少兒基礎英語(yǔ)學(xué)習技巧
隨著(zhù)國內教育對英語(yǔ)逐漸重視，學(xué)生們學(xué)習英語(yǔ)時(shí)的年齡逐漸變小，從以前初中開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)到如今小學(xué)幼兒園就已經(jīng)開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)。今天小編就給大家分享一些少兒基礎英語(yǔ)學(xué)習技巧，希望大家喜歡。
在少兒學(xué)習英語(yǔ)的過(guò)程中，要注重激發(fā)和培養孩子學(xué)習英語(yǔ)的興趣，使孩子樹(shù)立信心，養成良好的學(xué)習習慣和形成有效的學(xué)習策略，發(fā)展自主學(xué)習的能力和合作精神;使孩子掌握一定的英語(yǔ)基礎知識和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能，形成一定的綜合語(yǔ)言運用能力;培養孩子的觀(guān)察、記憶、思維、想象能力和創(chuàng )新精神： 幫助少兒了解世界和中西方文化的差異，為他們的終身學(xué)習和發(fā)展打下良好的基礎。
一、提高興趣，從原版電影開(kāi)始
缺乏興趣往往是阻礙英語(yǔ)學(xué)習的主要障礙之一，提高英語(yǔ)學(xué)習興趣，可從英文歌曲和電影開(kāi)始。選擇題材輕松、內容簡(jiǎn)單的英文原版動(dòng)畫(huà)或電影，有助于通過(guò)畫(huà)面情節猜出語(yǔ)義，更重要的是可通過(guò)電影情節，理解句型的適用語(yǔ)境。精力不能全放到看電影上，生活中還可聽(tīng)錄音，看錄像，制作卡片，參加英語(yǔ)角等活動(dòng)，使聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)及交際運用結合在一起，不斷激發(fā)學(xué)習熱情和興趣。
二、記憶單詞，選擇最佳時(shí)間
一些學(xué)生反映“怕記單詞”，對此小學(xué)英語(yǔ)名師指出，掌握竅門(mén)選擇最佳記憶時(shí)間，背單詞可以事半功倍。每個(gè)人都有不同的記憶習慣和最佳記憶時(shí)間，有的同學(xué)清晨的記憶力最好，有的在臨睡前效果最佳。應摸索出自己的記憶效果最佳時(shí)間，每天背單詞，但不要超過(guò)30分鐘。同時(shí)，背單詞要遵循記憶規律，要不斷加強記憶，通常每?jì)芍軓土曇淮�。在記憶單詞時(shí)，可有目的地進(jìn)行整理，如把單詞歸類(lèi)寫(xiě)在小卡片上，利用空閑的時(shí)間進(jìn)行專(zhuān)項單詞記憶。
三、大膽開(kāi)口，適當朗讀背誦
英語(yǔ)是一門(mén)交際性語(yǔ)言，能聽(tīng)懂、大膽開(kāi)口說(shuō)是關(guān)鍵。建議學(xué)生在課堂上積極回答老師提問(wèn)，適當朗讀背誦，自主地去鍛煉聽(tīng)說(shuō)能力同時(shí)，備用英語(yǔ)糾錯本、隨筆本，加強讀寫(xiě)訓練。平時(shí)閱讀精讀教材中的課文外，還應堅持課外閱讀生詞率不超過(guò)3%的文章，勤用詞典，及時(shí)查閱生詞。在閱讀過(guò)程中，可嘗試根據上下文推測某個(gè)詞在句子中的詞義。有了閱讀中處理單詞的好習慣，課外閱讀難度降低，閱讀能力定會(huì )提高。
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