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10套適合幼兒學(xué)習的英語(yǔ)教材推薦
幼兒學(xué)習英語(yǔ)，一定要找對教材，掌握正確的教學(xué)方法，這樣才能給孩子打下牢固的英語(yǔ)基礎 什么樣的英語(yǔ)教材適合幼兒學(xué)習。今天小編就給大家推薦10套適合幼兒學(xué)習的英語(yǔ)教材，希望大家喜歡。
第一，幼兒英語(yǔ)教材必須是幼兒的，而不是成人的。所謂成人式的幼兒英語(yǔ)教材，就是按照成人學(xué)習外語(yǔ)的思路編寫(xiě)。我們不難發(fā)現，有不少教材第一課是“how are you? I am fine!”而實(shí)際上，幼兒平時(shí)在與人打招呼時(shí)更多的是用“Hi/hello”，很明顯，教材缺少實(shí)踐基礎。
第二，教材內容應貼近幼兒生活，難易適當。促使幼兒在已有經(jīng)驗的基礎獲得發(fā)展，輕松學(xué)習。
第三，幼兒英語(yǔ)教材是不以教英語(yǔ)字母、單詞和句型為主要目的，而是培養幼兒對英語(yǔ)學(xué)習的興趣，培養幼兒良好的英語(yǔ)語(yǔ)感，強調聽(tīng)說(shuō)能力。
第四，幼兒英語(yǔ)教材應是多元化的。也就是說(shuō)，幼兒英語(yǔ)是與數學(xué)、藝術(shù)、音樂(lè )、游戲、運動(dòng)等自然的融合在一起。在有趣的動(dòng)畫(huà)故事、邊說(shuō)邊唱童謠兒歌邊做的肢體運動(dòng)、游戲，以小制作為導引的綜合英語(yǔ)活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒多元能力的發(fā)展。
教材推薦：《蒲公英•英語(yǔ)拼讀王》
適用年齡：3歲以后
作 者：林素娥、,謝靜惠 / 著(zhù)，簡(jiǎn)永宏,吳嘉倩 / 繪
優(yōu)點(diǎn)：
《Phonics Kids蒲公英·英語(yǔ)拼讀王》系列，從認識26個(gè)字母的字形、發(fā)音到相關(guān)單詞，讓孩子透過(guò)圓圓胖胖的英文字母、粉嫩的色彩、明快俏皮的音韻節奏，逐漸熟悉英語(yǔ)語(yǔ)音的發(fā)音規則，奠定英語(yǔ)拼讀能力的基礎，開(kāi)啟寶貝英語(yǔ)閱讀之門(mén)。
介紹：
全套書(shū)通過(guò)循序漸進(jìn)的方式，讓孩子逐漸掌握英語(yǔ)拼讀的密鑰。內容豐富多彩，有學(xué)習字母部分的Trace TheLetter，有練習跟讀的Chant with Me，有指字跟讀的Point and Say，有涂涂畫(huà)畫(huà)、加深印像的ColorFun/Circle the Letter，還有瑯瑯上口的童謠Rhyme with Me/Sing withMe!每本書(shū)還配備有字卡和單元復習，讓小朋友們在學(xué)習拼讀的同時(shí)，獲得更多復習和誦讀的機會(huì )。
教材推薦：《機靈狗故事樂(lè )園》
適用年齡：1歲半以后，會(huì )講話(huà)或快會(huì )講話(huà)時(shí)就可以開(kāi)始聽(tīng)。
優(yōu)點(diǎn)：
