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2017年社會(huì )工作師綜合能力模擬練習試題
一、選擇題
1[單選題]精神分析理論和認知行為理論的共同點(diǎn)在于( )。
A.認識到人類(lèi)改變的強大力量
B.強調童年經(jīng)歷的重要性
C.承認個(gè)體內在思維過(guò)程中的重要性
D.認為行為可以通過(guò)學(xué)習改變
【參考答案】C
2[單選題]因金融危機，周某所在的工廠(chǎng)效益不好，導致失業(yè)長(cháng)達一年，妻子和孩子都埋怨他不能掙錢(qián)養家。社區居委會(huì )工作人員多次幫周某找工作，但是他拒絕承認失業(yè)是自己的原因，否認自己能力不足，而且他表現出很大的焦慮。社會(huì )工作者依據( )對周某的狀況進(jìn)行分析。
A.人本主義理論
B.精神分析理論
C.增強權能理論
D.存在主義理論
【參考答案】B
3[多選題]小雙幼年時(shí)曾遭受繼父的性侵害，這為她的后來(lái)的生活埋下了陰影，雖已到了適婚年齡卻遲遲不敢與男性交往。她總會(huì )想起來(lái)那段讓她不堪回首的過(guò)往，在夜里總是夢(mèng)見(jiàn)自己身處野外森林，周?chē)懈黝?lèi)恐怖的野獸要襲擊她。社會(huì )工作者依據精神分析理論探尋小雙潛意識的意義，可通過(guò)( )方法。
A.解釋夢(mèng)
B.自由聯(lián)想
C.情緒治療
D.改變錯誤認知
E.糾正小雙偏差行為
【參考答案】AB
4[單選題]王女士今年69歲，最近因女兒經(jīng)常去外地出差，感到孤獨、心煩、憂(yōu)郁、睡不好覺(jué)，于是女兒尋求社會(huì )工作者給予幫助。社會(huì )工作者在與其交談中發(fā)現王女士從小因母親去世、父親再娶而失去關(guān)愛(ài);在39歲生第二個(gè)女兒時(shí)，丈夫常不在家，她也曾出現過(guò)心煩、睡眠差，胸部燒灼感，血壓升高的現象。但是，王女士自己并不愿意承認，更不愿意多談那段經(jīng)歷，只是強調身體不舒服等。根據王女士的這種情況，社會(huì )工作者判斷王女士幼年時(shí)的經(jīng)歷是造成她這種狀況的一個(gè)深層的原因，因此決定依據( )對其進(jìn)行治療。
A.認知行為理論
B.精神分析理論
C.增能理論
D.系統生態(tài)理論
【參考答案】B
5[單選題]服務(wù)對象小馬患有社交恐懼癥，如果社會(huì )工作者小張運用精神分析理論對他進(jìn)行治療，他可以( )。
A.改變小馬對社交的錯誤認知
B.為小馬提供脫敏訓練
C.分析小馬的社會(huì )支持系統
D.分析小馬兒童期的經(jīng)歷
【參考答案】D
6[單選題]原始的沖動(dòng)和各種本能、通過(guò)遺傳得到的人類(lèi)早期經(jīng)驗以及個(gè)人遺忘了的童年時(shí)期的經(jīng)驗和創(chuàng )傷性經(jīng)驗、不合倫理的各種欲望和感情，這稱(chēng)為( )。
A.意識
B.人格
C.潛意識
D.前意識
【參考答案】C
7[單選題]小婷最近即將參加高考，學(xué)習壓力很大，最近她經(jīng)常做同一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己掉入水中，喘不過(guò)氣。針對小婷的這種情況，社會(huì )工作者在對其進(jìn)行精神分析治療時(shí)應采用( )的方法。
A.增能
B.防衛
C.轉移
D.自由聯(lián)想
【參考答案】D
8[單選題]下列說(shuō)法中，符合精神分析理論的是( )。
A.潛意識對人的行為幾乎沒(méi)有影響
B.本我隨時(shí)間與經(jīng)驗的改變而逐漸發(fā)展成長(cháng)
C.防衛機制是超我為了清除不愉快情緒體驗所采取的方法
D.人的欲望在心理發(fā)展的不同階段以不同的方式獲得滿(mǎn)足
【參考答案】D
9[單選題]服務(wù)對象王某懼怕在公共場(chǎng)合說(shuō)話(huà)，總感到人們會(huì )十分關(guān)注他說(shuō)話(huà)中的錯誤，恥笑他。如果運用精神分析理論，社會(huì )工作者最適合的做法是( )。
A.幫助王某認識他的想法是幼稚的
B.指導王某學(xué)習在公共場(chǎng)合說(shuō)話(huà)的技巧
C.分析王某的情況是否與兒童時(shí)期的經(jīng)歷有關(guān)
D.幫助王某認識到懼怕的經(jīng)歷也是有意義的
【參考答案】C
10[單選題]初中女生小梅在母親帶領(lǐng)下來(lái)尋求社會(huì )工作者幫助。母親告訴社會(huì )工作者，小梅在學(xué)校里上課不能集中精力，只有在語(yǔ)文課王老師的課上表現很興奮。王老師反映小梅對其表現出不應有的感情，王老師也很無(wú)奈，并要求班主任老師幫忙處理。社會(huì )工作者了解到，王老師是一位男老師，而小梅父親很早就去世了，母親一個(gè)人把她帶大，成長(cháng)過(guò)程中父親的角色一直缺失。但是，小梅卻從不承認缺少父親會(huì )影響她的成長(cháng)，并且一直阻撓母親再婚。根據小梅的情況，社會(huì )工作者決定依據( )理論，采用自由聯(lián)想的方法幫助小梅減緩生活中缺失父親角色的影響。
A.人本主義
B.認知行為
C.精神分析
D.生態(tài)系統
【參考答案】C
11[多選題]趙某幼年時(shí)曾遭受繼父的性侵害，但是她始終不愿承認曾經(jīng)發(fā)生過(guò)那樣的事，然而在生活中她卻從不敢與男性交往，至今還未能結婚成家。她還經(jīng)常做同一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)中她總是找不到家，總是急得哭醒。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，媽媽催她找男朋友，她一直拒絕。社會(huì )工作者依據精神分析理論分析了趙某的情況，采取了以下( )方法對她進(jìn)行了治療，逐漸取得好轉。
A.自由聯(lián)想
B.詮釋
C.改變錯誤認知
D.脫敏治療
E.重新理解過(guò)去經(jīng)驗
【參考答案】AB
12[多選題]小晶是一名已畢業(yè)半年的女大學(xué)生，在找工作期間，由于沒(méi)有經(jīng)過(guò)正規渠道參與應聘，被黑中介所騙。后來(lái)，屢次找工作碰壁讓她開(kāi)始懷疑自己，懷疑這個(gè)社會(huì )，對外界有著(zhù)很強的防備心理，經(jīng)常做些奇怪可怕的夢(mèng)。社會(huì )工作者運用精神分析理論協(xié)助小晶解決困難，在開(kāi)展實(shí)務(wù)工作中，應做到( )。
A.強調小晶的早期經(jīng)歷與他人具有相似性
B.為小晶提供一個(gè)安全與支持的環(huán)境
C.與小晶簽訂治療契約
D.采用自由聯(lián)想的方法
E.傾聽(tīng)和理解小晶的想法與感受，并給予支持和鼓勵
【參考答案】BCDE
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