空中樓閣。但是被單詞又被大家認為是最難,最枯燥的事情;A好的朋友可以通過(guò)閱讀學(xué)單詞,但是對基礎不好的,這點(diǎn)根本行不通。整篇文章都看不太明白,還談什么學(xué)單詞呢?既然咱們現在水平不行,就要拿出比別人更多的努力。我考完六級,背單詞的草稿紙已經(jīng)放滿(mǎn)了一個(gè)大箱子。
大家肯定有這種經(jīng)驗,前不久背了的單詞,很快就忘記了,那么該怎么辦呢?我當時(shí)是每天固定背30-40個(gè)左右的單詞,第二天復習前一天的單詞,然后每個(gè)禮拜天,花1小時(shí)把一個(gè)禮拜的單詞復習一下,每一個(gè)月又花幾個(gè)小時(shí)把一個(gè)月的單詞復習一次。
這樣下去,半年就能積累比較大的詞匯量。在考試前,把單詞再溫習一次。因為是針對考試,可以找到關(guān)于四六級考試的高頻詞語(yǔ),重點(diǎn)背誦一下(網(wǎng)絡(luò )上有很多相關(guān)資料)。
對于考試中間的vocabulary,就需要靠做題目了。我考六級的時(shí)候,是做的北外出的一本六級考試詞匯突破;ㄒ粋(gè)禮拜把里面的題目全部弄清楚,不懂的單詞全部記下來(lái)。因為六級往年的經(jīng)驗就是:很多題目是重復的。
4:閱讀
閱讀在我看來(lái),就是通過(guò)增加閱讀量,提高閱讀速度,掌握一定的閱讀技巧。
最開(kāi)始的時(shí)候,因為基礎比較差,太難的文章肯定不適合基礎差的朋友。先可以看一些"書(shū)蟲(chóng)"(高中水平)一類(lèi)的改編小說(shuō),練練感覺(jué)。當單詞量積累到一定程度以后,就可以正式開(kāi)始提高閱讀水平了。第一是做真題,從四級到六級,力爭把真題里的句子、單詞都弄明白,并且對其中的難句做一定的分析,特別是語(yǔ)法結構。這里有一個(gè)問(wèn)題:最開(kāi)始你做題目的時(shí)候準確率會(huì )很低,千萬(wàn)別灰心,堅持下去,從每一篇閱讀里面吸取精華,很快就會(huì )發(fā)現:閱讀真的沒(méi)那么可怕。第二,對于六級,平時(shí)可以看看China daily一類(lèi)的新聞雜志,即可以提高自己的興趣,又增強了閱讀水平,F在我每天晚上都喜歡看1-2版英文報紙,已經(jīng)成習慣了。
5:作文
作文一直是我最弱的項目。雖然我高中語(yǔ)文都是全班前三名,可惜大學(xué)根本沒(méi)摸過(guò)語(yǔ)文書(shū),丟光了。如果你按照上面三個(gè)方面去學(xué)習,你作文肯定不會(huì )很差勁,畢竟英語(yǔ)是一個(gè)綜合提高的過(guò)程,你聽(tīng)力、閱讀,單詞都不錯,不可能作文會(huì )差得一塌糊涂。
但是這不代表不要努力。這里我記得一個(gè)六級提高班的英語(yǔ)老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà):讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。作文一個(gè)字:背!如果你背了很多很多范文,作文不會(huì )低于6分的。但是我建議在背的同時(shí),可以用一個(gè)小本子,把一些很精彩的句子抄下來(lái),經(jīng)?纯,并舉一反三。同樣一個(gè)句子,用在不同的地方,會(huì )有什么不同的效果呢?自己體會(huì )一下。而且這些精彩句子正是出彩之處,也是老師給你高分的依據。
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