簡(jiǎn)單易學(xué)，重復多，語(yǔ)音標準。印制精美，大圖，色彩鮮艷。小書(shū)為單詞書(shū)，一個(gè)單詞一張圖;大書(shū)為故事書(shū)，圖講故事，還附有一首歌，歌詞是幫助講故事。循序漸進(jìn)，聽(tīng)說(shuō)學(xué)完后可以掌握基本的PHONICS。共分4級：ABC級、第1級、第2級、第3級，學(xué)完后，后續接上來(lái)的有《開(kāi)心小讀者》4級。配套碟為CD。全套每級50-55本書(shū)。
介紹：
清華兒童英語(yǔ)分級讀物《機靈狗故事樂(lè )園》是一套美國幼教專(zhuān)家專(zhuān)門(mén)為兒童英語(yǔ)啟蒙創(chuàng )作的讀物。該套讀物從內容創(chuàng )作到繪畫(huà)編排都立足兒童年齡特點(diǎn)，符合兒童認知規律，注重多元智能的發(fā)展，體現兒童情感世界，啟發(fā)想像空間。通過(guò)多種表現形式和豐富的內容為孩子全面成長(cháng)提供精神食糧。
教材推薦：《開(kāi)心的米莉茉莉》(雙語(yǔ)版)
適用年齡：3歲以后，家長(cháng)閱讀
作 者：【新西蘭】皮特 / 著(zhù)，【新西蘭】莫雷爾 / 繪，高洪波 / 譯創(chuàng )
優(yōu)點(diǎn)：
《開(kāi)心的米莉茉莉》以現實(shí)生活和童話(huà)世界相互融入的寫(xiě)作方式，以小主人翁米莉和茉莉發(fā)生的一些小事情為主要線(xiàn)索，展開(kāi)了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的小故事。故事內容貼近孩子的現實(shí)生活，而且作者寫(xiě)作目的非常明確，就是要培養孩子如何學(xué)會(huì )做人、做事;如何更好地生活、學(xué)會(huì )與他人交往、提高認知水平等�，F今的家長(cháng)都希望孩子從小閱讀一些好書(shū)，在書(shū)中讓孩子學(xué)到更多的知識，最好是學(xué)以致用。
介紹：
在《開(kāi)心的米莉茉莉》叢書(shū)中，每一本都是一個(gè)獨立的小故事，圍繞著(zhù)一個(gè)主題展開(kāi)。沒(méi)有冗長(cháng)的文字，沒(méi)有刻板的說(shuō)教，但那些我們希望孩子從小就能擁有的好品質(zhì)，都從精彩的畫(huà)面和生動(dòng)的文字下慢慢地浮現出來(lái)，深深地吸引著(zhù)孩子。讓孩子在感動(dòng)之余能潛移默化地感受到這些好品質(zhì)的重要性，能體會(huì )到做這樣一個(gè)好孩子的快樂(lè )。孩子在讀故事中輕松掌握生活、成長(cháng)中必需的生活技能。
教材推薦：《英文小天才》
適用年齡：3歲以后
優(yōu)點(diǎn)：
這本書(shū)以“讓興趣做為孩子學(xué)習英語(yǔ)的動(dòng)力”為原則，根據現代兒童早期教育特點(diǎn)，由著(zhù)名兒童英語(yǔ)專(zhuān)家全面策劃制作。采用寓教于樂(lè )的教學(xué)方式，內容結合生活中常見(jiàn)事物，讓孩子把英語(yǔ)和生活聯(lián)系起來(lái)，讓孩子在一個(gè)輕松的氛圍下快樂(lè )學(xué)習英語(yǔ)!
