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怎么學(xué)習少兒英語(yǔ)
當下，家長(cháng)們越來(lái)越重視對孩子的外語(yǔ)教育 。然而眾多五花八門(mén)的培訓班讓家長(cháng)們倍感困惑，難做取舍。那么怎么學(xué)習少兒英語(yǔ)呢?下面請隨小編一同來(lái)了解下吧。
誤區一：錢(qián)花到了就行
對策：正確的選擇是成功的一半，不是錢(qián)花到了就行，而是錢(qián)花對了才行。
專(zhuān)家指出家長(cháng)在選擇學(xué)校時(shí)，首先要綜合考慮孩子的具體情況及其學(xué)校的教學(xué)特點(diǎn)。選擇正確了，會(huì )使其成為校內學(xué)習的有力補充，二者相得益彰;反之，耗時(shí)低效，不如不上。學(xué)校類(lèi)型選對了，還要考察辦學(xué)的質(zhì)量和信譽(yù)。家長(cháng)們應該慎重地分析比較，選擇社會(huì )信譽(yù)好，辦學(xué)態(tài)度嚴肅踏實(shí)，管理正規，有一定規模和歷史的培訓學(xué)校。
誤區二：背單詞是首要任務(wù)
對策：語(yǔ)言運用能力最重要。
有些家長(cháng)總是認為校外英語(yǔ)學(xué)習課堂的老師如果不經(jīng)常要求學(xué)生默寫(xiě)單詞，會(huì )有些不負責任;在檢查孩子學(xué)習成果時(shí)也以背會(huì )了多少單詞為標準，甚至對幼兒園和小學(xué)生也不例外。對于學(xué)前兒童和小學(xué)生來(lái)說(shuō)，培養興趣，獲取語(yǔ)感，形成規范的語(yǔ)音語(yǔ)調，養成大膽開(kāi)口講英語(yǔ)的習慣是最首要的。
專(zhuān)家們通過(guò)多年的教學(xué)經(jīng)驗總結出：對于小學(xué)生和中學(xué)生來(lái)說(shuō)，以聽(tīng)說(shuō)為主，正所謂要把耳朵“打通”，讓舌頭“靈活”，培養交際能力的訓練更為重要。
誤區三：追求通級
對策：學(xué)習過(guò)程是根本
一些家長(cháng)總覺(jué)得一紙證書(shū)在手，真真切切觸摸到了自己的付出得到的回報，心里踏實(shí)。其實(shí)這種讓孩子在不具備足夠實(shí)力的情況下，以低分勉強通級的做法不會(huì )有什么積極作用。
當然級別證書(shū)并非一無(wú)是處，經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的學(xué)習和訓練后，積累到一定程度，水到渠成，再拿證書(shū)。設置科學(xué)的級別考試是正確教學(xué)方法的導向，不過(guò)在選擇時(shí)應向有關(guān)專(zhuān)業(yè)人士咨詢(xún)。
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