介紹：
《英文小天才》是一款針對幼兒開(kāi)發(fā)的英語(yǔ)學(xué)習軟件;特點(diǎn)是卡通教學(xué)，易懂易記!專(zhuān)門(mén)性針對現今兒童特點(diǎn)開(kāi)發(fā)，卡通動(dòng)態(tài)演示，強化記憶，快速輕松學(xué)習，寓教于樂(lè )，音質(zhì)純正，畫(huà)質(zhì)清晰。隨著(zhù)活潑動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )節奏，朗朗上
教材推薦：《米奇妙妙屋智慧雙語(yǔ)故事》
適用年齡：4歲以后
作者：查蕓蕓、周金媛
出版：2009年外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社出版的圖書(shū)
介紹：
《高飛向前沖 米妮的快樂(lè )野餐會(huì )》、《唐老鴨丟失的獅子 米奇的野外大冒險》、《布魯托的最佳表現 大家一起去兜風(fēng)》、《黛絲醫生 熱氣球奇妙之入旅》。當孩子處在適應力最強、語(yǔ)言學(xué)習能力最強的關(guān)鍵時(shí)期，進(jìn)行外語(yǔ)啟蒙可以獲得事半功倍的效果。在對孩子進(jìn)行外語(yǔ)啟蒙的過(guò)程中，選擇一本適當的雙語(yǔ)讀物是至關(guān)重要的。
迪士尼英語(yǔ)“米奇妙妙屋智慧雙語(yǔ)故事”系列是您的最佳選擇。這套故事書(shū)既有趣，能夠憑借生動(dòng)的故事情節和可愛(ài)的人物形象贏(yíng)得孩子的喜愛(ài)，又難易適度，讓孩子能夠輕松入門(mén)，掌握基本的外語(yǔ)能力。有趣的內容和簡(jiǎn)單易懂的英語(yǔ)是優(yōu)秀雙語(yǔ)讀物兩個(gè)最重要的特征。這是因為孩子的外語(yǔ)學(xué)習能力和母語(yǔ)認知能力畢竟存在差距。如果雙語(yǔ)讀物太復雜，會(huì )打擊孩子的學(xué)習熱情，如果太簡(jiǎn)單，又會(huì )讓孩子覺(jué)得無(wú)趣。
迪士尼英語(yǔ)“米奇妙妙屋智慧雙語(yǔ)故事”系列采用中英雙語(yǔ)不對稱(chēng)對照的方式。中文部分生動(dòng)有趣，英文部分簡(jiǎn)單易懂，同時(shí)解決了孩子外語(yǔ)學(xué)習的意愿和能力問(wèn)題。每個(gè)故事還有一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習主題，并圍繞這個(gè)主題設計了好玩的英語(yǔ)小游戲，為孩子量身打造最適宜的雙語(yǔ)學(xué)習環(huán)境，增強孩子對英語(yǔ)學(xué)習的興趣和熱情。同時(shí)，該系列還幫助孩子理解并掌握一些重要的基本知識概念，如數字和顏色，并以其特有的迪士尼卡通人物和故事情節激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng )造力。
教材推薦：《國家地理兒童百科》
適用年齡：任何年齡
分三級：入門(mén)級、提高級、流利級。
優(yōu)點(diǎn)：
讀音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)、分角色朗讀、英語(yǔ)母語(yǔ)國家兒童跟讀，并有相應的中文釋義。除了用于英語(yǔ)學(xué)習外，更重要的還是學(xué)習百科知識的好幫手。
介紹：
每級24本書(shū)，配有24本相應的練習冊，和評估手冊、家長(cháng)手冊。配套碟為CD，第一本書(shū)和相應的練習冊對應一張碟。書(shū)的內容和練習冊的內容都是碟子內容。反復誦讀和誦唱，無(wú)需家長(cháng)REPEAT，利于孩子學(xué)習。
教材推薦：《跟小小孩子說(shuō)英文》
適用年齡：照顧者
出版社:臺灣東西圖書(shū)
優(yōu)點(diǎn)：
8大生活主題食、衣、行、病、生活常規、教育、室內娛樂(lè )、戶(hù)外娛樂(lè )、166則情境漫畫(huà)、728句必用句型、532個(gè)單字詞組解析，從日常生活落實(shí)孩子的英文學(xué)習!
介紹:
1.食2.衣行病3.生活常規4.教育5.室內娛樂(lè )6.室外娛樂(lè )。共6本書(shū)，每三配一張CD和DVD。媽媽可以從寶寶0歲或0歲之前就可以學(xué)，然后從寶寶出生起，堅持在日常生活中的英語(yǔ)輸入。如果寶寶大了，可以跟寶寶一起聽(tīng)和學(xué)。
教材推薦：《培生幼兒英語(yǔ)》
適用年齡：3歲以后
作 者：【英】莫妮卡•休斯等 / 著(zhù) 【英】托尼•羅斯 等 / 繪 高靜云/譯
優(yōu)點(diǎn)：這套書(shū)以豐富精美的插圖和故事相結合，書(shū)中還有一些真實(shí)的圖片，讓孩子有真實(shí)的視覺(jué)感受，貼近孩子的生活，孩子更容易理解。每一本書(shū)以圖多字少為特點(diǎn)，為孩子創(chuàng )造快樂(lè )學(xué)習的語(yǔ)言環(huán)境。讓孩子在讀有趣的故事的同時(shí)，輕松地輸入英語(yǔ)語(yǔ)言的學(xué)習，在生活中更快地輸出英語(yǔ)。
介紹：
《培生幼兒英語(yǔ)》是來(lái)自全球最大的教育出版集團的一套幼兒英語(yǔ)閱讀教材。這套書(shū)一共有101本書(shū)，每個(gè)故事一個(gè)主題，這些主題來(lái)自孩子的家庭生活、校園生活、業(yè)余生活等等。讓孩子在生活中的不同情景下，體驗情景式英語(yǔ)學(xué)習，使他們更快地記憶單詞和句子。
教材推薦：《清華兒童英語(yǔ)分級讀物》
適用年齡：4歲以后
出版：2011年5月1日清華大學(xué)出版社出版的圖書(shū)。
介紹：
《清華兒童英語(yǔ)分級讀物:開(kāi)心小讀者第4級(第2版)》畫(huà)面優(yōu)美、語(yǔ)言生動(dòng)、故事題材廣泛，包括少年兒童日常生活經(jīng)歷、探險、童話(huà)故事、自然知識等等。原聲CD發(fā)音清晰、語(yǔ)速適中、朗讀富有感情色彩。有的故事后面有與故事情節相配的歌曲，歌詞及其譯文見(jiàn)《家長(cháng)手冊》。
教材推薦：《Hello Teddy》(洪恩教育)
適用年齡：3--6歲
介紹：
洪恩幼兒英語(yǔ)--《Hello Teddy》是由中外幼教專(zhuān)家傾力打造的一套多媒體幼兒英語(yǔ)教材。針對中國孩子的學(xué)習特點(diǎn)，提供最科學(xué)、實(shí)效、嚴謹的學(xué)習內容和教學(xué)模式。全套教材共分六冊。
圖書(shū)特點(diǎn)：
一、圖書(shū)采用全新四格卡通形式，動(dòng)畫(huà)情節離奇幽默：讓孩子在反復看動(dòng)畫(huà)、聽(tīng)故事的過(guò)程中，通過(guò)潛意識來(lái)習得英語(yǔ)。
將英語(yǔ)學(xué)習變成聽(tīng)故事、講故事的游戲，樂(lè )趣無(wú)窮。
二、兒歌式自然拼音法：采用國際通用的自然拼音法，讓幼兒在接觸英語(yǔ)的初期就建立美語(yǔ)的直覺(jué)音感。本書(shū)打破常規，將自然拼音法變成了朗朗上口的兒歌，情節有趣，孩子記憶深刻。
三、48首主題歌曲+48首說(shuō)唱童謠：采取TPR教學(xué)方式，讓課堂"動(dòng)"起來(lái)，讓英語(yǔ)"活"起來(lái)。Come on! Follow me!
四、主題式教學(xué)，將英語(yǔ)生活化：選取和幼兒生活密切相關(guān)的主題展開(kāi)教學(xué)，如：食物、顏色、數字、服裝、玩具、超市、動(dòng)作、身體部位等，讓英語(yǔ)融入點(diǎn)滴生活，讓孩子真正學(xué)會(huì )"用"英語(yǔ)。
五、全書(shū)內容創(chuàng )意新穎，引導孩子打開(kāi)想象的大門(mén)：讓我們一起步入孩子們眼中的童真世界：猴子天天喝綠茶，老虎也愛(ài)看電視!哈哈哈!Look, look, what can you see? I can see a bird in the tree. I can see a monkey drinking tea. I can see a tiger watching TV.
六、精心為孩子設計的"偶然發(fā)現"，讓英語(yǔ)學(xué)習充滿(mǎn)驚喜：原來(lái)英語(yǔ)學(xué)習這么有意思!一面是Teddy低頭，一面是Teddy抬頭，小手搓一搓，你能猜出Teddy在做什么嗎?
七、采用新式"難度分解法"：活動(dòng)手冊采取階梯式漸進(jìn)練習，逐步促進(jìn)小肌肉動(dòng)作的靈活性與協(xié)調性，真正符合孩子的生理發(fā)展規律。
八、特殊設計的教學(xué)環(huán)節，培養孩子的獨立工作能力及團隊協(xié)作能力：讓孩子獨立完成活動(dòng)手冊中妙趣橫生的作業(yè)練習，養成獨立思考的良好學(xué)習習慣;多樣的課堂游戲著(zhù)重培養孩子們的團隊協(xié)作能力。
幼兒學(xué)習英語(yǔ)注意事項
1、學(xué)習環(huán)境。
3-6歲的幼兒學(xué)英語(yǔ)，最大的難題是注意力不易集中。
如果選擇自己在家里教育的家長(cháng)，需要給孩子創(chuàng )造一種輕松愉悅的學(xué)習氣氛，還要運用多種方法吸引孩子的注意力，比如英文歌曲、英文故事，另外盡量排除其它方面的干擾。
多數的家長(cháng)由于沒(méi)有時(shí)間教育或者是教育能力有限，會(huì )選擇將孩子送到正規的培訓機構學(xué)習，那么對于培訓機構的學(xué)習環(huán)境要注意以下兩點(diǎn)：
首先是學(xué)習軟環(huán)境—師資。正規培訓機構的教師必須是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷畢業(yè)，另外還要擁有英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級證書(shū)，在這基礎之上，考察教師是否有能力運用各種教學(xué)方法來(lái)集中孩子的注意力，并幫助孩子有效的吸收課堂知識。
其次是學(xué)習硬環(huán)境—上課人數和機構環(huán)境。上課人數是控制在10人以?xún)饶茏詈玫倪_到教學(xué)效果，人數過(guò)多，教師的精力有限很難顧及過(guò)來(lái)。另外機構環(huán)境，包括機構地點(diǎn)、教學(xué)設施、防火消防安全等，這些是保證孩子學(xué)習正常進(jìn)行的有利條件和要求。
2、教材。
教材是教學(xué)的主要工具，主要包括書(shū)報、畫(huà)冊、音頻資料等。
如果家長(cháng)選擇給自己給孩子進(jìn)行英語(yǔ)教育，那么選擇教材的時(shí)候，要根據孩子的認知程度，選用知名度強、難度適中的教材，太簡(jiǎn)單的教材容易讓孩子的學(xué)習停滯，太難的教材挫傷孩子的學(xué)習積極性。建議參考的教材系列是劍橋少兒英語(yǔ)[微博]、朗文少兒英語(yǔ)。
如果家長(cháng)選擇將孩子送到幼兒英語(yǔ)機構學(xué)習，那么一定要選擇正規的幼兒英語(yǔ)機構，因為正規的機構，教材是經(jīng)過(guò)教育局教育專(zhuān)家(兩位及兩位以上)結合教學(xué)模式、教學(xué)軟硬件設施條件論證審批通過(guò)的。
3、發(fā)音。
幼兒學(xué)英語(yǔ)，發(fā)音是關(guān)鍵，如果家長(cháng)接受過(guò)正統的美式英語(yǔ)教育或者英式英語(yǔ)教育，本身有一口標準流利的發(fā)音，可以自己找各種教學(xué)素材對孩子進(jìn)行發(fā)音訓練。
選擇將孩子送到幼兒英語(yǔ)機構學(xué)習的家長(cháng)，學(xué)發(fā)音主要是外教來(lái)負責，需要考察該機構的外教是否是母語(yǔ)為英語(yǔ)國家的公民，嚴格地說(shuō)真正的外教，只能是美國、英國、新西蘭、加拿大、澳大利亞五國公民，且必須具備國家頒發(fā)的外國專(zhuān)家從業(yè)證書(shū)。
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